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- Jochen Ziegenbalg (28 Bearbeitungen)
- Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren (28 Bearbeitungen)
- Weg-Zeit-Diagramme (28 Bearbeitungen)
- Hans Aebli (28 Bearbeitungen)
- Leitidee Zahl (27 Bearbeitungen)
- Andreas Eichler (27 Bearbeitungen)
- Karen Reitz-Koncebovski (27 Bearbeitungen)
- Matthias Ludwig (27 Bearbeitungen)
- Holger Wuschke (27 Bearbeitungen)
- Andreas Obersteiner (27 Bearbeitungen)
- Julia Bruns (27 Bearbeitungen)
- Alexander Jordan (27 Bearbeitungen)
- Medienpädagogik (26 Bearbeitungen)
- Benjamin Rott/Publikationen (26 Bearbeitungen)
- Funktionsbeschreibung (26 Bearbeitungen)
- Christoph Hammer (26 Bearbeitungen)
- Christian Dohrmann/Publikationen (26 Bearbeitungen)
- Jürgen Richter-Gebert (26 Bearbeitungen)
- Elisabeth Rathgeb-Schnierer (26 Bearbeitungen)
- The Role of Concrete Manipulative Materials in Improving Achievement Level of Visually Handicapped Pupils in Mathematics (26 Bearbeitungen)
- Universität Koblenz-Landau (25 Bearbeitungen)
- Archimedes Geo3D (25 Bearbeitungen)
- Michael Sauer (25 Bearbeitungen)
- Didaktik (25 Bearbeitungen)
- Karina Höveler (25 Bearbeitungen)
- Kurt Peter Müller (25 Bearbeitungen)
- Birgit Pepin (25 Bearbeitungen)
- Henning Körner (25 Bearbeitungen)
- Kurvendiskussion (25 Bearbeitungen)
- Lars Holzäpfel (25 Bearbeitungen)
- NaMI: Entwicklung und Erprobung von Unterrichtsmethoden und -Materialien für die Steigerung der Nachhaltigkeit von Sekundarschulunterricht in Indonesien (25 Bearbeitungen)
- Andreas Büchter (25 Bearbeitungen)
- GDM-Jahrestagung 2014 (24 Bearbeitungen)
- GDM-Jahrestagung 2015 (24 Bearbeitungen)
- Hans-Dieter von Zelewski (24 Bearbeitungen)
- Florian Schacht (24 Bearbeitungen)
- Barbara Ott (24 Bearbeitungen)
- Arbeitskreis Grundschule (24 Bearbeitungen)
- Lothar Profke (24 Bearbeitungen)
- Katja Krüger (24 Bearbeitungen)
- Heiko Etzold/Publikationen (24 Bearbeitungen)
- Dominik Leiß (24 Bearbeitungen)
- Barbara Hohl-Krähenbühl (23 Bearbeitungen)
- Thomas Janßen (23 Bearbeitungen)
- Hans Niels Jahnke (23 Bearbeitungen)
- International Group for the Psychology of Mathematics Education (23 Bearbeitungen)
- Ángela Uribe (23 Bearbeitungen)
- Heinrich Winand Winter (23 Bearbeitungen)
- Volker Ulm (23 Bearbeitungen)
- René Schelldorfer (23 Bearbeitungen)