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| dissertation = Requirements in Mathematics Textbooks and PISA Assessment * Studium der [[Hochschule X]]...

| funktion = Professor of Mathematics Education {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

…= Chair of Mathematics Education at Freudenthal Institute for Science and Mathematics Education {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

====Studium und Promotion==== *1991-1996 Studium an der Universität Simferopol. Abschluss: Diplomphysiker und Physiklehrer

* Studium der [[Hochschule X]]... …er [[Universität Bonn|Rheinischen Friedrich–Wilhelms–Universität Bonn]] Studium Stipendiat der Studienstiftung des Deutschen Volkes

…ndrea Peter-Koop|Peter-Koop, A.]] (Hrsg.), ''Transformation: A big idea in mathematics education''. Heidelberg: Springer. …eiss|Reiss, K.]] (2011). The Student Perspective on Dealing with Errors in Mathematics Class. In E. Wuttke & J. Seifried (Eds.), ''Learning from errors''. (S. 65-

{{studium|2016|2019|Lehramt an Grundschulen mit Integrierter Sonderpädagogik|Univers {{studium|2013|2016|Lehramt an Grundschulen mit Integrierter Sonderpädagogik|Univers

{{studium|2012|2015|Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Mathematik|fach2=Deutsch|U {{studium|2015|2017|Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Mathematik|fach2=Deutsch…

{{studium|2010|2013|Mathematik|Universität Bonn|B.Sc.}} {{studium|2013|2015|Mathematics|Universität Bonn|M.Sc.}}

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education.

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1949 Studium Mathematik und Physik, [[Universität Münster]]

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …tics in School Mathematics Teaching Today. In: [[International Journal for Mathematics Teaching and Learning]]. 2001.

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> * 2010/2011 Duales Studium Informationstechnik (2 Semester) Duale Hochschule Baden-Württemberg, Heide

…sertation = Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment <!-- Ti * 2002 - 2005 Studium der Mathematik an der Fakultät für Naturwissenschaften und Mathematik, Za

{{studium|19xy|1998|Mathematik||Bachelor of Science in Education}} * 2004 Master of Education, Curricula and Mathematics Instruction

* 1997-2002 Studium Mathematik, Französisch an der [[Ruhr-Universität Bochum]], Abschluss: Er {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* 1975-1981 Studium Mathematik und Physik, [[Karl-Franzens-Universität Graz]] * Mathematics and Art

* Studium Lehramt Mathematik, Geografie & Wirtschaftskunde an der [[Universität Klag *Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …[[ICTMT-9|Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT)]], IUT Metz. http://www.ictmt9.org/contribution.php?id=156

{{studium|||Philologie|Universität Göttingen||fach2=Geschichte|fach3=Philosophie|fa {{studium|||Psychologie|Universität Würzburg||fach2=Erziehungswissenschaften}}

* Studium der [[Hochschule X]]... * 2005: Ph.D. in mathematics (summa cum laude), Department of Physics, Mathematics, and Computer Science. Johannes Gutenberg University of Mainz (Germany). Ad

* 1967 - 1971 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Karlsruhe]] …P.L., Henn, H.-W. & Niss, M. (Eds.) (2007). Modelling and Applications in Mathematics Education. The 14th ICMI Study. New York: Springer.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * Studium Mathematik [[Universität Hamburg]]

…erende mit großen Herausforderungen einherzugehen, denn viele brechen ihr Studium schon zu Beginn ab (Dieter 2012). Diese Herausforderungen basieren nach the …dierenden. In J. Lompscher & H. Mandl (Hrsg.), ''Lehr- und Lernprobleme im Studium. Bedingungen und Veränderungsmöglichkeiten'' (S. 161–184). Bern: Huber.

| funktion = Lecturer of Mathematics Education <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Pr * Studium der [[Hochschule X]]...

* 1965-1971 Studium der Mathematik (u. a. bei Collatz, Gaschütz und Kähler), Physik (u. a. be * [[NCTM]] (National Council of Teachers of Mathematics)

| MGP-ID = 200223 <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* 2004-2007: Studium Lehramt an Grund-, Haupt und Realschulen, [[TU Dortmund]] * 01/2005 - 01/2006: Studium Lehramt an Grund-, Haupt und Realschulen, [[Universität Oldenburg]]

*2010 - Chair of the 6th Mathematics Education and Society Conference *2004 - 2010 University Professor for Mathematics Education, Department of Educational Science, [[Universität Hamburg]]

* Studium der [[Hochschule X]]... …athematics: A Focus on General Education. Translated by Thomas La Presti. Mathematics Education Library. Dordrecht (NL): Kluwer 2003

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|1972|1978|Mathematik|fach2=Physik|Technische Universität Braunschweig}}

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2012-2017 Studium Lehramt an Grundschulen, [[Universität zu Köln]], Abschluss: Master of Ed

===Schulbildung und Studium=== * Studium der [[Hochschule X]]...

* 1989 - 1996 Studium Diplom-Mathematik mit Nebenfach Informatik, [[Universität Kiel]]. Das Them …ers from the [[Jahrestagung 2000 der GDM|Annual Conference on Didactics of Mathematics]], Potsdam, 2000.

* 2005 bis 2006 Studium der Elektro- und Informationstechnik an der [[Universität Duisburg-Essen]] * 2006 bis 2011 Studium der Fächer Mathematik und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien und Ges

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2004 | 2005| Bioingenieurwesen|Fachhochschule Aachen, Abteilung Jülich|}}

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 1961 B.Sc. in Mathematics and Science from University of Southampton, UK

…aftliche Mitarbeiterin in dem Projekt ZE3 „Industry-driven applications of mathematics in the classroom“ in DFG-Forschungszentrum MATHEON (Leitung: Prof. Dr. [[ * Oktober 2005 – Oktober 2010: Studium Mathematik auf Diplom an der [[Goethe-Universität Frankfurt am Main]]

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 1999-2001: Studium Mathematik (Nebenfach: Biologie), Westfälische-Wilhelm-Universität Münst

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …y in the mathematics classroom–features from research and teachers’ views. Mathematics Teacher Education and Development, 23(3), 25-53.

| dissertation = Dealing with multiple representations in the mathematics classroom - Teachers' knowledge, views, and their noticing… * 2008 - 2009 Zweisemestriges Studium an der [[Queen’s University]] in Kingston, Kanada als „Visiting Researc

* Studium der [[Hochschule X]]... *1966 - 1973 Studium der Mathematik, Physik und Philosophie in [[Universität Tübingen|Tübinge

* Studium der [[Hochschule X]]... === Studium ===

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2009–2015 Studium an der [[Universität Duisburg-Essen]], Lehramt für Gymnasium/Gesamtschule

* Studium der ... --> …overing and verifying knowledge in mathematics. In: Educational Studies in Mathematics, 74, S. 185-205.

| dissertation =Learning Strategies in Engineering Mathematics - Conceptualisation, Development, and Evaluation of MP^2-Mathe/Plus {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* 2005-2008 Studium im Bachelor of Science Mathematik/Politikwissenschaft Berufsfeld Schule an * 2008-2010 Studium im Master of Education an der [[Universität Bremen]]. Masterarbeit im Rahm

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, En

* Studium der Fächer Mathematik und Chemie für das Lehramt an Gymnasien an der Carl …ematics Education. Special issue of the [[ZDM]] - International Journal on Mathematics Education, 41(5).

Studium: * Oktober 2003 bis März 2004: [[Universität Wien]] Studium für die Gleichwertigkeit

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1986 - 1993 Studium der Mathematik, Biologie und Informatik für das Lehramt an Gymnasien

*2002 – 2006 Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen – Schwerpunkt Grundsch …ties in Informal Learning Situations. International Journal of Science and Mathematics Education, 13, 267-286.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 10/2015 - 09/2016: Orientierungsstudium "studium naturale", [[Technische Universität München]]

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2014|2016|Mathematik| fach2=Chemie|Universität Bremen|Master of Education}

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2000|2004|Diplom Mathematik|Universität Kassel|Vordiplom}}

* Studium der [[Hochschule X]]... * 2001 - 2006 Studium des Lehramts für Gymnasien, Mathematik und Physik, an der [[Universität O

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2000|2005|Lehramt Gymnasium Deutsch, Mathematik|Universität Hamburg|Staats

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * Schubring, Gert: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical Sciences. New York: Springer, 2005.

* 2004-2009 Studium der Mathematik und der Physik auf gymnasiales Lehramt an der [[Christian-Al * Studium der [[Hochschule X]]...

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1964 - 1972 Studium von Mathematik, Mathematische Logik, Physik, Volkswirtschaftslehre an der

* 1990 - 1995 Studium der Fächer Mathematik und Physik an der [[LMU München|Ludwig-Maximilians- * Studium der [[Hochschule X]]...

Abitur in Berlin im Jahre 2003, danach Studium des Lehramts an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Englisch an der Un {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* 1991 - 98 Studium gymnasiales Lehramt Musik (Violine) und Mathematikan der Hochschule der Kü * 1994/95 Studienaufenthalt in Paris (Briand-Stresemann-Stipendium) Studium der Mathematik an der Université Paris / Jussieu und der Musikwissenschaft

* Studium der [[Hochschule X]]... *1991 – 1993 Studium an der [[Ludwig-Maximilians-Universität München]]

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …|University of Pretoria|position=DAAD-Kurzzeitdozentur |wo=Department for Mathematics Education|}}

…Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|2011|2014|Lehramt für sonderpädagogische Förderung Mathematik|fach2=kath {{studium|2014|2016|Lehramt für sonderpädagogische Förderung Mathematik|fach2=kath

*1971 - 1975 Studium [[Universität Heidelberg]] *1977 - 1980 Studium [[Universität Heidelberg]]

* 1999–2004 Studium an der [[Universität Regensburg]], 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gym …cation research: a systematic literature review. <i>Educational Studies in Mathematics</i>. doi:10.1007/s10649-020-09948-1

| dissertation = The mathematics in our hands: How gestures contribute to constructing mathematical knowledg {{studium|2002 | 2009|Mathematik|Carl von Ossietzky Universität Oldenburg|Diplom-Mat

* Studium der [[Hochschule X]]... * Designing and evaluating blended learning bridging courses in mathematics. Eingereicht (mit [[Rolf Biehler|R. Biehler]], [[Pascal Fischer|P. Fischer]

* Studium der ...--> {{studium|1971 | 1977|Mathematik|Universität Marburg|Lehramt und Diplom|hs2=Universi

{{studium|2012|2015|Mathematik und Biologie |Ruhr-Universität Bochum|Master of Educa {{studium|2009|2012|Mathematik und Biologie |Universität Osnabrück|Bachelor of Scie

* 04/2007 – 03/2012: Universität Koblenz-Landau –Campus Landau Studium des Lehramts an Realschulen mit den Fächern Mathematik und Sozialkunde - A * Studium der [[Hochschule X]]...

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1995 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Universität Hannover (M

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1999 – 2005 Studium für das Lehramt Oberstufe für Allgemeinbildende Schulen mit den Fächern

* 10/98-09/03 Studium der Fächer Mathematik und Englisch für das Lehramt der Sekundarstufen I …taries from a European Perspective. [[ZDM]] ‐ The International Journal on Mathematics Education, 39(4), 341–348.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische *2001 - 2006 Studium Lehramt für Gymnasien (1. Staatsexamen; Mathematik/Sport), Universität Re

{{Studium |1991|1997|Physik|fach2=Mathematik |Universität Basel}} {{Studium |1997|2000|Doktorat |Universität Basel}}

* Studium der ... --> * 1984 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, [[PH Schwäbisch Gmünd|Pädag

* Studium der [[Hochschule X]]... …ikunterricht mit DGS und Tabellenkalkulationen. (Scientific acting in the mathematics classroom with geometry software and spreadsheets.). In: Heinze, Aiso; Ku

*Study of technical mathematics, [[Technische Universität Wien|Technical University of Vienna]] *1994 Scientific Award of the German Society for Didactics of Mathematics

* Studium der [[Hochschule X]]... …, J. Kramer: Bounds on Faltings’s delta function through covers. Annals of Mathematics 170 (2009), 1-42.

* 2005 - 2008 Studium Lehramt für Grund-, Haupt- und Realschule an der [[Universität Siegen]] …& Wuschke, H. (Eds.). Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development (pp. 299–304). Paderborn: Universitäts

* 1970 - 1974 Studium der Fachrichtung Mathematik/Diplom an der [[Universität Halle-Wittenberg|M * Studium der [[Hochschule X]]...

* 2006-2011: Studium der Mathematik auf Diplom, Universität Essen Mehr Infos [https://www.hochschule-stralsund.de/studium-und-lehre/projekte-und-vereine/hochschuldidaktik-mathematik/dr-rer-nat-paul

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1984-1989: Studium der Heil- und Sonderpädagogik für das Lehramt an Sonderschulen an der [[U

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Würzburg]]. 1973 Diplom-Ma * Michael Neubrand, [[Helen Chick]] & [[Roza Leikin]] (2008). Researching mathematics teachers’ knowledge and beliefs. Discussion Group. In O. Figueras, J.L. C

* Studium der [[Hochschule X]]... …ter]], Thomas Löwe (2018): ''Teaching Programming Skills in Primary School Mathematics Classes: An Evaluation using Game Programming''. In: Proceedings of the 9th

* Studium der [[Hochschule X]]... * 1965 - 1970 Studium Mathematik / Physik für das Lehramt am Gymnasium an der [[Universität zu

* Studium der [[Hochschule X]]... …[[PME 39|39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]]'' (Vol. 2). Hobart, Australia: PME, S. 161-168.

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

*2006 - 2011 Studium der Fächer Mathematik und Sozialwissenschaften für Gymnasien und Gesamtsc …, R., [[Reinhard Hochmuth|Hochmuth, R.]], Rück, H.-G. (Eds.). Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline – Conference Proceedings.

1959 - 1964 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Erlangen]] …ctives on Learning and Teaching Mathematics. Göteborg: National Center for Mathematics Education 2004, 113 - 126

* 1973 - 1977 Studium an der [[Karl-Marx-Universität Leipzig]], Abschluss Diplomfachlehrerin Mat * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|1995|2000|Lehramt Sonderpädagogik|TU Dortmund|1. Staatsexamen}} ( ke {{studium|1995|2000|Lehramt Sonderpädagogik|TU Dortmund|1. Staatsexamen}}

{{studium|2011|2016|der Mathematik|Leibniz Universität Hannover|Master of Science}} …oceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (S. 302-309). Utrecht, the Netherlands: Freudenthal Group & Freud

Geboren und aufgewachsen in Berlin, Studium der Mathematik und Physik an der [[FU Berlin|Freien Universität Berlin]], …ricular Teaching. Special Issue on Interdisciplinary Teaching. The Montana Mathematics Enthuisiast 6/1, March 2009/ Printversion, S. 1 – 56.

* 2002 - 2009: Studium an der [[Universität Hamburg]] (Erstes Staatsexamen für das Lehramt an de {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der [[Hochschule X]]... …Osinga: Fourier methods for quasi-periodic oscillations; Applied Nonlinear Mathematics Preprint 2005.01, University of Bristol, 2005 [http://www.enm.bris.ac.uk/an

*4/1968 - 2/1972 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Gießen]], Abschluss Diplom …Pehkonen|Pehkonen, E.]]; Törner, G., eds.: Beliefs – a hidden variable in mathematics education? Kluwer, Dordrecht 2002.

* Studium der ...--> ===Studium===

{{studium|2012|2013|Internationale Erziehungswissenschaften|Stockholms Universitet||s {{studium|2006|2014|Deutsche Philologie|Freie Universität Berlin|Master of Education

* Studium der [[Hochschule X]]... …mehrere Bücher verfasst, unter anderen sein Buch „Euclid. The Creation of Mathematics".

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|1999|2005|Westfälische Wilhelms-Universität Münster}}

* Studium Mathematik, Physik, Philosophie und Pädagogik ([[LMU München|Maximilians- …ndungsmitglied der EARME/ERME ([[ERME|European Association for Research in Mathematics Education]])

* Studium der [[Hochschule X]]... …A. Heinze & M. Grüßing (Hrsg.), Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium. Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterric

…athematikunterricht. Begriffsklärung, Beispiele und empirische Erhebungen (Studium und Forschung, Heft 4). Kassel: University Press. …oceedings of the Fourth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (in press).

* bis 1999 Studium für das Lehramt an Gymnasien an der Carl-von-Ossietzky-Univerisität Olden {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der [[Hochschule X]]... *Seit 2000 Professor für Computational Mathematics an der [[Universität Kassel]]

* 2001 - 2003 Studium der Medientechnologie an der TU Ilmenau (Abschluss Grundstudium) * 2003 - 2007 Studium Lehramt für Grund- und Hauptschule mit Schwerpunkt Hauptschule (Hauptfach

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …. Competence as a continuum in the COACTIV study: The "cascade model". ZDM Mathematics Education.

* Studium des Lehramts Gymnasium Mathematik und Geschichte an der [[Universität Olde …onference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics at Kristiansand, Norway.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische Nutzinger, Hans Peter (2016): The connection of mathematics and music as an opportunity to change beliefs, in: Beckmann, A., Michelsen,

* Studium der [[Hochschule X]]... * British Society for the History of Mathematics (BSHM)

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2005 - 2010 Studium des Lehramts für Grund-, Haupt- und Realschulen (Schwerpunkt Grundschule)

* Studium der ...--> …s: What we should know about betting and bookkeeping. In: Adults Learning Mathematics, Nr. 6

* Studium der ...--> * 1998 Visiting Fellow at the MERC Mathematics Education Research Centre (David Tall), University of Warwick UK

…) (2003). Collaboration in Teacher Education. Examples from the Context of Mathematics Education. Dordrecht: Kluwer. …king Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999. Hildesheim: Franzbecker.

* 1965-1969 Studium Mathematik an der [[Universität Karlsruhe|Universität TH Karlsruhe]], Abs …Hrsg., 2002). Mathematical Modelling (Papers from [[ICME]]-9) II. Teaching Mathematics and its Applications 21(2).

* 1959-65 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Bonn]] …sed on the Method of D. Bernoulli, Proceedings of the Steklov Institute of Mathematics, Vol. 280, Suppl. 2 (2013), pp. S43-S55.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …oceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Resaerch in Mathematics Education'' (S. 2916–2924). Utrecht, Niederlande: Freudenthal Group & Fre

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2005-2009: Studium der Mathematik und Physik für das Lehramt an Grund-, Haupt-, Real- und Ges

* 1997 - 1999 Studium GHS-Lehramt (Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Anfangsunterricht) an * Mitglied im CERMAT (Centre for Educational Research in Mathematics and Technology)

* Studium Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. Kurt Reusser), Soziologie und Sonderp� * [[PME|Psychology in Mathematics Education (PME)]]

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der Mathematik und Biologie, [[Freie Universität Berlin]] *Academic Member of [[CERMAT]] (Centre for Educational Research in Mathematics and Technology)

* Studium der [[Hochschule X]]... …C. Benz (Hrsg.), Contemporary research and perspectives on early childhood mathematics education (S. 267-289). Cham, Switzerland: Springer.

* 1992–1996 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an den Pädagogischen Hochschu * Mitglied der ERME ([[ERME|European Society for Research in Mathematics Education]])

*2001 - 2007 Studium der Fächer Mathematik und Werte&Normen (Gymnasiallehramt) an der [[Univers *2002 - 2008 Studium des Fachs Informatik als Erweiterungsfach im Lehramtsstudiengang an der [[U

* 1973 - 1978 Studium an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] für das Lehramt der Sekund …-Universität Berlin]]) wirkt sie mit an der IEA Teacher Education Study in Mathematics (TEDS-M), womit die Wirksamkeit von Lehrerausbildungen in mehreren Ländern

…er, A., Klinger, M. & Osterbrink, F. (2020). #Mathebuddy – Dein Update für Studium und Beruf. Berlin: Springer Spektrum. DOI: 10.1007/978-3-662-59438-4 …für Nebenfachstudierende: Mathematisches Grundwissen für den Einstieg ins Studium als Nicht-Mathematiker. Wiesbaden: Springer Spektrum. DOI: 10.1007/978-3-65

* Studium der [[Hochschule X]]... *2000-2004 Studium des Fachs Mathematik für das Lehramt der Sekundarstufe I an der [[Universi

* 1995-1996: Studium - Physik an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] * 1996-2001: Studium - Gymnasiales Lehramt an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] mit d

{{studium|1981|1985|Mathematik|fach2=Russisch Lehramt an Gymnasien|Universität Frank {{studium|1986|1990|Slavistik|Universität Frankfurt}}, Leningrad, UdSSR, Abschluss P

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2009|2010|Europäischen Kulturstudien|Universidade de Coimbra (Portugal)}}

* Studium der [[Hochschule X]]... * 10.1985 - 11.1991 Studium der Fächer Geschichte, Sozialwissenschaften, Psychologie und Erziehungswis

* 1989 – 1992 Studium GHS an der [[PH Heidelberg]] …of the [[34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]], Vol. 2. Belo Horizonte, Brazil, PME (2010), 201–208.

* 1978 - Studium an der [[Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn]], Deutschland - …ic competence in the language of schooling necessary for teaching/learning mathematics (in secondary education). An approach with reference points. Strasbourg: Co

{{studium|2010|2015|Lehramt Mathematik/Geschichte|Universität Leipzig|Master of Educ …/10.17619/UNIPB/1-768 Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development: 16-19 September 2019 Paderborn, Germany]

* Studium der [[Hochschule X]]... *ERCIM (European Research Consortium for Informatics and Mathematics) Working Group User Interfaces for All (UI4ALL), [http://ui4all.ics.forth.

* 1993 - 1997 – Studium an der [[PH Freiburg|Pädagogischen Hochschule Freiburg]] für das Lehramt * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|1983 | 1988|Mathematik mit Nebenfächern Informatik, Datentechnik, Physik, …chter-Gebert, J. (1997). Realization spaces of Polytopes: Lecture Notes in Mathematics 1643. Heidelberg: Springer Verlag.

…d]] im Rahmen des staatenverbindenden COMENIUS-Projektes „Understanding of mathematics classroom culture in different countries“ der Länder Tschechische Republ * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|1988|1991|Mathematik|Universität Frankfurt|1. Staatsexamen|fach2=Physik|fa …Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. (S. 4008-4015) Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and

{{studium|1989 | 1995|Mathematik|WWU Münster|Diplom|fach2=Informatik|stipendium=Stud …on+%26+language/mathematics+education/journal/40751 Digital Experiences in Mathematics Education]

* 1990-1997 Studium Lehramt an Gymnasien, [[TU Braunschweig]] …urrill, G., Reading, C., Rossman, A. (Eds.), Teaching Statistics in School Mathematics - Challenges for Teaching and Teacher Education: A joint [[ICMI]]/IASE Stud

…Effects of grade retention on achievement and self-concept in science and mathematics. Studies in Educational Evaluation, 36(1-2), 27-35. …y students’ understanding of abstract binary operations. Nordic Studies in Mathematics Education, 15(4), 25-40.

…ren Ländern Kindergartenlehrer/-innen) in den meisten Ländern ein Bachelor-Studium absolvieren, in dem neben der [[Pädagogik]] auch verschiedene Fächer, u.a …J. Bishop]] (1988). Mathematical Enculturation: a Cultural Perspective on Mathematics Education, Dordrecht.</ref> hat bereits 1988 ein Kerncurriculum für den Ki

* Studium der [[Hochschule X]]... …-Projekt: Professional development of pre-school teachers: promoting early mathematics education (Projektleitung: Prof. Dr. Jürg Kramer, Dr. L. Fehlinger)

* 2016 Keynote speaker [[ICME 13]] in Hamburg. Fostering Talent in Mathematics - a German Perspective. * 1984 - 1990 Studium Lehramt Oberstufe allgemeinbildende Schulen: Mathematik und Sport an der [[

{{studium|1967|1971|Mathematik}}, [[TU Braunschweig]] *2007-2012 Co-Editor „[[The Electronic Journal of Mathematics & Technology]]“

*Mathematik erleben - Kombinatorische Optimierung in Studium und Unterricht (mit [[Brigitte Lutz-Westphal]]), Vieweg, 2007. …nology-based open learning arrangements. In: Modelling and Applications in Mathematics Education : The 14th ICMI Study (New ICMI Study Series), Blum, Werner (EDT)

…ers from the [[Jahrestagung 2000 der GDM|Annual Conference on Didactics of Mathematics]]'', Potsdam, 2000''. Hildesheim: Franzbecker. …king Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999''. Hildesheim: Franzbecker.

…ristiaan Huygens at Leiden and continued fractions. In: J. de Lange (Ed.), Mathematics for all ... in the computer age – Proceedings of the 37th Meeting of the …he second conference on didactical problems in the university education of mathematics teachers, Karoly Vary (CSSR), Aug. 1988 (pp 13 - 21). Praha: Univerzitá Ka

*Studium der Mathematik (Abschlüsse: Diplom und 1. Staatsexamen Gymnasiales Lehramt * Studium der [[Hochschule X]]...

* 1980 - 1986: Studium Lehramt Primarstufe an der [[Universität Dortmund]] * '''Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2007 Grundschule) (2005-2008)'''

…Issues in Mathematics Instruction (mit M. Niss) In: Educational Studies in Mathematics 22 (1991), H. 1, S. 37-68 …oving: Examples and Reflections (mit A. Kirsch) In: Educational Studies in Mathematics 22 (1991), H. 2, S. 183-203

* 1967 - 74 Studium der Mathematik an der [[Philipps Universität Marburg]] 38 c) Jahnke, Thomas: Wo bleibt das Subversive? Philosophy of Mathematics Education Journal (POME) 11 (1999)

…heißt es: „Sustainable mathematics education is the project of reorienting mathematics education towards environmentally conscious thinking and sustainable practi …ten, als an öffentlichen Regelschulen für Mädchen noch kein Abitur und ein Studium für Frauen nicht vorgesehen waren. Als Oberlehrerin an einer Mädchenschul