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Angezeigt werden 50 Einträge.

• Aspekte bei der Entwicklung der stochastischen Denkweise unter besonderer Berücksichtigung des Grundstudiums der Ingenieurstudenten (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Gestaltung pädagogischer Prozesse durch erfolgreiche Lehrer im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereich (Untersuchungen im Fach Mathematik und in mathematischen Arbeitsgemeinschaften) (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchung einiger mathematischer Fragen zur weiteren Ausgestaltung des Geometrieunterrichts in den unteren Klassen der allgemeinbildenen polytechnischen Oberschule (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Moderne Mathematik zur Entwicklung der mathematischen und intellektuellen Leistungsfähigkeit (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Unterrichtsdauer und Unterrichtserfolg (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Der Einsatz programmierter Lehrmaterialien zur Festigung von Wissen und Können im Selbststudium: dargestellt am Beispiel des Stoffgebiets 'Einführung in die Mengenlehre in der Fachschulausbildung für Ökonomen' (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen über den Einsatz spezieller Lehrmaterialien in der Vorlesung des mathematischen Grundkurses in der Lehrerausbildung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmittelkomplexes zur Erhöhung der Leistung im Definieren im Mathematikunterricht der Klasse 6 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Theorie und Praxis der Erarbeitung und des Einsatzes des programmierten Lehrgangs 'Statistik für Forschung und Beruf' - Ein Beitrag zur Rationalisierung und Intensivierung der Ausbildung Erwachsener (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Validierung einer linearen Lehrzielhierarchie, Lehrzielorientierte Effizienzmessung und Bedingungsanalyse des Leistungserfolgs im Medienverbundsystem Mengenlehre (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Behandlung der reellen Zahlen im Mathematikunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule in der Deutschen Demokratischen Republik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur Gestaltung, zur Funktion und zum Einsatz von Mathematiklehrbüchern im Hinblick auf die Entwicklung von Fähigkeiten im Beweisen mathematischer Aussagen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Heuristische Strecken in Mathematiklehrprogrammen: Untersuchungen zur Entwicklung der Fähigkeit zum Problemlösen in der Grundausbildung Mathematik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Überlegungen zum Invarianzproblem (theoretische und experimentelle Kritik an Piaget's Lehre zur Invarianzgenese) (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Bedingungsmuster der Entscheidung für den Gymnasiallehrerberuf, untersucht am Beispiel einer Gruppe von Mathematikstudenten der ersten Semester (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Über Möglichkeiten der Einbeziehung von Denkweisen der automatisierten lnformationsverarbeitung, von Formen der Organisation wissenschaftlicher Arbeit und problemlösender Tätigkeit in den Mathematikunterricht der Oberschulen und der Berufsausbildung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Rationalisierung des Grundlagenkurses im Fach Mathematik an den Instituten für Lehrerbildung durch didaktische Verzahnung der Behandlung von Mengenlehre und Aussagenlogik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Einflußfaktoren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Über den komplexen Einsatz von Unterrichtsmitteln im Stereometrieunterricht der Klasse 8 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die planmäßige Erhöhung des Niveaus mathematischen Könnens bei allen Schülern im Unterricht der unteren Klassen durch Nutzung der Lerntheorie Galperins (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Konstruktive Nonstandard-Analysis (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Topologie im Mathematikunterricht der Kollegstufe (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Mathematische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für das Lösen von Abituraufgaben: eine Untersuchung der in den Jahren 1971 bis 1976 an den mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasien Bayerns gestellten Mathematikabituraufgaben (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Heuristische Methoden im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen des Transfers mathematischer Inhalte auf physikalische Aufgaben als Funktion unterschiedlicher Behandlung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Formen der Intelligenzorganisation als Bedingungen und Ergebnisse von Lernprozessen am Beispiel der Interdependenz von intellektuellen Dispositionen und mathematischen Leistungen bei Schülern der Sekundarstufe II (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik in der reformierten Oberstufe S II, ein Beitrag zur Curriculumplanung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Datenverarbeitung und die algorithmische Methode im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Flexible Differenzierung im Unterricht. Eine empirische Evaluationsuntersuchung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Lehren und Lernen von Begriffen im Unterricht. - Deskriptive Explorationsstudie anhand von Unterrichtsaufzeichnungen im Geometrieunterricht 6. Klassen einer Integrierten Gesamtschule (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Grundlagen einer Interdependenz-Didaktik am Beispiel des elementaren Sprach- und Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Orientierung zu Lernzielen der Gegenwart- Untersuchung über die Einbeziehung der Bloomschen kognitiven Lernziele in Mathematiktests der Orientierungstufe und Erörterung der konsequenten Verfolgung erforderlicher Bildungsziele für alle (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die Rechendidaktik von Johannes Kühnel (1869-1928)-Wissenschaftsverständnis, deskriptive und normative Grundlagen sowie deren Bedeutung für die Vorschläge zur Gestaltung des elementaren arithmetischen Unterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Stellung und Behandlung der Topologie in der Schulmathematik und im Grundstudium der Mathematik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Topologiekurs in der gymnasialen Oberstufe (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Competency-Based Teacher Education in den USA - Zum Problem der Entwicklung, Dissemination und Implementation berufspraxisbezogener Lehrerausbildungsprogramme (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Diskrimination und Reproduktion geometrischer Figuren bei Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Semiotisch-pragmatische Reduktion pädagogischer Elemente in der Mathematikdidaktik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Ein Verfahren zur algorithmischen Erstellung von Unterrichtssequenzen im Informatikunterricht auf graphentheoretischer Grundlage (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Didaktik der Anwendungen innerhalb eines ausgewogenen Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Das Denken von Lehrern bei der Vorbereitung von Unterricht- Eine empirische Untersuchung zu kognitiven Prozessen von Mathematiklehrern (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zum Verhältnis von Wissensentwicklung und Begründung in der Mathematik-Beweisen als didaktisches Problem (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Auswirkungen von Selbstkonzept und Attribuierung im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die Einführung des Zahlbegriffs im 1. Schuljahr - Analyse historisch bedeutsamer Ansätze unter besonderer Berücksichtigung des Anschauungbegriffs (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Entwicklung und Evaluation eines Mathematikcurriculums für Ausländerkinder (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Textauseinandersetzung - ein Aspekt des autonomen Lernens im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Üben in der Planung des Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)