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- Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
- Lehrerfortbildungstag 2018 "Mit Vielfalt rechnen!"
- Lehrerinterventionen im selbständigkeitsorientierten Prozess der Lösung einer mathematischen Modellierungsaufgabe
- Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
- Leibniz Universität Hannover
- Leistungsbeurteilung in Mathematik: Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe
- Leistungsdiagnostik im Mathematikunterricht durch Zerlegung des Lösungsweges in relativ elementare Operationen
- Leistungsdimensionen im Mathematikunterricht
- Leistungsmessung bei schriftlichen mathematischen Problemlösungen in Abhängigkeit vom Bewertungsmodell
- Leistungsschwäche in Mathematik und Elternverhalten
- Leiterdiagramm
- Leitidee Daten und Zufall
- Leitidee Funktionaler Zusammenhang
- Leitidee Messen
- Leitidee Raum und Form
- Leitidee Zahl
- Lena Aumann
- Lena Florian
- Lena Frenken
- Leonardo Fibonacci von Pisa
- Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
- Lernen durch Fragen: Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierendenfragen als begleitende Lernstrategie
- Lernen mit multiplen Lösungswegen
- Lernmaterialien für den Arithmetikunterricht mit blinden Kindern. Theoretische Grundlagen, Auswahlkriterien und praktische Beispiele für den integrativen Unterricht (Promotionsprojekt)
- Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich der Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung.
- Lernschwierigkeiten
- Lernschwierigkeiten in der Mathematik : eine Untersuchung über die Schwierigkeiten griechischer Schüler und Schülerinnen in der schriftlichen Division sowie über die Evaluation unterrichtlicher Fördermaßnahmen
- Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden
- Lernumgebungen
- Lernunterstützung durch interaktive Lernumgebungen für den Geometrieunterricht : Entwicklung und empirische Studien
- Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden − Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
- Leuphana Universität Lüneburg
- Licensed Back Door Installers Techniques To Simplify Your Everyday Lifethe Only Licensed Back Door Installers Trick That Every Person Must Learn
- Lilo Verboom
- Lineare Funktionen
- Liniendiagramme in der Wissenskommunikation -- Eine mathematisch-didaktische Untersuchung
- Link
- Lisa Hefendehl-Hebeker
- Lisa Hefendehl-Hebeker/Publikationen
- Liste der Bundes- und Jahrestagungen der GDM
- Liste ehemaliger Vorstandsmitglieder der GDM
- Lists&Spreadsheet
- Local Back Door Contractors Tools To Ease Your Daily Life Local Back Door Contractors Trick Every Person Should Be Able To
- Local Back Door Contractors Tools To Ease Your Daily Life Local Back Door Contractors Trick That Everybody Should Be Able To
- Local Casement Window Installer: What s New No One Has Discussed
- Local Community Comes Together To Revitalize Historic Park
- Local Double Glazing s History Of Local Double Glazing In 10 Milestones
- Local Glazier Tools To Streamline Your Daily Life Local Glazier Trick That Every Person Must Learn
- Locksmith Near Me Car Key Tips To Relax Your Daily Lifethe One Locksmith Near Me Car Key Technique Every Person Needs To Learn
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