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  1. Andreas Vohns‏‎ (36 Bearbeitungen)
  2. Angel Mizzi‏‎ (36 Bearbeitungen)
  3. Kathleen Philipp‏‎ (36 Bearbeitungen)
  4. Mohamed El-Demerdash‏‎ (36 Bearbeitungen)
  5. Journal für Mathematik-Didaktik‏‎ (36 Bearbeitungen)
  6. Günter Törner‏‎ (36 Bearbeitungen)
  7. Klaus-Tycho Förster‏‎ (35 Bearbeitungen)
  8. Heiko Etzold‏‎ (35 Bearbeitungen)
  9. Produktregel‏‎ (35 Bearbeitungen)
  10. Funktionsgleichung‏‎ (35 Bearbeitungen)
  11. Rolf Biehler‏‎ (35 Bearbeitungen)
  12. Julia Cramer‏‎ (34 Bearbeitungen)
  13. Götz Bieber‏‎ (34 Bearbeitungen)
  14. Arnold Fricke‏‎ (34 Bearbeitungen)
  15. Lisa Hefendehl-Hebeker‏‎ (34 Bearbeitungen)
  16. Cornelia Gamst‏‎ (34 Bearbeitungen)
  17. Michael Gaidoschik‏‎ (34 Bearbeitungen)
  18. Anke Lindmeier‏‎ (33 Bearbeitungen)
  19. Arbeitskreis Problemlösen‏‎ (33 Bearbeitungen)
  20. Bärbel Barzel‏‎ (33 Bearbeitungen)
  21. Markus Helmerich‏‎ (33 Bearbeitungen)
  22. Christina M. Krause‏‎ (33 Bearbeitungen)
  23. Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools‏‎ (33 Bearbeitungen)
  24. Philipp Ullmann‏‎ (33 Bearbeitungen)
  25. Geschlechtersensibler Mathematikunterricht zum Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe I (Promotionsprojekt)‏‎ (32 Bearbeitungen)
  26. Christoph Selter‏‎ (32 Bearbeitungen)
  27. Gabriele Kaiser‏‎ (32 Bearbeitungen)
  28. Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2017‏‎ (32 Bearbeitungen)
  29. Bettina Rösken-Winter‏‎ (31 Bearbeitungen)
  30. Rita Borromeo Ferri‏‎ (31 Bearbeitungen)
  31. Hans-Stefan Siller‏‎ (31 Bearbeitungen)
  32. Mathematikdidaktische Kolloquien‏‎ (31 Bearbeitungen)
  33. Gilbert Greefrath‏‎ (30 Bearbeitungen)
  34. Lars Eichen‏‎ (30 Bearbeitungen)
  35. Ralf Benölken‏‎ (30 Bearbeitungen)
  36. Hans-Jürgen Elschenbroich‏‎ (30 Bearbeitungen)
  37. Matheon‏‎ (30 Bearbeitungen)
  38. Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2016‏‎ (30 Bearbeitungen)
  39. Funktionsmaschine‏‎ (30 Bearbeitungen)
  40. Günter Krauthausen‏‎ (29 Bearbeitungen)
  41. Hussein Abdelfatah‏‎ (29 Bearbeitungen)
  42. Hans-Dieter Rinkens‏‎ (29 Bearbeitungen)
  43. Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren‏‎ (28 Bearbeitungen)
  44. Extremwertaufgaben‏‎ (28 Bearbeitungen)
  45. Erich Christian Wittmann‏‎ (28 Bearbeitungen)
  46. Hans Aebli‏‎ (28 Bearbeitungen)
  47. Jochen Ziegenbalg‏‎ (28 Bearbeitungen)
  48. Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski‏‎ (28 Bearbeitungen)
  49. Weg-Zeit-Diagramme‏‎ (28 Bearbeitungen)
  50. Gabriella Ambrus‏‎ (28 Bearbeitungen)

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