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Mögliche Angebote auf GDM Tagungen: Unterschied zwischen den Versionen
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Mögliche Angebote auf GDM Tagungen (Quelltext anzeigen)
Version vom 22. November 2017, 16:07 Uhr
, 22. November 2017Ergänzung Workshops
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Der Nachwuchstag wird vor allem an den Bedürfnissen der ''Doktorandinnen und Doktoranden im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes'' ausgerichtet sein. Dabei steht zum einen das gegenseitige Kennenlernen des wissenschaftlichen Nachwuchses im Vordergrund, zum anderen besteht die Möglichkeit an drei Veranstaltungsformaten teilzunehmen. | Der Nachwuchstag wird vor allem an den Bedürfnissen der ''Doktorandinnen und Doktoranden im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes'' ausgerichtet sein. Dabei steht zum einen das gegenseitige Kennenlernen des wissenschaftlichen Nachwuchses im Vordergrund, zum anderen besteht die Möglichkeit an drei Veranstaltungsformaten teilzunehmen. | ||
* In '''Workshops''' mit unterschiedlichen Schwerpunkten | * In '''Workshops''' mit unterschiedlichen Schwerpunkten wollen wir Euch wissenschaftliche Arbeitsweisen näher bringen, wobei wir immer gerne auf Eure Fragen und Anliegen eingehen und auch unsere Erfahrungen weitergeben: | ||
** ''Umgang mit Literatur:'' Wie findet man in der Mathematikdidaktik geeignete Literatur? Welche Suchmaschinen gibt es? Welche Zeitschriften „dürfen“ in der Dissertation zitiert werden? Wie kann man Literatur übersichtlich verwalten? | |||
** ''Vorträge halten:'' Was sind übliche Vortragsformate in der Mathematikdidaktik und v.a. bei der GDM Jahrestagung? Was ist zu beachten bei der Foliengestaltung? Welche Strukturierungsmöglichkeiten gibt es und wofür bewähren sie sich? | |||
** ''Wissenschaftliches Schreiben:'' Welche verschiedenen Anforderungen stellen verschiedene Publikationsformate (zum Beispiel wissenschaftliche und praxisorientierte Zeitschriften)? Welcher Aufbau ist wann sinnvoll? Wie läuft ein Reviewprozess ab? | |||
** ''Selbstmanagement:'' Wie bringt man verschiedene Anforderungen wie Dissertation, Projektarbeit, Lehre und Privatleben unter einen Hut? Welche Strategien gibt es, to-do-Listen zu entrümpeln? Wie kann man sich erreichbare Ziele setzen und so seinen Arbeitsprozess orientieren? Wie funktioniert Stressbewältigung? | |||
** ''Neustart von MathEduc in Madipedia:'' Community-basierte Literaturdatenbank, Enzyklopädie und Who's who der Mathematikdidaktik unter einem Dach. Hier wird geklärt, wie dies bearbeitet und genutzt werden kann. | |||
** ''Poster erstellen:'' Was macht ein wissenschaftliches Poster aus? Wie haben die Postergewinner der letzten Jahre ihre Poster gestaltet? Welche Programme benutze ich für die Postergestaltung? Wie viele Grafiken sollte ich benutzen und welche Auflösung sollten sie haben? | |||
* Eine '''Moderierte Gesprächsrunde''' bietet Dir die Möglichkeit, Dich über eine Frage oder ein Problem, das Dich aktuell beschäftigt, in einem kleinen Rahmen (ca. fünf Personen) intensiv auszutauschen und Anregungen zu erhalten. Das kann sowohl eine Frage sein, die Dein Promotionsprojekt betrifft, als auch eine, die mit Deinem Arbeitsalltag oder Umfeld an Deiner Hochschule zu tun hat. | * Eine '''Moderierte Gesprächsrunde''' bietet Dir die Möglichkeit, Dich über eine Frage oder ein Problem, das Dich aktuell beschäftigt, in einem kleinen Rahmen (ca. fünf Personen) intensiv auszutauschen und Anregungen zu erhalten. Das kann sowohl eine Frage sein, die Dein Promotionsprojekt betrifft, als auch eine, die mit Deinem Arbeitsalltag oder Umfeld an Deiner Hochschule zu tun hat. | ||
* Zudem bieten wir Dir an, Deinen '''GDMV-Vortrag''' bereits vorab in einem kleineren Kreis zu '''proben''' und Feedback zu erhalten. (Je nach Nachfrage kann es sein, dass wir das nicht allen anbieten können.) | * Zudem bieten wir Dir an, Deinen '''GDMV-Vortrag''' bereits vorab in einem kleineren Kreis zu '''proben''' und Feedback zu erhalten. (Je nach Nachfrage kann es sein, dass wir das nicht allen anbieten können.) | ||