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- *Henn, H. & Maaß, K. (Hrsg.). (2003) Materialien für einen realitätsbezogenen …hematics Classroom – Problems and Chances. In W. Blum, P. Galbraith, H.-W. Henn & M. Niss (Eds.), Modelling and applications in mathematics education (p.…12 KB (1.356 Wörter) - 12:43, 21. Mai 2017
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- …hematikunterricht – vom Fach aus und für die Praxis. Festschrift für H.-W. Henn. Franzbecker, Hildesheim/Berlin, 69–822 KB (277 Wörter) - 16:34, 25. Okt. 2016
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- *[[Hans-Wolfgang Henn]]:3 KB (399 Wörter) - 07:18, 13. Jul. 2016
- | begutachtet1 = Hans-Wolfgang Henn <!-- Erstgutachter/in -->5 KB (524 Wörter) - 15:04, 16. Apr. 2015
- …rri, Rita (2005). Modellieren – aus kognitiver Perspektive betrachtet. In: Henn, Hans-Wolfgang und Kaiser, Gabriele (Hrsg.): Mathematikunterricht im Spannu …eo Ferri, Rita (2004). Mathematical Thinking Styles and Word Problems. In: Henn, Hans-Wolfgang und Blum, Werner (Hrsg.), Pre-Conference Proceedings of the10 KB (1.258 Wörter) - 22:42, 13. Jul. 2017
- …schenbroich, H.-J.]], [[Thomas Gawlick| Gawlick, Th.]], [[Hanz-Werner Henn|Henn, H.-W.]] (Hrsg.) (2001): Zeichnung - Figur - Zugfigur. Mathematische und di …Werkzeug zum präformalen, visuellen Beweisen. In: Elschenbroich, Gawlick, Henn (2001): Zeichnung - Figur - Zugfigur. Hildesheim.18 KB (1.979 Wörter) - 15:59, 7. Jun. 2017
- …hematikunterricht – vom Fach aus und für die Praxis. Festschrift für H.-W. Henn. Franzbecker, Hildesheim/Berlin, 69–825 KB (561 Wörter) - 07:34, 28. Apr. 2016