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• Andreas Frank
  Andreas Frank. …[http://www.uni-regensburg.de/mathematik/didaktik-mathematik/team/andreas-frank/index.html]
  443 Bytes (41 Wörter) - 11:23, 6. Aug. 2016
• Frank Lipowsky
  | vorname = Frank | homepage = http://www.frank-lipowsky.de
  4 KB (422 Wörter) - 16:35, 22. Sep. 2016
• Frank Reinhold
  | vorname = Frank
  2 KB (221 Wörter) - 17:03, 27. Mär. 2020
• Frank Schumann
  | vorname = Frank <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (2015-2019). ''227 Java-Applets (GeoGebra) für den
  8 KB (927 Wörter) - 14:45, 15. Apr. 2021
• Frank Heinrich
  | vorname = Frank <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --
  5 KB (594 Wörter) - 10:16, 24. Jan. 2017
• Frank Förster
  | vorname = Frank <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> …-didaktische Festschrift zur Verabschiedung in den Ruhestand von Prof. Dr. Frank Heinrich (S. 23-35). Münster: WTM. https://doi.org/10.37626/GA978395987182
  29 KB (3.740 Wörter) - 09:52, 20. Jun. 2023
• Frank Föckler
  | vorname = Frank <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> | email = frank.foeckler@ph-freiburg.de <!-- aktuelle E-Mail-Ad
  3 KB (311 Wörter) - 06:12, 22. Apr. 2015
• Frank Schumann/Publikationen
  [[Frank Schumann|Zurück zur Personenseite]] [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (2014-2016). Mathematik visualisieren - ''5 GIF-Ani
  116 KB (11.734 Wörter) - 14:55, 15. Apr. 2021
• Frank Heinrich/Publikationen
  5 KB (591 Wörter) - 07:39, 22. Nov. 2016

Übereinstimmungen mit Inhalten

• In Mathe einfach besser
  * [[Benutzer:FSchumann|Frank Schumann]] * [[Benutzer:FSchumann|Frank Schumann]]
  3 KB (320 Wörter) - 12:34, 13. Apr. 2016
• Arbeitskreis Videobasierte Unterrichtsforschung
  …tliche und methodische Fragestellungen. Er wurde von [[Aiso Heinze]] und [[Frank Lipowsky]] geleitet und ist inzwischen aufgelöst.
  354 Bytes (40 Wörter) - 12:30, 14. Aug. 2016
• Andreas Frank
  Andreas Frank. …[http://www.uni-regensburg.de/mathematik/didaktik-mathematik/team/andreas-frank/index.html]
  443 Bytes (41 Wörter) - 11:23, 6. Aug. 2016
• LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren
  | personen = Aiso Heinze, Frank Lipowsky <!-- beteiligte Personen, au | verantwortlich = Aiso Heinze, Frank Lipowsky <!-- Projektleiter(in) -->
  3 KB (301 Wörter) - 11:09, 6. Mai 2014
• Mathe-innovativ
  * [[Benutzer:FSchumann|Frank Schumann]] * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (1999). Bruchrechnen lernen mit dem Computer - mach
  4 KB (512 Wörter) - 15:09, 20. Nov. 2015
• Teachers Teaching with Technology
  Gegründet wurde T³ in den USA durch die Professoren Bert Waits und Frank Demana an der Ohio State University. Seit 1996 gibt es verschiedene Landeso
  847 Bytes (100 Wörter) - 16:38, 8. Jan. 2021
• Roland Rink/Publikationen
  …rkstatt im Ganztagskonzept einer Grundschule. In: [[Torsten Fritzlar]] & [[Frank Heinrich]] (Hg.) Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunde
  1 KB (165 Wörter) - 10:51, 1. Jul. 2014
• GeoGebra
  * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (2015-2016). Diverse [http://mathe-innovativ.fschum * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (2013-2016). Diverse [http://mathe-innovativ.fschum
  3 KB (363 Wörter) - 09:40, 26. Sep. 2016
• Interessen von Grundschulkindern an Mathematik
  | name= Frank Hellmich <!-- Name der Autorin/des Autors -->
  2 KB (236 Wörter) - 09:46, 30. Apr. 2014
• Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik
  | betreut1 = Brigitte Frank <!-- Erstbetreuer/in -->
  2 KB (238 Wörter) - 08:50, 29. Apr. 2014
• Interesse von Grundschulkindern an Mathematik unter besonderer Berücksichtigung ihrer auf den Mathematikunterricht bezogenen Schulkonzepte und Kompetenzen
  | name= Frank Hellmich <!-- Name der Autorin/des Autors -->
  2 KB (235 Wörter) - 08:36, 17. Jul. 2014
• Ein Beitrag zur Entwicklung wissensbasierter mathematischer Lernsysteme : Software-Komponenten und deren Anbindung an das Expertenmodul eines tutoriellen Lernsystems zur Algebra der Sekundarstufe I
  | name= Frank Postel <!-- Name der Autorin/des Autors -->
  2 KB (235 Wörter) - 08:46, 17. Jul. 2014
• Theoretische Analysen und empirische Erkundungen über das Wechseln von Lösungsanläufen beim Lösen mathematischer Probleme
  | name= Frank Heinrich <!-- Name der Autorin/des Autors -->
  2 KB (235 Wörter) - 08:32, 17. Jul. 2014
• Frank Schumann
  | vorname = Frank <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (2015-2019). ''227 Java-Applets (GeoGebra) für den
  8 KB (927 Wörter) - 14:45, 15. Apr. 2021
• Frank Lipowsky
  | vorname = Frank | homepage = http://www.frank-lipowsky.de
  4 KB (422 Wörter) - 16:35, 22. Sep. 2016
• Selbstreflexion und ihrer Bedeutung bei mathematischen Problembearbeitungsprozessen (Promotionsprojekt)
  | betreut1 = Frank Heinrich <!-- Erstbetreuer/in -->
  2 KB (267 Wörter) - 12:38, 16. Jun. 2011
• Frank Reinhold
  | vorname = Frank
  2 KB (221 Wörter) - 17:03, 27. Mär. 2020
• Untersuchung einiger mathematischer Fragen zur weiteren Ausgestaltung des Geometrieunterrichts in den unteren Klassen der allgemeinbildenen polytechnischen Oberschule
  | begutachtet1 = B. Frank <!-- Erstgutachter/in -->
  3 KB (294 Wörter) - 05:34, 25. Apr. 2014
• Einfluss der Dauer von Problemlösephasen und des Auftretens von Heurismen auf den Problemlöseerfolg (Promotionsprojekt)
  | betreut2 = Frank Heinrich <!-- Zweitbetreuer/in -->
  2 KB (237 Wörter) - 14:18, 28. Okt. 2015
• Symposium "Rolle der Mathematik in den INT-Fächern"
  * Martin Frank, [[Karlsruher Institut für Technologie]]: Die Rolle der Mathematik in der
  2 KB (238 Wörter) - 09:08, 9. Okt. 2019