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{{studium|2012|2015|Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Mathematik|fach2=Deutsch|Universitä {{studium|2015|2017|Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Mathematik|fach2=Deutsch |Unive

{{wimi| 2013|2015|Johannes Gutenberg-Universität Mainz|position=Lehrkraft für besondere Auf {{wimi| 2015|2018|Goethe-Universität Frankfurt|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter

{{studium|2011|2015|Wirtschaftsmathematik|Universität Mannheim|Bachelor of Science}} {{studium|2015|2019|Gymnasiales Lehramt für Mathematik, Informatik und Englisch|Goethe-Un

{{studium|2015|2021|Mathematik/Informatik|[[Friedrich-Schiller-Universität Jena]]|Erstes

== Herbsttagung 2015 == …2015 des GDM-Arbeitskreises "Mathematik und Bildung" findet vom 6. bis 8. 2015 an der [[Universität Potsdam]] statt. Die lokale Tagungsorganisation über

*2012 – 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der [[Humboldt-Universität zu Berlin]] *2014 – 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Carl von Ossietzky Universität Olde

* 2015 - 2017 Referendariat am ZfsL Köln und Lehrer an der Grundschule Koperniku * 2012 - 2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[Justus-Liebig-Universität Gießen

{{studium |2012|2015|Lehramt Mathematik, Englisch|Uni Potsdam|Bachelor of Education}} {{studium |2015|2017|Lehramt Mathematik, Englisch|Uni Potsdam|Master of Education}}

* seit 2015 Mitarbeiter in [[PIKAS]] * seit 2014 TIMSS (Betreuung der Studienzyklen 2015, 2019 und 2023)

* [[Ana Kuzle|Kuzle, A.]] (2015). Nature of metacognition in a dynamic geometry environment. ''LUMAT – Re * [[Ana Kuzle|Kuzle, A.]] (2015). Problem solving as an instructional method: The use of open problems in…

* 10/2011 - 12/2015: Promotion an der [[Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg]], „Interve * [[Julia Bruns|Bruns, J.]] & [[Lars Eichen|Eichen, L.]] (2015). Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in

| kurzname = IECMSA 2015 <!-- Kurzname (z.B. GDM-Tagung 2008) --> | jahr = 2015 <!-- Jahr, in dem die Konferenz st

*2014 - 2015 Forschungsprojekt: "Geometrische Analyse-, Verstehens- und Reflexionsprozes *Seit 2015 Mitglied in der Koordinationsgruppe "Mathematische Erfahrungen in Kindergar

* 02/2015 – 01/2016 Promotionsstipendiatin des Evangelischen Studienwerks Villigst * 11/2011 – 01/2015 Akademische Mitarbeiterin im Fachbereich Mathematik und an der Beratungsste

* 10/2015 - 09/2016: Orientierungsstudium "studium naturale", [[Technische Universit� * 06/2015: Abitur am Hallertau-Gymnasium Wolnzach

* 2015 Master of Education für das Lehramt Sek. I/II mit den Fächern Mathematik * 2015-2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathemat

{{studium|2015|2017|Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik|Universitä {{studium|2015|2017|Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik|Universitä

| kurzname = FGKL GDM-DMV-MNU 2015 <!-- Kurzname (z.B. GDM-Tagung 2008) --> | jahr = 2015 <!-- Jahr, in dem die Konferenz st

[[Inga Niedermeyer|Niedermeyer, I.]] (2015): Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang: Eine Interviewstudie zum …[[Christine Streit|C. Streit]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM.

* Mitglied der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) (1972-2015)