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251. Einstein Zentrum Mathematik‏‎ (19 Bearbeitungen)
252. Hans-Georg Steiner‏‎ (19 Bearbeitungen)
253. Roland Rink‏‎ (19 Bearbeitungen)
254. TI-Nspire‏‎ (19 Bearbeitungen)
255. Jochen Weißenrieder‏‎ (19 Bearbeitungen)
256. MeDiKo: Förderung Metakognitiver und Diskursiver Kompetenzen im gymnasialen Mathematikunterricht in Klasse 7‏‎ (19 Bearbeitungen)
257. Geocadabra‏‎ (19 Bearbeitungen)
258. Simone Reinhold‏‎ (19 Bearbeitungen)
259. Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Grundschule‏‎ (19 Bearbeitungen)
260. Edith Schneider‏‎ (19 Bearbeitungen)
261. Daniel Sommerhoff‏‎ (19 Bearbeitungen)
262. Maike Schindler‏‎ (19 Bearbeitungen)
263. The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools‏‎ (19 Bearbeitungen)
264. MES 9 - 9th International Mathematics Education and Society Conference‏‎ (18 Bearbeitungen)
265. Werner Walsch‏‎ (18 Bearbeitungen)
266. Mustafa cevikbas‏‎ (18 Bearbeitungen)
267. Heinz Steinbring‏‎ (18 Bearbeitungen)
268. Jürg Kramer‏‎ (18 Bearbeitungen)
269. Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung‏‎ (18 Bearbeitungen)
270. Jürgen Baumert‏‎ (18 Bearbeitungen)
271. Andreas Kittel‏‎ (18 Bearbeitungen)
272. Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig‏‎ (18 Bearbeitungen)
273. การทดลองเล่น Co168 ฟรี ก่อนลงเงินจริง‏‎ (18 Bearbeitungen)
274. Wolfram Koepf‏‎ (18 Bearbeitungen)
275. Sebastian Geisler‏‎ (18 Bearbeitungen)
276. Hermann Kautschitsch‏‎ (18 Bearbeitungen)
277. Christiane Benz‏‎ (18 Bearbeitungen)
278. Semiotische Prozess-Karten - Chatbasierte Inskriptionen in mathematischen Problemlöseprozessen‏‎ (18 Bearbeitungen)
279. ขั้นตอนการทดลองเล่น Co168 ฟรี‏‎ (18 Bearbeitungen)
280. RWTH Aachen‏‎ (18 Bearbeitungen)
281. Angelika Bikner-Ahsbahs‏‎ (18 Bearbeitungen)
282. MS Funktionales Denken 2021‏‎ (18 Bearbeitungen)
283. Martin Hennecke‏‎ (18 Bearbeitungen)
284. Jennifer Postupa‏‎ (18 Bearbeitungen)
285. Nils Buchholtz‏‎ (18 Bearbeitungen)
286. Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100‏‎ (18 Bearbeitungen)
287. Ada Pellert‏‎ (18 Bearbeitungen)
288. Sylvia Jahnke-Klein‏‎ (18 Bearbeitungen)
289. Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware‏‎ (18 Bearbeitungen)
290. Joachim Engel‏‎ (18 Bearbeitungen)
291. วิธีการเลือกเกมสล็อต Co168 ที่เหมาะกับสไตล์การเล่นของคุณ‏‎ (17 Bearbeitungen)
292. Rudolf Sträßer‏‎ (17 Bearbeitungen)
293. Eva-Maria Plackner‏‎ (17 Bearbeitungen)
294. Automatisches Assessment‏‎ (17 Bearbeitungen)
295. Oleg Boruch Ioffe‏‎ (17 Bearbeitungen)
296. ERME‏‎ (17 Bearbeitungen)
297. Sebastian Kuntze‏‎ (17 Bearbeitungen)
298. Klaus-Tycho Förster/Publikationen‏‎ (17 Bearbeitungen)
299. ข้อดีของการทดลองเล่น Co168 ฟรี‏‎ (17 Bearbeitungen)
300. Sigrid Blömeke‏‎ (17 Bearbeitungen)