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  1. SIEMAT 3 - The Third International Seminar on Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Paul Wolf‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. Indirektes Argumentieren, Begründen, Beweisen im Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Birgit Griese‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik als Stoffe des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und insbesondere der erweiterten Oberschule‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. Beate Curdes‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. Universität Trier‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Flexibles algebraisches Handeln im Kontext quadratischer Gleichungen (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Herbert Kütting‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. Frank Heinrich/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel‏‎ (5 Bearbeitungen)
  12. Zum Arbeiten mit Aufgaben im Mathematikunterricht an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der DDR‏‎ (5 Bearbeitungen)
  13. GELEFA - Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016‏‎ (5 Bearbeitungen)
  14. Computerunterstützte Modellbildung und Anwendungen im Mathematikunterricht. Vorschläge und Unterrichtssequenzen für einen anwendungsorientierten Mathematikunterricht (7. - 9. Schulstufe)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  15. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt‏‎ (5 Bearbeitungen)
  16. Arnold Kirsch/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  17. Kommunikation im Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  18. ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science‏‎ (5 Bearbeitungen)
  19. Deborah Dötschel‏‎ (5 Bearbeitungen)
  20. Universität Ulm‏‎ (5 Bearbeitungen)
  21. Untersuchung zu einer Theorie der Lehrfunktion‏‎ (5 Bearbeitungen)
  22. Christian Büscher‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. Silke Thies‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. Jürg Kramer/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. Roland J. K. Stowasser‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. PME 45‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion - Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Einsatz von Computeralgebra‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. Birgit Pepin/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe. Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Der Einfluß der Mathematikleistung auf den Bildungsgang des Schülers‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Mareike Kunter‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. Elsbeth Stern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Larissa Zwetzschler‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. Karina Höveler/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Verständnisorientierter Umgang von Mathematikstudierenden mit der ԑ-δ-Definition von Stetigkeit‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Torsten Linnemann/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  42. Daniel Wingert‏‎ (5 Bearbeitungen)
  43. MeDUQua: Metakognitive und diskursive Aktivitäten als Indikatoren für Unterrichtsqualität‏‎ (5 Bearbeitungen)
  44. Herbsttagung 2013 AK Psychologie und Mathematikdidaktik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  45. Untersuchung zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Abiturstufe im Hinblick auf die Befähigung zum Anwenden erworbenen Theoriewissens‏‎ (5 Bearbeitungen)
  46. Untersuchungen zur Behandlung der rationalen Zahlen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  47. Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule - eine qualitative Untersuchung zu den subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  48. Judith Huget‏‎ (5 Bearbeitungen)
  49. Christine Gärtner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  50. Differenzierung‏‎ (5 Bearbeitungen)

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