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  1. Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Philipps-Universität Marburg‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. Kognitive und affektive Haltungen von Lehramtsstudierenden der Mathematik – eine empirische Langzeitstudie‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. CIEAEM 70 - Mathematics and Living Together: Social Process and Didactic Principle‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Moderne Mathematik zur Entwicklung der mathematischen und intellektuellen Leistungsfähigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Untersuchungen zum Auswerten des Mathematikunterrichts durch den Lehrer und zur Objektivierung der Auswertung durch geeignete Ziel- und Kontrollvorgaben in Unterrichtshilfen, dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht der Klasse 9‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Jan-Hendrik Treude‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Zentrale Begriffe der Mathematikdidaktik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. GDM-Jahrestagung 1991‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Empirische Untersuchung zur Förderung der Grundlagen zum Zahl- und Mengenbegriff bei Kindergartenkindern; ein Vergleich zweier Förderungsprogramme‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. GDM-Jahrestagung 2008‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Zur Anwendung der Mathematik im Physikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Das Begreifen begreifen - Auf dem Weg zu einer funktionalistischen Mathematikdidaktik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Wieland Wilzek‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. Diagnose und Analyse von Mathematikleistungen in der Primarstufe. Untersuchungen mit Hilfe eines lernzielorientierten Tests und ausgewählter Umfelddaten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. CASI - Computeralgebrasystemeinsatz in der Sekundarstufe I‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Michael Kallweit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Universität Siegen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. ICME 14 - The 14th International Congress on Mathematical Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Über den Einfluss der transformatorischen Behandlung des Geometriestoffes auf die Entwicklung schöpferischer geistiger Tätigkeiten: untersucht am Beispiel des Beweisens in Klasse 6‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. ECMI 2018 - The 20th European Conference on Mathematics for Industry‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Die Rolle händischer Inskriptionen beim Lernen von Mathematik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. NAWI-Netzwerk Wien‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Die planmäßige Erhöhung des Niveaus mathematischen Könnens bei allen Schülern im Unterricht der unteren Klassen durch Nutzung der Lerntheorie Galperins‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. GDM-Jahrestagung 1972‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. GDM-Jahrestagung 1992‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. GDM-Jahrestagung 2009‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Organisation for Economic Co-operation and Development‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Thomas Rottmann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Fabian Grünig‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechs- und Siebtklässler. Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. CAT 2017 - 7. Computeralgebra-Tagung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Michael Kleine‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Kombinatorische Optimierung – Inhalte und Methoden für einen authentischen Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Konferenzen/2014/3‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. ISTRON-Tagung 2017‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Freie Universität Bozen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Ein Aufbau der Analysis mit Hilfe des Filterbegriffes‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Auswirkungen der fachspezifischen Besonderheiten der Mathematik auf die Mathematikmethodik, insbesondere auf die Erziehungsaufgaben und die Unterrichtsmethoden‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Christina Bauer‏‎ (4 Bearbeitungen)

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