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* [[Präformale Beweise]] * [[Leistungsbewertung im Mathematikunterricht]]

:Zum Umgang mit Fehlern im Unterrichtsgespräch der Sekundarstufe I — Theoretische Grundlegung, Meth :Vorschläge zur Integration von Hypermedia in den Mathematikunterricht.

…ng gültiger Argumentationen und beim Verfassen formaler Beweise auftreten, im Mittelpunkt der Betrachtungen stehen. Dabei soll untersucht werden, wie sic Im Zuge dieser Arbeit sollen sieben Forschungsfragen geklärt werden:

== Beweise für <math> \textstyle 0,\overline{9} = 1</math> == …- und Schülervorstellungen zu <math>0,\overline{9}</math>. In: Journal für Mathematikunterricht, Heft 1, 2011, 79-102 </ref>

<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. --> …e Argumentationskultur der Mathematik. Ein axiomatisch-deduktives Vorgehen im Unterricht verbietet sich, weshalb andere Ausgangsmöglichkeiten für den A

…lschenbroich, H.-J.]], [[Gilbert Greefrath|Greefrath, G.]] (Hrsg.) (2012): Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen. Kompetenzerwerb durch Nutzung von CAS- …lschenbroich, H.-J.]], [[Gilbert Greefrath|Greefrath, G.]] (Hrsg.) (2010): Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen. Unterricht, Prüfungen und Evaluation.

* Beckmann, A.: (2003). Fächerübergreifender Mathematikunterricht, ** Tl, 2: Mathematikunterricht in Kooperation mit dem Fach Physik,

…necke, Kirsten & Kaiser, Gabriele (2022). Verhaltensweisen von Lehrkräften im Umgang mit Schülerfehlern – Ergebnisse einer empirischen Studie. …t nicht gleich Frage – Merkmale von mathematikbezogenen Studierendenfragen im ersten Fachsemester.

…ines Punkthaufens. Ein elementargeometrischer Beweis für den Satz von Jung im räumlichen Falle. MPhSB 3 (1953) 214-217. * [A19] Gruppenhomomorphismen im mathematischen Schulstoff. MD 12/2 (1966) 80-94.

* Warten auf eine vollständige Serie – Vorschläge zur Umsetzung im Unterricht, in MNU 70(1) * Vierfeldertafel, Organigramm & Co, in Mathematikunterricht 5-10 24

*Seidel, T., & [[Kristina Reiss|Reiss, K.]] (2014). Lerngelegenheiten im Unterricht. In T. Seidel & A. Krapp (Hrsg.), ''Pädagogische Psychologie'' …ristina Reiss|Reiss, K.]], & Bernhard, M. (2014). Hatties Visible Learning im Kontext der Mathematikdidaktik. In E. Terhart (Hrsg.), ''Die Hattie-Studie