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Andreas Vohns: Unterschied zwischen den Versionen
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Publikationen
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== Veröffentlichungen == | == Veröffentlichungen == | ||
Aktuelle Publikationen entnehmen Sie bitte der [https://campus.aau.at/fodokng/ctl/uebersicht/publikationen/person/18140 Forschungsdokumentation] an der Universität Klagenfurt. | |||
* Vohns A. (2013): Von der Vektorrechnung zum reflektierten Umgang mit Vektoren. In: H. Allmendinger, K. Lengnink, A. Vohns, G. Wickel (Hrsg.): Mathematik verständlich unterrichten – Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung, S. 147-166. | |||
*Vohns A. (2013): Zur Bedeutung mathematischer Handlungen im Bildungsprozess und als Bildungsprodukte. In: M. Rathgeb, M. Helmerich, R. Krömer, K. Lengnink, G. Nickel (Hrsg.): Mathematik im Prozess. Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven, S. 319-333. | |||
* Vohns A. (2013): Algebraisieren erleben und reflektieren – Dreickstransversalen und besondere Punkte. In: Praxis der Mathematik in der Schule (PM), *S. 37-41. | |||
* Vohns A. (2013): Relative Armutsgefährdung – nur eine Zahl? In: MU – Der Mathematikunterricht (64), S. 49-58. | |||
* Vohns A., Lengnink K., Meyerhöfer W. (2013): Mathematische Bildung als staatsbrügerlicher Erziehung? In: MU – Der Mathematikunterricht (59), S. 2-7. | |||
*Vohns A. (2012): Regelhafte Darstellung und Verarbeitung. In: R. Fischer, U. Greiner, H. Bastel (Hrsg.): Domänen fächerorientierter Allgemeinbildung., S. 194-210. | |||
* Picher F., Vohns, A. (2012): Geometrische Figuren und Körper. In: B. Kröpfl, E. Schneider (Hrsg.): Standards Mathematik unter der Lupe – Fachdidaktische Erläuterungen und Konkretisierungen zum österreichischen Standards-Konzept M8., S. 153-170. | * Picher F., Vohns, A. (2012): Geometrische Figuren und Körper. In: B. Kröpfl, E. Schneider (Hrsg.): Standards Mathematik unter der Lupe – Fachdidaktische Erläuterungen und Konkretisierungen zum österreichischen Standards-Konzept M8., S. 153-170. | ||
* Peschek W., Vohns A. (2012): Argumentieren, Begründen. In: B. Kröpfl, E. Schneider (Hrsg.): Standards Mathematik unter der Lupe – Fachdidaktische Erläuterungen und Konkretisierungen zum österreichischen Standards-Konzept M8., S. 99-114. | * Peschek W., Vohns A. (2012): Argumentieren, Begründen. In: B. Kröpfl, E. Schneider (Hrsg.): Standards Mathematik unter der Lupe – Fachdidaktische Erläuterungen und Konkretisierungen zum österreichischen Standards-Konzept M8., S. 99-114. | ||