Weiterleitungen
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- Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg → Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
- Christian-Albrechts-Universität Kiel → Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Computer-Algebra-System → Computeralgebrasysteme
- Computeralgebra → Computeralgebrasysteme
- Computeralgebrasystem → Computeralgebrasysteme
- Computeralgebrasystemen → Computeralgebrasysteme
- Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education → Kategorie:Konferenzen PME
- Creating Balance in an Unjust World (CBUW 2012) → Creating Balance in an Unjust World
- DMMH → Dronning Mauds Minne Høgskolen
- DMV → Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV)
- DPZI → Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (DPZI)
- DUW → Deutsche Universität für Weiterbildung
- DZLM → Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik
- Dasenbrock → Lea Dasenbrock
- Deborah Doetschel → Deborah Dötschel
- Der Einfluss mathematikbezogener Lebensgeschichten auf die Interpretation von Unterrichtssituationen → Der Einfluss mathematikbezogener Lebensgeschichten auf die Interpretation von Unterrichtssituationen (Promotionsprojekt)
- Der Rechenstab in der aUgemeinbildenden technischen Oberschule, insbesondere seine logarithmenfreie Behandlung in Klasse 7 → Der Rechenstab in der allgemeinbildenden technischen Oberschule, insbesondere seine logarithmenfreie Behandlung in Klasse 7
- Deutschen Mathematiker-Vereinigung → Deutsche Mathematiker-Vereinigung
- Deutscher Verein zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts → Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. (MNU)
- Didaktikkommission → Didaktikkommission der ÖMG
- Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion. → Baustelle:Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion.
- Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion. (Promotionsprojekt) → Baustelle:Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion. (Promotionsprojekt)
- Doktorandenkolloquium der GDM → Doktorandenkolloquien der GDM
- Dubravka Glasnovic Gracin → Dubravka Glasnović Gracin
- Dynageo → Euklid DynaGeo
- Dynamische-Geometrie-System → DGS
- Dynamische-Geometrie-Systeme → DGS
- Dynamische Geometrie → DGS
- Dynamische Geometriesysteme → DGS
- Dynamisches Geometrieprogramm → DGS
- Dynamisches Geometriesystem → DGS
- Dyskalkulie → Rechenschwäche
- ELAM2011 - E-learning and Mathematics → E-learning and Mathematics
- EMAU → Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald
- EMS → European Mathematical Society (EMS)
- ESU-6 → 6th European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics
- ESU-6 - 6th EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY ON THE HISTORY AND EPISTEMOLOGY IN MATHEMATICS → 6th European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics
- ETC → Kategorie:Konferenzen ETC
- ETC 1: CITADS → ETC 1: CITADS - First ERME Topic Conference on Anthropological Theory of the Didactic
- ETC 2: INDRUM → ETC 2: INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics
- ETC 3 → ETC 3 - Third ERME Topic Conference on Mathematics Teacher Education
- ETC 6 → Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6)
- EUKLID DynaGeo → Euklid DynaGeo
- Eberhard-Karls-Uni Tübingen → Eberhard-Karls-Universität Tübingen
- Eberhard Karls Uni Tübingen → Eberhard-Karls-Universität Tübingen
- Eberhard Karls Universität Tübingen → Eberhard-Karls-Universität Tübingen
- Eidgenössische Technische Hochschule Zürich → ETH Zürich
- Empirische Studie zur Entwicklung von Elementen einer Interaktionstheorie grafisch basierten Lernens - Schreibanlässe im Mathematikunterricht der Grundschule → Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule
- EpiSTEME-4 → Fourth international conference to review research on Science, Technology and Mathematics Education
- EpiSTEME-4 - Fourth international conference to review research on Science, Technology and Mathematics Education → Fourth international conference to review research on Science, Technology and Mathematics Education
- Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 → Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
- Erwerb von Lehrerprofessionswissen im Fach Mathematik im Kontext institutioneller Rahmenbedingungen - eine Mixed-Methods-Studie über die Kompetenzentwicklung von Studierenden in der gymnasialen Lehramtsausbildung an verschiedenen deutschen Universitäten → Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung
- Euklid → Euklid DynaGeo
- ExMNU → ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
- ExMNU - „Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ → ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
- Extremwertaufgabe → Extremwertaufgaben
- F3 2018 → F3 – Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen
- FAMA → Family Math for adult learners international conference - Family and communities in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement
- FAU → Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
- FGKL GDM-DMV-MNU 2012 → Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU
- FGKL GDM-DMV-MNU 2012-Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU → Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU
- FISER14 - Frontiers in Mathematics and Science Education Research 2014 → Frontiers in Mathematics and Science Education Research 2014
- FORMAT → FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern
- FORMAT - Forschende Mathematiklehrer → FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern
- FU Berlin → Freie Universität Berlin
- Fachhochschule Nordwestschweiz → Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz
- Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen → Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr
- Freien Universität Berlin → Freie Universität Berlin
- Funktional → Funktion: mengentheoretische Auffassung#Operator
- Funktionalen Denkens → Funktionales Denken
- Funktionsdarstellung → Darstellungsarten von Funktionen
- Funktionsplot → Funktionenplotter#Funktionsplot
- GAMM → Gesellschaft für Angewandte Mathematik und Mechanik
- GDM → Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
- GDM 2012 → Jahrestagung 2012 der GDM
- Gabriele Kaiser-Meßmer → Gabriele Kaiser
- Geometrie → Baustelle:Geometrie
- Georg August Universität Göttingen → Georg-August-Universität Göttingen
- George Polya → George (György) Pólya
- Gerhard N. Müller → Gerhard Norbert Müller
- Gesellschaft für Didaktik der Mathematik → Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
- Gleichwertigkeit von Termen – Entwicklung und Beforschung eines Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse → Gleichwertigkeit von Termen
- Goethe-Universität Frankfurt → Goethe-Universität Frankfurt am Main
- Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Universität Hannover → Leibniz Universität Hannover
- Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover → Leibniz Universität Hannover
- Grafikrechner → Taschenrechner
- Grundvorstellungen mathematischer Inhalte → Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts
- Gundlagen einer Didaktik des Mathematisierens: Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht → Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens: Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht
- HEUREKO → HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
- HPM 2012 → History and Pedagogy of Mathematics - The HPM Satellite Meeting of ICME-12
- HPM 2012 History and Pedagogy of Mathematics - The HPM Satellite Meeting of ICME-12 → History and Pedagogy of Mathematics - The HPM Satellite Meeting of ICME-12
- HS Esslingen → Hochschule Esslingen
- HS Karlsruhe → Hochschule für Technik und Wirtschaft Karlsruhe
- HS Vechta → Universität Vechta
- HU Berlin → Humboldt-Universität zu Berlin
- Handlungsverengung durch Antworterwartung → Trichtermuster
- Hartwig Meissner → Hartwig Meißner
- HeLP → Hessisches Landesinstitut für Pädagogik
- Heinrich Winter → Heinrich Winand Winter
- Hendrick Radatz → Hendrik Radatz