Benutzerbeiträge von „M.binder“

18:2518:25, 2. Mär. 2011 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ ICTMA 14 - 14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
18:2018:20, 2. Mär. 2011 Unterschied Versionen +6.032 Bytes‎ N ATCM 2011 - 16th Asian Technology Conference of Mathematics ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = 16th Asia…“
18:1918:19, 2. Mär. 2011 Unterschied Versionen +1 Byte‎ EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

20:1320:13, 19. Jan. 2011 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

09:4809:48, 14. Jan. 2011 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:4709:47, 14. Jan. 2011 Unterschied Versionen +508 Bytes‎ Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

16:0916:09, 12. Jan. 2011 Unterschied Versionen +53 Bytes‎ N Schulbücher RS - Baden-Württemberg ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ ===Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg===“

09:5109:51, 4. Nov. 2010 Unterschied Versionen +864 Bytes‎ Mathematikdidaktische Kolloquien ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

19:1619:16, 3. Nov. 2010 Unterschied Versionen +2.079 Bytes‎ N Mathematikdidaktische Kolloquien ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „* Otto-Friedrich-Universität Bamberg:[http://www.uni-bamberg.de/matheinfdidaktik/leistungen/transfer/formad_forum_mathematik_didaktik/] * [[Humboldt-Universi…“

14:4314:43, 16. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K KSME 44 - The 44th Korean Nat’l Meeting of Mathematics Education ‎ hat „KSME“ nach „KSME - The 44th Korean Nat’l Meeting of Mathematics Education“ verschoben
14:4214:42, 16. Mär. 2010 Unterschied Versionen +1.280 Bytes‎ N KSME 44 - The 44th Korean Nat’l Meeting of Mathematics Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = The 44th …“

21:1721:17, 7. Mär. 2010 Unterschied Versionen +153 Bytes‎ N Math2010 ‎ hat „Math2010“ nach „Math2010 - Gemeinsame Jahrestagung der Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)“ verschoben
21:1721:17, 7. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K GDMV-Jahrestagung 2010 ‎ hat „Math2010“ nach „Math2010 - Gemeinsame Jahrestagung der Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)“ verschoben
21:0321:03, 7. Mär. 2010 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2010 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
21:0021:00, 7. Mär. 2010 Unterschied Versionen +4.920 Bytes‎ N GDMV-Jahrestagung 2010 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = Gemeinsam…“

17:2517:25, 6. Mär. 2010 Unterschied Versionen +17.870 Bytes‎ Ulrich Kortenkamp ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

20:1220:12, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ ICOTS 8 - 8th International Conference on Teaching Statistics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1220:12, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ ESU-6 - 6th European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1120:11, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1120:11, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +1 Byte‎ EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1020:10, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +23 Bytes‎ EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1020:10, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ CRUME 2010 - Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:0820:08, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen −134 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:0720:07, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +104 Bytes‎ N ESU-6 ‎ hat „ESU-6“ nach „ESU-6 - 6th EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY ON THE HISTORY AND EPISTEMOLOGY IN MATHEMATICS“ verschoben
20:0720:07, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ESU-6 - 6th European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics ‎ hat „ESU-6“ nach „ESU-6 - 6th EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY ON THE HISTORY AND EPISTEMOLOGY IN MATHEMATICS“ verschoben
20:0620:06, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +3.833 Bytes‎ N EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = The Fifth…“
19:1319:13, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen −181 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
19:0819:08, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +6.262 Bytes‎ N ESU-6 - 6th European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = 6th EURO…“
09:4809:48, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen −109 Bytes‎ ICOTS 8 - 8th International Conference on Teaching Statistics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:4709:47, 5. Mär. 2010 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ ICOTS 8 - 8th International Conference on Teaching Statistics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

22:1422:14, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
22:1322:13, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen −193 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
22:1022:10, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen +79 Bytes‎ N ICOTS8 ‎ hat „ICOTS8“ nach „ICOTS8 - 8th International Conference on Teaching Statistics“ verschoben
22:1022:10, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ICOTS 8 - 8th International Conference on Teaching Statistics ‎ hat „ICOTS8“ nach „ICOTS8 - 8th International Conference on Teaching Statistics“ verschoben
22:1022:10, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen +3.885 Bytes‎ N ICOTS 8 - 8th International Conference on Teaching Statistics ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = 8th Inter…“
21:3721:37, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen −125 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
21:3621:36, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K CRUME 2010 - Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education ‎ hat „CRUME 2010“ nach „CRUME 2010 - Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education“ verschoben
21:3521:35, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry ‎ hat „EIMI“ nach „EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry“ verschoben
21:3521:35, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen +4.415 Bytes‎ N EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = Education…“
20:1620:16, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen −183 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
20:1320:13, 4. Mär. 2010 Unterschied Versionen +3.128 Bytes‎ N CRUME 2010 - Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „  {{ conf | name = Conferenc…“

10:2610:26, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Timo Leuders ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:0610:06, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen −8 Bytes‎ Timo Leuders ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:0110:01, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +39.167 Bytes‎ N Timo Leuders ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ {{pers | vorname = Timo | nachname = Leuders |…“
09:1009:10, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Michael Neubrand ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
08:3408:34, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen ‎ →‎Kurzbeschreibung
08:3308:33, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +54 Bytes‎ Ulrich Kortenkamp ‎ →‎Projekte
02:0002:00, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +91 Bytes‎ N Stratum – Strategies for teaching understanding in and throuhg modelling ‎ Weiterleitung nach Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling erstellt aktuell
01:5701:57, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +93 Bytes‎ N ExMNU - „Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ ‎ Weiterleitung nach ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht erstellt aktuell
01:5601:56, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +23 Bytes‎ Pädagogische Hochschule Freiburg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
01:5501:55, 1. Mär. 2010 Unterschied Versionen +4.542 Bytes‎ N Pädagogische Hochschule Freiburg ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ {{ inst | name = Pädagogische Hochschule Freiburg | ort = Freiburg | fullname = | url = htt…“

23:0523:05, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.574 Bytes‎ N Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{baustelle}} {{proj | name = Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen | foerderer = DFG | foerderprogramm = | foerdermitte…“
22:3522:35, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +258 Bytes‎ N Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen ‎ hat „Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen“ nach „[[Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen u aktuell
22:3522:35, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr ‎ hat „Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen“ nach „[[Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen u
22:3422:34, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.616 Bytes‎ N Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen…“
22:2622:26, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +138 Bytes‎ N SOKKE ‎ hat „SOKKE“ nach „SOKKE - Sozialisation und Akkulturation in Erfahrungsräumen von Kindern mit Migrationshintergrund - Schule und Familie“ verschoben aktuell
22:2622:26, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K SOKKE - Sozialisation und Akkulturation in Erfahrungsräumen von Kindern mit Migrationshintergrund - Schule und Familie ‎ hat „SOKKE“ nach „SOKKE - Sozialisation und Akkulturation in Erfahrungsräumen von Kindern mit Migrationshintergrund - Schule und Familie“ verschoben
20:5320:53, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +209 Bytes‎ N FORMAT - Forschende Mathematiklehrer ‎ hat „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer“ nach „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern� aktuell
20:5320:53, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern ‎ hat „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer“ nach „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern�
20:5320:53, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +117 Bytes‎ N Mathematical Literacy bei Erwachsenen ‎ hat „Mathematical Literacy bei Erwachsenen“ nach „Mathematical Literacy bei Erwachsenen: Eine Studie an Eltern von PISA-Schülerinnen und -Schülern“ verschoben aktuell
20:5320:53, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Mathematical Literacy bei Erwachsenen: Eine Studie an Eltern von PISA-Schülerinnen und -Schülern ‎ hat „Mathematical Literacy bei Erwachsenen“ nach „Mathematical Literacy bei Erwachsenen: Eine Studie an Eltern von PISA-Schülerinnen und -Schülern“ verschoben
20:4420:44, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +88 Bytes‎ N Mathematik Neu Denken ‎ hat „Mathematik Neu Denken“ nach „Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung“ verschoben aktuell
20:4420:44, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung ‎ hat „Mathematik Neu Denken“ nach „Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung“ verschoben
20:4320:43, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +142 Bytes‎ N Begründen und Beweisen in der Geometrie ‎ hat „Begründen und Beweisen in der Geometrie“ nach „Begründen und Beweisen in der Geometrie - Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe“ verschoben aktuell
20:4320:43, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Begründen und Beweisen in der Geometrie - Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe ‎ hat „Begründen und Beweisen in der Geometrie“ nach „Begründen und Beweisen in der Geometrie - Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe“ verschoben
20:4320:43, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +153 Bytes‎ N ScienceMath ‎ hat „ScienceMath“ nach „ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science“ verschoben aktuell
20:4320:43, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science ‎ hat „ScienceMath“ nach „ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science“ verschoben
20:2420:24, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +129 Bytes‎ N LLP ‎ hat „LLP“ nach „LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren“ verschoben aktuell
20:2420:24, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren ‎ hat „LLP“ nach „LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren“ verschoben
20:2320:23, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +204 Bytes‎ N LIMa ‎ hat „LIMa“ nach „LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule“ verschoben aktuell
20:2320:23, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule ‎ hat „LIMa“ nach „LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule“ verschoben
20:2220:22, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +91 Bytes‎ N Stratum ‎ hat „Stratum“ nach „Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling“ verschoben aktuell
20:2220:22, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling ‎ hat „Stratum“ nach „Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling“ verschoben
20:2120:21, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +173 Bytes‎ N HEUREKO ‎ hat „HEUREKO“ nach „HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern“ verschoben aktuell
20:2120:21, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern ‎ hat „HEUREKO“ nach „HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern“ verschoben
20:2020:20, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +55 Bytes‎ N FORMAT ‎ hat „FORMAT“ nach „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer“ verschoben
20:2020:20, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern ‎ hat „FORMAT“ nach „FORMAT - Forschende Mathematiklehrer“ verschoben
20:1920:19, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +93 Bytes‎ N ExMNU ‎ hat „ExMNU“ nach „ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ verschoben aktuell
20:1920:19, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht ‎ hat „ExMNU“ nach „ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ verschoben
20:1620:16, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +90 Bytes‎ N LEMA ‎ hat „LEMA“ nach „LEMA - Learning and education in and through modelling and applications“ verschoben aktuell
20:1620:16, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K LEMA - Learning and education in and through modelling and applications ‎ hat „LEMA“ nach „LEMA - Learning and education in and through modelling and applications“ verschoben
20:1520:15, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +65 Bytes‎ N PIKAS ‎ hat „PIKAS“ nach „PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln“ verschoben aktuell
20:1520:15, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln ‎ hat „PIKAS“ nach „PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln“ verschoben
17:5517:55, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.293 Bytes‎ KIRA - Kinder rechnen anders ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
17:4517:45, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.347 Bytes‎ N Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Strategies for teaching understanding in and through modelling | kurzname = Stratum | foerderer = Forschungsverbund Ha…“
17:3317:33, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.579 Bytes‎ N ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science | kurzname =ScienceMath |…“
17:1917:19, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.824 Bytes‎ N PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Mathematikunterricht weiter entwickeln | kurzname = PIKAS | foerderer = Deutsche Telekom Stiftung, Ministerium für Schule und Weiterbildung des L…“
17:0917:09, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.840 Bytes‎ N Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Mathematik Neu Denken | foerderer = Deutsche Telekom Stiftung | foerderprogramm =  …“
16:5716:57, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +3.090 Bytes‎ N LEMA - Learning and education in and through modelling and applications ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Learning and education in and through modelling and applications | kurzname = LEMA | foerderer = Europäische Union | foerderprogramm = …“
16:2716:27, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +3.035 Bytes‎ N ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht | kurzname = ExMNU | foerderer = Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg | …“
16:0916:09, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1.872 Bytes‎ N HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge | kurzname = HEUREKO | foerderer = DFG | foerderprogramm = Kompetenzmod…“
15:3715:37, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Begründen und Beweisen in der Geometrie - Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
15:3715:37, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.519 Bytes‎ N Begründen und Beweisen in der Geometrie - Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = Begründen und Beweisen in der Geometrie | foerderer = DFG | personen = Kristina Reiss, Alexander Renkl, Aiso Heinze, [[St…“
15:1915:19, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.731 Bytes‎ N LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen | foerderer = BMBF …“
14:5914:59, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.198 Bytes‎ N FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{proj | name = FORMAT - "Forschende Mathematiklehrer" | foerderer = BMBF …“
14:2714:27, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen −1 Byte‎ SAiL-M ‎ Weiterleitung nach SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik erstellt aktuell
14:1714:17, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +2.191 Bytes‎ N SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{proj | name = Semiautomatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik | kurzname = SAiL-M | foerderer = BMBF …“
14:0714:07, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen −98 Bytes‎ SAiL-M - Semiautomatische Analyse von individuellen Lernprozessen in der Mathematik ‎ Die Seite wurde geleert.
14:0614:06, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen +98 Bytes‎ N SAiL-M - Semiautomatische Analyse von individuellen Lernprozessen in der Mathematik ‎ hat „SAiL-M - Semiautomatische Analyse von individuellen Lernprozessen in der Mathematik“ nach „SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozessen in der Mathematik“ verschoben
13:5613:56, 28. Feb. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ SAiL-M ‎ Weiterleitung nach SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozessen in der Mathematik erstellt

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