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1. (Versionen) ‎Subjektive Erfahrungsbereiche ‎[0 Bytes]
2. (Versionen) ‎Zeitschrift für Mathematikdidaktik in Forschung und Praxis ‎[0 Bytes]
3. (Versionen) ‎Statistische Untersuchungen planen - Schwierigkeiten und Fehler von Schülern beim Bearbeiten statistischer Planaufgaben ‎[0 Bytes]
4. (Versionen) ‎Bruno Scheja ‎[0 Bytes]
5. (Versionen) ‎MathEduc:Grundvorstellungen ‎[13 Bytes]
6. (Versionen) ‎Buastelle:Testseite ‎[23 Bytes]
7. (Versionen) ‎Testperson ‎[24 Bytes]
8. (Versionen) ‎Dr.-Salvador-Allende-Grundschule ‎[26 Bytes]
9. (Versionen) ‎BAK ‎[29 Bytes]
10. (Versionen) ‎KogMaL: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren ‎[36 Bytes]
11. (Versionen) ‎Technischen Universität Chemnitz ‎[37 Bytes]
12. (Versionen) ‎Lehrerausbildungsstätte Chemnitz ‎[46 Bytes]
13. (Versionen) ‎Korrespondenzanalyse ‎[50 Bytes]
14. (Versionen) ‎Dissertation ‎[57 Bytes]
15. (Versionen) ‎Christine Scharlach/Publikationen ‎[58 Bytes]
16. (Versionen) ‎Konferenzen Mai 2019 ‎[62 Bytes]
17. (Versionen) ‎Konferenzen April 2019 ‎[64 Bytes]
18. (Versionen) ‎Konferenzen Juni 2019 ‎[65 Bytes]
19. (Versionen) ‎Tim Lutz ‎[78 Bytes]
20. (Versionen) ‎Schulbücher RS - Baden-Württemberg ‎[81 Bytes]
21. (Versionen) ‎Christian Dohrmann/Publikationen ‎[88 Bytes]
22. (Versionen) ‎International Association for the Evaluation of Educational Achievement ‎[93 Bytes]
23. (Versionen) ‎Arbeitskreis Sokratischer Dialog ‎[100 Bytes]
24. (Versionen) ‎Arbeitskreis Lehrerbildung ‎[103 Bytes]
25. (Versionen) ‎Online verfügbar ‎[104 Bytes]
26. (Versionen) ‎Link ‎[105 Bytes]
27. (Versionen) ‎NAWI-Netzwerk Wien ‎[116 Bytes]
28. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/5 ‎[116 Bytes]
29. (Versionen) ‎Mathe 2000 ‎[122 Bytes]
30. (Versionen) ‎Funktionenmikroskop ‎[122 Bytes]
31. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/6 ‎[122 Bytes]
32. (Versionen) ‎Konferenzen/2011/7 ‎[129 Bytes]
33. (Versionen) ‎Cedric ‎[130 Bytes]
34. (Versionen) ‎Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik ‎[130 Bytes]
35. (Versionen) ‎Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest ‎[132 Bytes]
36. (Versionen) ‎Schulbücher HS/WRS - Baden-Württemberg ‎[137 Bytes]
37. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/4 ‎[152 Bytes]
38. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/2 ‎[159 Bytes]
39. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/1 ‎[159 Bytes]
40. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/10 ‎[159 Bytes]
41. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/8 ‎[159 Bytes]
42. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/1 ‎[159 Bytes]
43. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/3 ‎[159 Bytes]
44. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/4 ‎[159 Bytes]
45. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/6 ‎[159 Bytes]
46. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/10 ‎[159 Bytes]
47. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/12 ‎[159 Bytes]
48. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/4 ‎[159 Bytes]
49. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/5 ‎[159 Bytes]
50. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/6 ‎[159 Bytes]
51. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/11 ‎[159 Bytes]
52. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/12 ‎[159 Bytes]
53. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/1 ‎[159 Bytes]
54. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/10 ‎[159 Bytes]
55. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/11 ‎[159 Bytes]
56. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/12 ‎[159 Bytes]
57. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/1 ‎[159 Bytes]
58. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/12 ‎[159 Bytes]
59. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/11 ‎[159 Bytes]
60. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/10 ‎[159 Bytes]
61. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/9 ‎[159 Bytes]
62. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/8 ‎[159 Bytes]
63. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/6 ‎[159 Bytes]
64. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/5 ‎[159 Bytes]
65. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/4 ‎[159 Bytes]
66. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/2 ‎[159 Bytes]
67. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/3 ‎[159 Bytes]
68. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/4 ‎[159 Bytes]
69. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/5 ‎[159 Bytes]
70. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/6 ‎[159 Bytes]
71. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/8 ‎[159 Bytes]
72. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/9 ‎[159 Bytes]
73. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/11 ‎[159 Bytes]
74. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/12 ‎[159 Bytes]
75. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/1 ‎[159 Bytes]
76. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/2 ‎[159 Bytes]
77. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/3 ‎[159 Bytes]
78. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/4 ‎[159 Bytes]
79. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/5 ‎[159 Bytes]
80. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/6 ‎[159 Bytes]
81. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/7 ‎[159 Bytes]
82. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/8 ‎[159 Bytes]
83. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/9 ‎[159 Bytes]
84. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/10 ‎[159 Bytes]
85. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/11 ‎[159 Bytes]
86. (Versionen) ‎Konferenzen/2019/12 ‎[159 Bytes]
87. (Versionen) ‎(n-1)-Strategie ‎[161 Bytes]
88. (Versionen) ‎Andrea Blunck/Publikationen ‎[173 Bytes]
89. (Versionen) ‎Kerstin Hein/Publikationen ‎[179 Bytes]
90. (Versionen) ‎Jürgen Roth/Publikationen ‎[180 Bytes]
91. (Versionen) ‎Arbeitskreis Schweiz ‎[189 Bytes]
92. (Versionen) ‎Sozialreflexion ‎[193 Bytes]
93. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/2 ‎[197 Bytes]
94. (Versionen) ‎GDM-Logo ‎[203 Bytes]
95. (Versionen) ‎Arbeitskreis Vernetzungen im Mathematikunterricht ‎[207 Bytes]
96. (Versionen) ‎TIMSS ‎[213 Bytes]
97. (Versionen) ‎Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht ‎[216 Bytes]
98. (Versionen) ‎Anton Bastian ‎[218 Bytes]
99. (Versionen) ‎Wolfgang Lindner/Publikationen ‎[220 Bytes]
100. (Versionen) ‎Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)" ‎[226 Bytes]
101. (Versionen) ‎Cabri II plus ‎[229 Bytes]
102. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/10 ‎[230 Bytes]
103. (Versionen) ‎Arbeitskreis Mathematikgeschichte und Unterricht ‎[233 Bytes]
104. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/11 ‎[245 Bytes]
105. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/1 ‎[247 Bytes]
106. (Versionen) ‎Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie. ‎[252 Bytes]
107. (Versionen) ‎Leonardo Fibonacci von Pisa ‎[254 Bytes]
108. (Versionen) ‎Silke Fleckenstein/Publikationen ‎[263 Bytes]
109. (Versionen) ‎Cabri Géomètre ‎[264 Bytes]
110. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/9 ‎[264 Bytes]
111. (Versionen) ‎Calculator ‎[267 Bytes]
112. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/11 ‎[268 Bytes]
113. (Versionen) ‎Eindeutigkeit ‎[272 Bytes]
114. (Versionen) ‎Dissertationen am DZLM ‎[274 Bytes]
115. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/8 ‎[274 Bytes]
116. (Versionen) ‎Problemlösestrategien ‎[275 Bytes]
117. (Versionen) ‎Rechenstäbe ‎[276 Bytes]
118. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/7 ‎[278 Bytes]
119. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/10 ‎[280 Bytes]
120. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/2 ‎[280 Bytes]
121. (Versionen) ‎MC2-Lerneinheit ‎[282 Bytes]
122. (Versionen) ‎Konferenzen/2018/3 ‎[285 Bytes]
123. (Versionen) ‎Personen ‎[290 Bytes]
124. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/8 ‎[295 Bytes]
125. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/8 ‎[296 Bytes]
126. (Versionen) ‎Iterationen ‎[296 Bytes]
127. (Versionen) ‎Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich ‎[301 Bytes]
128. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/3 ‎[304 Bytes]
129. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/2 ‎[307 Bytes]
130. (Versionen) ‎Steckwürfel ‎[308 Bytes]
131. (Versionen) ‎Arbeitskreis Mathematik in der beruflichen Bildung ‎[309 Bytes]
132. (Versionen) ‎Arbeitskreis Geometrie ‎[310 Bytes]
133. (Versionen) ‎Renate Motzer/Publikationen ‎[320 Bytes]
134. (Versionen) ‎The interactional Niche in the development of Spatial Thinking (NMT) in the mathematical familial Context ‎[320 Bytes]
135. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/5 ‎[321 Bytes]
136. (Versionen) ‎Arbeitskreis Semiotik in der Mathematikdidaktik ‎[323 Bytes]
137. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/9 ‎[323 Bytes]
138. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/3 ‎[328 Bytes]
139. (Versionen) ‎Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich ‎[343 Bytes]
140. (Versionen) ‎Gleichgewichtszustand einer Waage ‎[349 Bytes]
141. (Versionen) ‎Differenzierung ‎[350 Bytes]
142. (Versionen) ‎Arbeitskreis Mathematische Weltbilder ‎[353 Bytes]
143. (Versionen) ‎Arbeitskreis Videobasierte Unterrichtsforschung ‎[354 Bytes]
144. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/2 ‎[354 Bytes]
145. (Versionen) ‎Funktion ‎[359 Bytes]
146. (Versionen) ‎Cuisenairestäbe ‎[362 Bytes]
147. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/12 ‎[362 Bytes]
148. (Versionen) ‎Konferenzen/2020/7 ‎[365 Bytes]
149. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/7 ‎[366 Bytes]
150. (Versionen) ‎Tauschaufgaben ‎[376 Bytes]
151. (Versionen) ‎Mehrsystemblöcke ‎[384 Bytes]
152. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/5 ‎[386 Bytes]
153. (Versionen) ‎Luisa Wagner ‎[388 Bytes]
154. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/9 ‎[390 Bytes]
155. (Versionen) ‎Antje Ehlert ‎[394 Bytes]
156. (Versionen) ‎Geolog ‎[398 Bytes]
157. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/6 ‎[398 Bytes]
158. (Versionen) ‎MS Neues zur Leitidee "Daten und Zufall" 2021 ‎[400 Bytes]
159. (Versionen) ‎Verlags-Workshop ‎[403 Bytes]
160. (Versionen) ‎Notes ‎[404 Bytes]
161. (Versionen) ‎TTGeo2 ‎[409 Bytes]
162. (Versionen) ‎Graphs&Geometry ‎[409 Bytes]
163. (Versionen) ‎Landesverband Schweiz ‎[411 Bytes]
164. (Versionen) ‎GEOSEKII ‎[413 Bytes]
165. (Versionen) ‎Geocadabra ‎[413 Bytes]
166. (Versionen) ‎Organisation for Economic Co-operation and Development ‎[416 Bytes]
167. (Versionen) ‎Alexander Renkl ‎[421 Bytes]
168. (Versionen) ‎DataQuest ‎[425 Bytes]
169. (Versionen) ‎Data&Statistics ‎[438 Bytes]
170. (Versionen) ‎Wendeplättchen ‎[442 Bytes]
171. (Versionen) ‎Andreas Frank ‎[443 Bytes]
172. (Versionen) ‎Prinzip der minimalen Hilfe ‎[455 Bytes]
173. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/4 ‎[458 Bytes]
174. (Versionen) ‎Sylvia Bayr-Klimpfinger ‎[462 Bytes]
175. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/1 ‎[470 Bytes]
176. (Versionen) ‎Selbstwirksamkeit ‎[473 Bytes]
177. (Versionen) ‎Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete ‎[473 Bytes]
178. (Versionen) ‎Arbeitskreis Mathematische Weiterbildung für Erwachsene ‎[475 Bytes]
179. (Versionen) ‎Konferenzen/2014/7 ‎[478 Bytes]
180. (Versionen) ‎Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte ‎[479 Bytes]
181. (Versionen) ‎OpenEuclid ‎[484 Bytes]
182. (Versionen) ‎Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel ‎[489 Bytes]
183. (Versionen) ‎International Journal for Mathematics Teaching and Learning ‎[498 Bytes]
184. (Versionen) ‎Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive ‎[499 Bytes]
185. (Versionen) ‎Julia Rasche ‎[502 Bytes]
186. (Versionen) ‎Konferenzen/2016/3 ‎[504 Bytes]
187. (Versionen) ‎Konferenzen/2016 ‎[506 Bytes]
188. (Versionen) ‎Konferenzen/2017 ‎[506 Bytes]
189. (Versionen) ‎Konferenzen/2018 ‎[506 Bytes]
190. (Versionen) ‎Konferenzen/2020 ‎[506 Bytes]
191. (Versionen) ‎Konferenzen/2019 ‎[506 Bytes]
192. (Versionen) ‎Geomview ‎[510 Bytes]
193. (Versionen) ‎Konferenzen/2015 ‎[517 Bytes]
194. (Versionen) ‎Frederike Welsing ‎[522 Bytes]
195. (Versionen) ‎Geometer's Sketchpad ‎[533 Bytes]
196. (Versionen) ‎Michael Kleine/Publikationen ‎[541 Bytes]
197. (Versionen) ‎Fabian Grünig ‎[544 Bytes]
198. (Versionen) ‎Probleme von Eindeutigkeit beim Kreisschnitt ‎[546 Bytes]
199. (Versionen) ‎Lists&Spreadsheet ‎[560 Bytes]
200. (Versionen) ‎Mikko Vasko ‎[566 Bytes]
201. (Versionen) ‎Dr. Geo ‎[569 Bytes]
202. (Versionen) ‎JSXGraph ‎[584 Bytes]
203. (Versionen) ‎Mathematik-Kommission Schule-Hochschule ‎[586 Bytes]
204. (Versionen) ‎Binnendifferenzierung ‎[588 Bytes]
205. (Versionen) ‎Konferenzen/2015/7 ‎[596 Bytes]
206. (Versionen) ‎Kurt Peter Müller/Publikationen ‎[626 Bytes]
207. (Versionen) ‎C.a.R.-Dynamic Geometry ‎[629 Bytes]
208. (Versionen) ‎Konferenzen/2014 ‎[636 Bytes]
209. (Versionen) ‎Z.u.L. ‎[638 Bytes]
210. (Versionen) ‎Didaktikkommission der ÖMG ‎[655 Bytes]
211. (Versionen) ‎Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik ‎[660 Bytes]
212. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/9 ‎[663 Bytes]
213. (Versionen) ‎Operationalisieren ‎[688 Bytes]
214. (Versionen) ‎European Mathematical Society (EMS) ‎[726 Bytes]
215. (Versionen) ‎Christian Büscher ‎[738 Bytes]
216. (Versionen) ‎Ergänzungsverfahren ‎[742 Bytes]
217. (Versionen) ‎Arbeitskreis Frauen und Mathematik ‎[750 Bytes]
218. (Versionen) ‎Bernhard Kutzler ‎[751 Bytes]
219. (Versionen) ‎Einblicke Mathematik Baden-Württemberg ‎[760 Bytes]
220. (Versionen) ‎Raphael Weß ‎[768 Bytes]
221. (Versionen) ‎Beirat der GDM ‎[770 Bytes]
222. (Versionen) ‎Manuela Hillje ‎[779 Bytes]
223. (Versionen) ‎Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ‎[786 Bytes]
224. (Versionen) ‎Konferenzen/2017/7 ‎[792 Bytes]
225. (Versionen) ‎Genetische Definition ‎[797 Bytes]
226. (Versionen) ‎Ernst Henze ‎[800 Bytes]
227. (Versionen) ‎Funktionales Denken ‎[807 Bytes]
228. (Versionen) ‎Das Mathematikbuch Baden-Württemberg Gymnasium ‎[810 Bytes]
229. (Versionen) ‎Zur Didaktik des Folgenbegriffs ‎[810 Bytes]
230. (Versionen) ‎Madipedia - Das Wiki für die Mathematikdidaktik ‎[810 Bytes]
231. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Heidelberg ‎[818 Bytes]
232. (Versionen) ‎Jörg Voigt ‎[827 Bytes]
233. (Versionen) ‎Teachers Teaching with Technology ‎[847 Bytes]
234. (Versionen) ‎Der Mathematikunterricht ‎[859 Bytes]
235. (Versionen) ‎Rechenschiffchen ‎[867 Bytes]
236. (Versionen) ‎International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications ‎[869 Bytes]
237. (Versionen) ‎Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware ‎[876 Bytes]
238. (Versionen) ‎MNU Zeitschrift ‎[883 Bytes]
239. (Versionen) ‎Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl - Theoretische Betrachtung und empirische Untersuchung zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive ‎[886 Bytes]
240. (Versionen) ‎Hendrik Radatz ‎[887 Bytes]
241. (Versionen) ‎Rudolf Messner ‎[893 Bytes]
242. (Versionen) ‎GEONExT ‎[895 Bytes]
243. (Versionen) ‎Hans-Joachim Kowalsky ‎[902 Bytes]
244. (Versionen) ‎Stefanie Schumacher ‎[911 Bytes]
245. (Versionen) ‎Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts ‎[914 Bytes]
246. (Versionen) ‎Lambacher Schweizer Kapitel Vektoren (Klasse 11) ‎[918 Bytes]
247. (Versionen) ‎Rechenrahmen ‎[922 Bytes]
248. (Versionen) ‎Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg ‎[927 Bytes]
249. (Versionen) ‎YERME ‎[929 Bytes]
250. (Versionen) ‎Zentrale Begriffe der Mathematikdidaktik ‎[938 Bytes]
251. (Versionen) ‎Cinderella ‎[940 Bytes]
252. (Versionen) ‎Friedrich Zech ‎[948 Bytes]
253. (Versionen) ‎Taschenrechner ‎[950 Bytes]
254. (Versionen) ‎International Mathematical Union (IMU) ‎[963 Bytes]
255. (Versionen) ‎Arbeitskreis Grundschule ‎[972 Bytes]
256. (Versionen) ‎Umformen und Lösen von quadratischen Gleichungen. Eine Studie über Strukturierungsprozesse von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1 ‎[973 Bytes]
257. (Versionen) ‎Lernumgebungen ‎[985 Bytes]
258. (Versionen) ‎Lena Frenken ‎[991 Bytes]
259. (Versionen) ‎Hessisches Landesinstitut für Pädagogik ‎[995 Bytes]
260. (Versionen) ‎HTML Arbeitsblatt ‎[996 Bytes]
261. (Versionen) ‎Grundvorstellungen der Division (Promotionsprojekt) ‎[1.008 Bytes]
262. (Versionen) ‎Das Schätzen von Größen in der Grundschule (Promotionsprojekt) ‎[1.024 Bytes]
263. (Versionen) ‎CERME 8 - Eighth Conference of European Research in Mathematics Education ‎[1.026 Bytes]
264. (Versionen) ‎Mansoura University ‎[1.029 Bytes]
265. (Versionen) ‎Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt) ‎[1.031 Bytes]
266. (Versionen) ‎Christoph Selter/Publikationen ‎[1.039 Bytes]
267. (Versionen) ‎Darstellungskompetenz in der Sekundarstufe 1 (Promotionsprojekt) ‎[1.041 Bytes]
268. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Berlin ‎[1.044 Bytes]
269. (Versionen) ‎Norbert Noster ‎[1.047 Bytes]
270. (Versionen) ‎Zuordnung ‎[1.050 Bytes]
271. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Zürich ‎[1.057 Bytes]
272. (Versionen) ‎Wissenschaftspropädeutik im Kontext vom Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe. (Promotionsprojekt) ‎[1.057 Bytes]
273. (Versionen) ‎Fach- und sprachintegrierte Förderung mathematischer Basiskompetenzen bei verfestigt zählenden Rechnern (Promotionsprojekt) ‎[1.063 Bytes]
274. (Versionen) ‎Mathematik im Unterricht ‎[1.072 Bytes]
275. (Versionen) ‎Hochschule für Technik und Wirtschaft Karlsruhe ‎[1.073 Bytes]
276. (Versionen) ‎Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe ‎[1.079 Bytes]
277. (Versionen) ‎Leopold-Franzens-Universität Innsbruck ‎[1.082 Bytes]
278. (Versionen) ‎Argumentationsprozesse im Analysisunterricht (Promotionsprojekt) ‎[1.090 Bytes]
279. (Versionen) ‎Fehlvorstellungen Mathematikstudierender zur bedingten Wahrscheinlichkeit und stochastischen Unabhängigkeit. (Promotionsprojekt) ‎[1.096 Bytes]
280. (Versionen) ‎Mathematische Strukturen verstehen – Individuelle Erkenntnisse im inklusiven Mathematikunterricht gemeinsam ordnen (Promotionsprojekt) ‎[1.098 Bytes]
281. (Versionen) ‎Hundertertafel ‎[1.103 Bytes]
282. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Güstrow ‎[1.103 Bytes]
283. (Versionen) ‎The Individual Cognitive Resources Underlying Students' Mathematical Argumentation and Proof Skills ‎[1.109 Bytes]
284. (Versionen) ‎Realistic Mathematics Education ‎[1.112 Bytes]
285. (Versionen) ‎Euklid DynaGeo ‎[1.119 Bytes]
286. (Versionen) ‎Heuristik ‎[1.122 Bytes]
287. (Versionen) ‎Beiträge zum Mathematikunterricht ‎[1.147 Bytes]
288. (Versionen) ‎Technische Universität Chemnitz ‎[1.147 Bytes]
289. (Versionen) ‎Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren ‎[1.155 Bytes]
290. (Versionen) ‎Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren ‎[1.166 Bytes]
291. (Versionen) ‎Flexibles algebraisches Handeln im Kontext quadratischer Gleichungen (Promotionsprojekt) ‎[1.170 Bytes]
292. (Versionen) ‎Robust Construction ‎[1.184 Bytes]
293. (Versionen) ‎Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt) ‎[1.185 Bytes]
294. (Versionen) ‎VaRiM-Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht ‎[1.202 Bytes]
295. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ‎[1.206 Bytes]
296. (Versionen) ‎Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule ‎[1.212 Bytes]
297. (Versionen) ‎ICMI ‎[1.215 Bytes]
298. (Versionen) ‎VaRiM - Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht ‎[1.215 Bytes]
299. (Versionen) ‎Wilfried Herget/Publikationen ‎[1.219 Bytes]
300. (Versionen) ‎KPH Wien ‎[1.222 Bytes]
301. (Versionen) ‎Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore - Herbsttagung 2018 ‎[1.223 Bytes]
302. (Versionen) ‎Algebraic Approaches to Automated Theorem Proving ‎[1.238 Bytes]
303. (Versionen) ‎ICEM 1 - 1st International Congress of Ethnomathematics ‎[1.246 Bytes]
304. (Versionen) ‎Karina Höveler/Publikationen ‎[1.248 Bytes]
305. (Versionen) ‎Vom Satz zum Begriff ‎[1.253 Bytes]
306. (Versionen) ‎Mathematische Begabung im frühen Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung kognitiver Merkmale ‎[1.258 Bytes]
307. (Versionen) ‎ERME ‎[1.262 Bytes]
308. (Versionen) ‎Analyse und Förderung der Beweiskompetenz von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade (Promotionsprojekt) ‎[1.277 Bytes]
309. (Versionen) ‎Kirstin Erath/Publikationen ‎[1.279 Bytes]
310. (Versionen) ‎COACTIV ‎[1.280 Bytes]
311. (Versionen) ‎ICMME 2017 - International Conference on Mathematics and Mathematics Education ‎[1.283 Bytes]
312. (Versionen) ‎ICHME 5 - Fifth International Conference on the History of Mathematics Education ‎[1.283 Bytes]
313. (Versionen) ‎Freie Universität Bozen ‎[1.284 Bytes]
314. (Versionen) ‎Thomas Lüthje/Publikationen ‎[1.287 Bytes]
315. (Versionen) ‎Intergeo - Interoperable Interactive Geometry for Europe ‎[1.288 Bytes]
316. (Versionen) ‎KSME 44 - The 44th Korean Nat’l Meeting of Mathematics Education ‎[1.292 Bytes]
317. (Versionen) ‎Martina Humbach ‎[1.295 Bytes]
318. (Versionen) ‎Liste ehemaliger Vorstandsmitglieder der GDM ‎[1.295 Bytes]
319. (Versionen) ‎Juliane Leuders/Publikationen ‎[1.301 Bytes]
320. (Versionen) ‎Martin Guggisberg/Publikationen ‎[1.303 Bytes]
321. (Versionen) ‎Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen ‎[1.303 Bytes]
322. (Versionen) ‎Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten ‎[1.304 Bytes]
323. (Versionen) ‎PISA ‎[1.305 Bytes]
324. (Versionen) ‎CoSMEd 2017 - Seventh International Conference on Science and Mathematics Education ‎[1.305 Bytes]
325. (Versionen) ‎ILTB 2018 - 11. Informatiklehrertag Bayern (ILTB) ‎[1.305 Bytes]
326. (Versionen) ‎Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung ‎[1.307 Bytes]
327. (Versionen) ‎Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. (MNU) ‎[1.307 Bytes]
328. (Versionen) ‎Wilhelm Schipper ‎[1.307 Bytes]
329. (Versionen) ‎Überschlagsrechnen in der Grundschule ‎[1.307 Bytes]
330. (Versionen) ‎Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel ‎[1.308 Bytes]
331. (Versionen) ‎Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion ‎[1.309 Bytes]
332. (Versionen) ‎CIAEM 15 - Inter-American Conference on Mathematics Education ‎[1.309 Bytes]
333. (Versionen) ‎Geometria ‎[1.311 Bytes]
334. (Versionen) ‎Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl ‎[1.312 Bytes]
335. (Versionen) ‎Routen zum Begriff der linearen Funktion ‎[1.312 Bytes]
336. (Versionen) ‎Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung ‎[1.312 Bytes]
337. (Versionen) ‎Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster ‎[1.313 Bytes]
338. (Versionen) ‎MINT-Tagung 2017 ‎[1.314 Bytes]
339. (Versionen) ‎CASI - Computeralgebrasystemeinsatz in der Sekundarstufe I ‎[1.316 Bytes]
340. (Versionen) ‎Hochschule Esslingen ‎[1.316 Bytes]
341. (Versionen) ‎Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht ‎[1.316 Bytes]
342. (Versionen) ‎CME 2018 - Contemporary Mathematics Education ‎[1.319 Bytes]
343. (Versionen) ‎Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding ‎[1.322 Bytes]
344. (Versionen) ‎YERME Day 2017 ‎[1.322 Bytes]
345. (Versionen) ‎Christine Knipping ‎[1.324 Bytes]
346. (Versionen) ‎Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung ‎[1.324 Bytes]
347. (Versionen) ‎Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathe­matischer Textaufgaben ‎[1.325 Bytes]
348. (Versionen) ‎Flexibler Umgang mit Brüchen ‎[1.326 Bytes]
349. (Versionen) ‎Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben ‎[1.327 Bytes]
350. (Versionen) ‎Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen ‎[1.330 Bytes]
351. (Versionen) ‎Gleichwertigkeit von Termen ‎[1.331 Bytes]
352. (Versionen) ‎Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern ‎[1.332 Bytes]
353. (Versionen) ‎Anforderungsniveau ‎[1.337 Bytes]
354. (Versionen) ‎Arbeitskreis Psychologie und Mathematikdidaktik ‎[1.340 Bytes]
355. (Versionen) ‎MNU-Bundeskongress 2018 ‎[1.341 Bytes]
356. (Versionen) ‎Muster und Variabilität erkunden ‎[1.344 Bytes]
357. (Versionen) ‎Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt) ‎[1.350 Bytes]
358. (Versionen) ‎ICM 2018 - International Congress of Mathematicians 2018 ‎[1.351 Bytes]
359. (Versionen) ‎Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling ‎[1.357 Bytes]
360. (Versionen) ‎Automatisches Assessment ‎[1.359 Bytes]
361. (Versionen) ‎ESU 8 - Eigth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ‎[1.361 Bytes]
362. (Versionen) ‎Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss ‎[1.362 Bytes]
363. (Versionen) ‎Petra Scherer/Publikationen ‎[1.363 Bytes]
364. (Versionen) ‎ICEM 6 - 6th International Congress of Ethnomathematics ‎[1.365 Bytes]
365. (Versionen) ‎ICM 2006 - International Congress of Mathematicians 2006 ‎[1.367 Bytes]
366. (Versionen) ‎Birte Pöhler ‎[1.369 Bytes]
367. (Versionen) ‎MINT-Kolleg-Tagung 2018 ‎[1.369 Bytes]
368. (Versionen) ‎Christian Spannagel ‎[1.373 Bytes]
369. (Versionen) ‎MINT-Grundschullehrer/innen Tag ‎[1.376 Bytes]
370. (Versionen) ‎MABIKOM: Mathematische Binnendifferenzierende Kompetenzentwicklung in einem mit neuen Technologien unterstützten Mathematikunterricht ‎[1.380 Bytes]
371. (Versionen) ‎Eine Auseinandersetzung mit den Quadriken im euklidischen Raum R3 ‎[1.382 Bytes]
372. (Versionen) ‎ICMME 2018 - International Conference on Mathematics and Mathematics Education ‎[1.382 Bytes]
373. (Versionen) ‎ICTMA 16 - 16th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications ‎[1.384 Bytes]
374. (Versionen) ‎CERME 6 - Sixth Conference of European Research in Mathematics Education ‎[1.386 Bytes]
375. (Versionen) ‎Karlsruher Institut für Technologie ‎[1.387 Bytes]
376. (Versionen) ‎ICTMA 17 - 17th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications ‎[1.387 Bytes]
377. (Versionen) ‎Leibniz Universität Hannover ‎[1.388 Bytes]
378. (Versionen) ‎Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe. Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen ‎[1.389 Bytes]
379. (Versionen) ‎OSME 2014 - 6th International Meeting on Origami in Science, Mathematics and Education ‎[1.389 Bytes]
380. (Versionen) ‎Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung ‎[1.390 Bytes]
381. (Versionen) ‎PME 42 - 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ‎[1.390 Bytes]
382. (Versionen) ‎Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots ‎[1.402 Bytes]
383. (Versionen) ‎Johannes Kepler Universität Linz ‎[1.403 Bytes]
384. (Versionen) ‎Pädagogische Hochschule Ludwigsburg ‎[1.407 Bytes]
385. (Versionen) ‎Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion ‎[1.410 Bytes]
386. (Versionen) ‎Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR ‎[1.411 Bytes]
387. (Versionen) ‎Tobias Rolfes ‎[1.415 Bytes]
388. (Versionen) ‎MES 10 - International Mathematics Education and Society Conference 2019 ‎[1.415 Bytes]
389. (Versionen) ‎DMV-Jahrestagung 2019 ‎[1.417 Bytes]
390. (Versionen) ‎Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss ‎[1.419 Bytes]
391. (Versionen) ‎Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt) ‎[1.422 Bytes]
392. (Versionen) ‎Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht ‎[1.424 Bytes]
393. (Versionen) ‎MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht ‎[1.428 Bytes]
394. (Versionen) ‎PIKAS-Bundestagung 2018 ‎[1.429 Bytes]
395. (Versionen) ‎Thomas Krohn ‎[1.440 Bytes]
396. (Versionen) ‎Simone Jablonski ‎[1.440 Bytes]
397. (Versionen) ‎ETC 4 - Fourth ERME Topic Conference on Classroom-based Research on Mathematics and Language ‎[1.444 Bytes]
398. (Versionen) ‎Julius-Maximilians-Universität Würzburg ‎[1.454 Bytes]
399. (Versionen) ‎SAARMSTE 2018 - 26th Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education ‎[1.455 Bytes]
400. (Versionen) ‎Felix Lensing ‎[1.457 Bytes]
401. (Versionen) ‎Darstellungsarten von Funktionen ‎[1.458 Bytes]
402. (Versionen) ‎Siegfried Grosser ‎[1.458 Bytes]
403. (Versionen) ‎Open Discovery Space ‎[1.459 Bytes]
404. (Versionen) ‎Pauline Linke ‎[1.460 Bytes]
405. (Versionen) ‎Siegbert Schmidt ‎[1.462 Bytes]
406. (Versionen) ‎Kirstin Erath ‎[1.466 Bytes]
407. (Versionen) ‎Christiane Benz/Publikationen ‎[1.466 Bytes]
408. (Versionen) ‎Roland Rink/Publikationen ‎[1.468 Bytes]
409. (Versionen) ‎ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎[1.468 Bytes]
410. (Versionen) ‎PME 43 - 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ‎[1.471 Bytes]
411. (Versionen) ‎Mathematik besser verstehen ‎[1.476 Bytes]
412. (Versionen) ‎Universität Freiburg ‎[1.484 Bytes]
413. (Versionen) ‎JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2001 ‎[1.486 Bytes]
414. (Versionen) ‎Herbsttagung 2018 des GDM-Arbeitskreises Mathematik und Bildung ‎[1.486 Bytes]
415. (Versionen) ‎Universität Stuttgart ‎[1.487 Bytes]
416. (Versionen) ‎Daniel Thurm ‎[1.488 Bytes]
417. (Versionen) ‎Julia Bruns/Publikationen ‎[1.496 Bytes]
418. (Versionen) ‎ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science ‎[1.501 Bytes]
419. (Versionen) ‎EMF 2018 - Espace Mathématique Francophone ‎[1.501 Bytes]
420. (Versionen) ‎Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg ‎[1.502 Bytes]
421. (Versionen) ‎MSW: Mathematik als Sprache zur präzisen Darstellung von Wissen ‎[1.515 Bytes]
422. (Versionen) ‎Arbeitskreis Stochastik ‎[1.517 Bytes]
423. (Versionen) ‎PME 45 ‎[1.520 Bytes]
424. (Versionen) ‎CERME 12 ‎[1.520 Bytes]
425. (Versionen) ‎Silvia Schöneburg-Lehnert ‎[1.528 Bytes]
426. (Versionen) ‎ETH Zürich ‎[1.528 Bytes]
427. (Versionen) ‎Funktionsgleichung ‎[1.529 Bytes]
428. (Versionen) ‎Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen ‎[1.541 Bytes]
429. (Versionen) ‎Universität Hildesheim ‎[1.547 Bytes]
430. (Versionen) ‎CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎[1.548 Bytes]
431. (Versionen) ‎ICTCM 2018 - 30th International Conference on Technology in Collegiate Mathematics ‎[1.548 Bytes]
432. (Versionen) ‎Peter Kop ‎[1.549 Bytes]
433. (Versionen) ‎Peter Baptist ‎[1.556 Bytes]
434. (Versionen) ‎Beliefs von Förderschullehrkräften zum Lehren und Lernen mit Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht ‎[1.556 Bytes]
435. (Versionen) ‎Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife ‎[1.562 Bytes]
436. (Versionen) ‎Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften bei der Begleitung von Lernprozessen im arithmetischen Anfangsunterricht. Theoretische Konzeptualisierung, empirische Erfassung und Analyse ‎[1.562 Bytes]
437. (Versionen) ‎Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Grundschule ‎[1.567 Bytes]
438. (Versionen) ‎Funktionsmaschine ‎[1.577 Bytes]
439. (Versionen) ‎Nina Sturm ‎[1.585 Bytes]
440. (Versionen) ‎IAA: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung ‎[1.589 Bytes]
441. (Versionen) ‎Technische Hochschule Köln ‎[1.592 Bytes]
442. (Versionen) ‎KUKO: Geschlechtergerechte Kompetenzförderung unter Berücksichtigung kultureller Heterogenität ‎[1.594 Bytes]
443. (Versionen) ‎Mathematik 5-10 ‎[1.602 Bytes]
444. (Versionen) ‎Julia Ollesch ‎[1.604 Bytes]
445. (Versionen) ‎Mit Mathematik fit für die Berufsausbildung – Ein Förderprojekt für die Hauptschule (Promotionsprojekt) ‎[1.605 Bytes]
446. (Versionen) ‎Technische Universität Wien ‎[1.616 Bytes]
447. (Versionen) ‎Aachener Lehrerfortbildungstag 2020 ‎[1.619 Bytes]
448. (Versionen) ‎Mathematikum ‎[1.623 Bytes]
449. (Versionen) ‎Anke Wagner ‎[1.623 Bytes]
450. (Versionen) ‎Albrecht Beutelspacher ‎[1.630 Bytes]
451. (Versionen) ‎Wilhelm Schipper/Publikationen ‎[1.631 Bytes]
452. (Versionen) ‎Gesellschaft für Angewandte Mathematik und Mechanik ‎[1.631 Bytes]
453. (Versionen) ‎Technische Universität Berlin ‎[1.632 Bytes]
454. (Versionen) ‎HPM 2016 - History and Pedagogy of Mathematics - The HPM Satellite Meeting of ICME 13 ‎[1.646 Bytes]
455. (Versionen) ‎Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Bonn ‎[1.651 Bytes]
456. (Versionen) ‎GEBF-Jahrestagung 2018 ‎[1.655 Bytes]
457. (Versionen) ‎Funktionsbeschreibung ‎[1.666 Bytes]
458. (Versionen) ‎Descending process ‎[1.667 Bytes]
459. (Versionen) ‎GeoGebra – didaktische Materialien und Anwendungen für den Mathematikunterricht ‎[1.670 Bytes]
460. (Versionen) ‎Junglehrer-Tagung 2018 in Jena ‎[1.674 Bytes]
461. (Versionen) ‎Instrumental Orchestration ‎[1.678 Bytes]
462. (Versionen) ‎Mathematics Education and Society (MES) ‎[1.686 Bytes]
463. (Versionen) ‎Michael Sauer ‎[1.688 Bytes]
464. (Versionen) ‎Universität Trier ‎[1.688 Bytes]
465. (Versionen) ‎Funktion: viele Gesichter ‎[1.700 Bytes]
466. (Versionen) ‎Ulrich Schwätzer ‎[1.701 Bytes]
467. (Versionen) ‎Natascha Albersmann/Publikationen ‎[1.702 Bytes]
468. (Versionen) ‎Friedrich-Schiller-Universität Jena ‎[1.704 Bytes]
469. (Versionen) ‎Mona Gerve ‎[1.711 Bytes]
470. (Versionen) ‎Soft Construction ‎[1.723 Bytes]
471. (Versionen) ‎Jessica Kunsteller ‎[1.723 Bytes]
472. (Versionen) ‎Beate Curdes ‎[1.725 Bytes]
473. (Versionen) ‎International Group for Mathematical Creativity and Giftedness ‎[1.729 Bytes]
474. (Versionen) ‎ICMEFP 14 - 14th International Conference of the Mathematics Education for the Future Project ‎[1.734 Bytes]
475. (Versionen) ‎GAMM-Jahrestagung 2018 ‎[1.734 Bytes]
476. (Versionen) ‎Heuristische Strategien ‎[1.735 Bytes]
477. (Versionen) ‎Verständnisstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen ‎[1.742 Bytes]
478. (Versionen) ‎Brigitte Makl-Freund ‎[1.743 Bytes]
479. (Versionen) ‎Association of Teachers of Mathematics ‎[1.744 Bytes]
480. (Versionen) ‎Franziska Peters ‎[1.745 Bytes]
481. (Versionen) ‎Katrin Lindenpütz ‎[1.748 Bytes]
482. (Versionen) ‎Trichtermuster ‎[1.749 Bytes]
483. (Versionen) ‎GDM Nachwuchskonferenz 2017 ‎[1.751 Bytes]
484. (Versionen) ‎KoSiMa - Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen ‎[1.752 Bytes]
485. (Versionen) ‎Medialitätsbewusstsein ‎[1.757 Bytes]
486. (Versionen) ‎ICTMA 18 - 18th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications ‎[1.761 Bytes]
487. (Versionen) ‎Karl-Franzens-Universität Graz ‎[1.762 Bytes]
488. (Versionen) ‎Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht - Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen ‎[1.763 Bytes]
489. (Versionen) ‎Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr ‎[1.769 Bytes]
490. (Versionen) ‎GDM-Jahrestagung 2020 ‎[1.771 Bytes]
491. (Versionen) ‎ICESME 2018 - International Conference of Engineering, Science and Mathematics Education ‎[1.782 Bytes]
492. (Versionen) ‎Universität Siegen ‎[1.787 Bytes]
493. (Versionen) ‎Untersuchungen zur Einstellung von Schülern zu Anforderungen im Mathematikunterricht ‎[1.792 Bytes]
494. (Versionen) ‎Merve Kaya ‎[1.792 Bytes]
495. (Versionen) ‎Leuphana Universität Lüneburg ‎[1.799 Bytes]
496. (Versionen) ‎EPISTEME 7 - 7th International Conference to Review Research on Science, Technology and Mathematics Education ‎[1.800 Bytes]
497. (Versionen) ‎Birte Specht/Publikationen ‎[1.806 Bytes]
498. (Versionen) ‎Ruth Bebernik ‎[1.813 Bytes]
499. (Versionen) ‎Nils Buchholtz/Publikationen ‎[1.821 Bytes]
500. (Versionen) ‎Sebastian Olschak ‎[1.821 Bytes]