Benutzerbeiträge von „Uhlig“

24. August 2017

• 22:0322:03, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ PME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0222:02, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ International Group for the Psychology of Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0022:00, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ International Group for the Psychology of Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:5021:50, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4921:49, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4621:46, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ CERME 8 - Eighth Conference of European Research in Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4521:45, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen CERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:4521:45, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen CERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4221:42, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ ETC 5 - 5th ERME Topic Conference on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4021:40, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +51 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:3921:39, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3821:38, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3821:38, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +400 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2921:29, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2621:26, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:2521:25, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2521:25, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen +38 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2221:22, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −21 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2021:20, 24. Aug. 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

14. August 2017

• 14:5514:55, 14. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Diskussion:Über die Entwicklung der Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts in der SBZ und frühen DDR (1945-1962) am Beispiel Sachsens (Promotionsprojekt) ‎ Uhlig verschob die Seite Diskussion:Über die Entwicklung der Ziele, Inhalte und Methoden des Mathematikunterrichts in der SBZ und frühen DDR (1945-1962) am Beispiel Sachsens (Promotionsprojekt) nach [[Diskussion:Über die Entwicklung der Ziele un… aktuell
• 14:5514:55, 14. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Über die Entwicklung der Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts in der SBZ und frühen DDR (1945-1962) am Beispiel Sachsens (Promotionsprojekt) ‎ Uhlig verschob die Seite Über die Entwicklung der Ziele, Inhalte und Methoden des Mathematikunterrichts in der SBZ und frühen DDR (1945-1962) am Beispiel Sachsens (Promotionsprojekt) nach [[Über die Entwicklung der Ziele und Inhalte des Mathemat…

6. August 2017

• 20:4120:41, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ PME 42 - 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:4020:40, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Kategorie:Konferenzen 2017 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3620:36, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ GDM-Jahrestagung 2015 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3520:35, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ GDM-Jahrestagung 2015 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3420:34, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ GDM-Jahrestagung 2015 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:2120:21, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ GDM-Jahrestagung 2016 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1820:18, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1620:16, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ ICME 14 - The 14th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1620:16, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ ICME 13 - The 13th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1520:15, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ ICME 12 - The 12th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1420:14, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −7 Bytes‎ ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1320:13, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +64 Bytes‎ ICMI ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 20:0720:07, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ YESS 6 - Sixth Yerme Summer School ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0520:05, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −12 Bytes‎ Vorlage:Conf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0420:04, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −14 Bytes‎ YESS 5 - Fifth Yerme Summer School ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0320:03, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Vorlage:Conf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0220:02, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Vorlage:Conf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0220:02, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −7 Bytes‎ YESS 9 - Ninth YERME Summer School ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:0120:01, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +22 Bytes‎ Vorlage:Conf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:5519:55, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite CERME 11 nach Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education
• 19:5019:50, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite ETC 6 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education nach ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education, ohne dabei eine Weiterleitung anzulegen
• 19:4719:47, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +79 Bytes‎ YESS 9 - Ninth YERME Summer School ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:4619:46, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +92 Bytes‎ YESS 9 - Ninth YERME Summer School ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:4519:45, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +1.273 Bytes‎ N YESS 9 - Ninth YERME Summer School ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 19:3819:38, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +2.463 Bytes‎ N ETC 5 - 5th ERME Topic Conference on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA) ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 19:2619:26, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ N YERME Summer School ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen YESS erstellt aktuell
• 19:2519:25, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen YESS ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:2419:24, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite ETC 6 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6) nach ETC 6 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education, ohne dabei eine Weiterleitung anzulegen
• 19:2119:21, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6) nach ETC 6 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6), ohne dabei eine Weiterleitung anzulegen
• 19:1819:18, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ETC 4 - Fourth ERME Topic Conference on Classroom-based Research on Mathematics and Language ‎ Uhlig verschob die Seite ETC 4 - Fourth ERME Topic Conference nach ETC 4 - Fourth ERME Topic Conference on Classroom-based Research on Mathematics and Language
• 19:1319:13, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −24 Bytes‎ YESS 5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:1219:12, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +16 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen YESS ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5718:57, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5618:56, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +1.451 Bytes‎ N ETC 4 - Fourth ERME Topic Conference on Classroom-based Research on Mathematics and Language ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 18:5118:51, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:4718:47, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +89 Bytes‎ N ETC 6 ‎ Weiterleitung nach Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6) erstellt aktuell
• 18:4518:45, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +90 Bytes‎ N Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education nach Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6) aktuell
• 18:4518:45, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education nach Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education (ETC 6)
• 18:4018:40, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +1.992 Bytes‎ N ETC 6 - INDRUM 2018 - Sixth ERME Topic Conference on University Mathematics Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 18:3118:31, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ ETC ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ETC erstellt aktuell
• 18:3018:30, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ N ETC ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „#WEITERLEITUNG[Kategorie:Konferenzen ETC]“
• 18:2818:28, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ETC ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:1818:18, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ JKU ‎ Weiterleitung nach Johannes Kepler Universität Linz erstellt aktuell
• 18:1518:15, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Johannes Kepler Universität Linz ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:1418:14, 6. Aug. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Uni Linz ‎ Weiterleitung nach Johannes Kepler Universität Linz erstellt aktuell

28. Juli 2017

• 15:5815:58, 28. Jul. 2017 Unterschied Versionen +3 Bytes‎ Vera Landgraf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

25. Juli 2017

• 06:2706:27, 25. Jul. 2017 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ The Individual Cognitive Resources Underlying Students' Mathematical Argumentation and Proof Skills ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

23. Juli 2017

• 12:0512:05, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +1.358 Bytes‎ N ICM 2018 - International Congress of Mathematicians 2018 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 11:5911:59, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +64 Bytes‎ N ICM 2006 ‎ Weiterleitung nach International Congress of Mathematicians 2006 erstellt aktuell
• 11:5811:58, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +1.374 Bytes‎ N ICM 2006 - International Congress of Mathematicians 2006 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 11:5311:53, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ ICM ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ICM erstellt aktuell
• 11:5111:51, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +198 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICM ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:4611:46, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +48 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICM ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:4511:45, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ International Congress of Mathematicians ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ICM erstellt aktuell
• 11:4111:41, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +76 Bytes‎ N ICME-10 ‎ Uhlig verschob die Seite ICME-10 nach The 10th International Congress on Mathematical Education aktuell
• 11:4111:41, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎ Uhlig verschob die Seite ICME-10 nach The 10th International Congress on Mathematical Education
• 11:4111:41, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:4011:40, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:3711:37, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:3611:36, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +1.473 Bytes‎ N ICME 10 - The 10th International Congress on Mathematical Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“
• 11:2811:28, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:2611:26, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +22 Bytes‎ International Congress on Mathematical Education ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ICME erstellt aktuell
• 11:2311:23, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ ICME 13 - The 13th International Congress on Mathematical Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:2211:22, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:2111:21, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:2011:20, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +22 Bytes‎ International Congress of Mathematicians ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ICME erstellt
• 11:1411:14, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +126 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ETC ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:0811:08, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −46 Bytes‎ ETC 2 - INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:0511:05, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −45 Bytes‎ ETC 1 - CITADS - First ERME Topic Conference on Anthropological Theory of the Didactic ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:0411:04, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:0111:01, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +185 Bytes‎ N Kategorie:Konferenzen ETC ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Die '''ETC''' (''ERME Topic Conference'') ist eine Konferenzenserie, die von der ERME organisiert wird. In der Madipedia sind derzeit die folgenden CERM…“
• 10:5610:56, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −44 Bytes‎ ETC 3 - Third ERME Topic Conference on Mathematics Teacher Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 10:5510:55, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 10:4810:48, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +37 Bytes‎ Euklid DynaGeo ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 10:3710:37, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Euklid ‎ Weiterleitung nach Euklid DynaGeo erstellt aktuell
• 10:3310:33, 23. Jul. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Universität Linz ‎ Weiterleitung nach Johannes Kepler Universität Linz erstellt aktuell

3. Juli 2017

• 07:2307:23, 3. Jul. 2017 Unterschied Versionen +108 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 07:2007:20, 3. Jul. 2017 Unterschied Versionen +106 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

2. Juli 2017

• 21:5121:51, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +1.709 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4621:46, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +47 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4421:44, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +57 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4221:42, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3821:38, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3421:34, 2. Jul. 2017 Unterschied Versionen +546 Bytes‎ Langeweile im Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

9. Juni 2017

• 13:1513:15, 9. Jun. 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Variablenverständnis ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

1. Juni 2017

• 21:2821:28, 1. Jun. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Frank Schumann ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2121:21, 1. Jun. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Klaus-Tycho Förster/Publikationen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

22. Mai 2017

• 21:3221:32, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3121:31, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3021:30, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +98 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3021:30, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2621:26, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen −22 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2521:25, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen −22 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2221:22, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2021:20, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +51 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1821:18, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1721:17, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1621:16, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1521:15, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1421:14, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +141 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1221:12, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +28 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1021:10, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +73 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:0721:07, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +128 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:0421:04, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +136 Bytes‎ YERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:0121:01, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +468 Bytes‎ N YERME ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Die '''YERME''' (''Young European Researchers in Mathematics Education'') ist die Vertretung junger Nachwuchswissenschaftler/innen der europäischen Gesellscha…“
• 20:4420:44, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:4420:44, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:4120:41, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +82 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3820:38, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen Jahrestagung der GDM ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3320:33, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +62 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:3120:31, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +78 Bytes‎ N Kategorie:Konferenzen MES ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Konferenzen der MES, die in der Madipedia verzeichnet sind.“ aktuell
• 20:2720:27, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:2620:26, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +84 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:2420:24, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +748 Bytes‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1820:18, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 20:1720:17, 22. Mai 2017 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Mathematics Education and Society (MES) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

5. Mai 2017

• 13:5413:54, 5. Mai 2017 Unterschied Versionen +60 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:5213:52, 5. Mai 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:5113:51, 5. Mai 2017 Unterschied Versionen +126 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:4513:45, 5. Mai 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

14. April 2017

• 18:1518:15, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Konferenzen/2018/3 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:1318:13, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen −71 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:0618:06, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ Liste der Bundes- und Jahrestagungen der GDM ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:0318:03, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:0118:01, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen −31 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:5717:57, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen −12 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:5617:56, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +6 Bytes‎ Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:5517:55, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +29 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:5417:54, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +119 Bytes‎ Konferenzen/2018/3 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4517:45, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3817:38, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +798 Bytes‎ GDMV-Jahrestagung 2018 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3717:37, 14. Apr. 2017 Unterschied Versionen +1.446 Bytes‎ N GDMV-Jahrestagung 2018 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“

4. April 2017

• 19:4419:44, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen −1.894 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:4219:42, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger/Publikationen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:4119:41, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +3.104 Bytes‎ N Hans Peter Nutzinger/Publikationen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „==Publikationen== Nutzinger, Hans Peter (2017 i.p.): The sound of fractions - Promote children's creativity with interdisciplinary tasks, in: International J…“
• 19:3819:38, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +202 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:3519:35, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +31 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:3319:33, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:3119:31, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +1.833 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:3019:30, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +1.247 Bytes‎ Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:3019:30, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +1.819 Bytes‎ N Hans Peter Nutzinger ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“
• 19:1819:18, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ Diskussion:Hans Peter Nutzinger ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:1519:15, 4. Apr. 2017 Unterschied Versionen +480 Bytes‎ N Diskussion:Hans Peter Nutzinger ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ Für die Erstellung einer neuen Personenseite bitte die Formatvorlage "Neue Person" auswählen (siehe Hilfe:Person eintragen). Außerdem auf der Personens…“

13. März 2017

• 08:0108:01, 13. Mär. 2017 Unterschied Versionen +70 Bytes‎ N Diskussion:PM - Praxis in der Schule - Sekundarstufe I und II ‎ Uhlig verschob die Seite Diskussion:PM - Praxis in der Schule - Sekundarstufe I und II nach Diskussion:PM - Praxis der Mathematik in der Schule aktuell
• 08:0108:01, 13. Mär. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Diskussion:PM - Praxis der Mathematik in der Schule ‎ Uhlig verschob die Seite Diskussion:PM - Praxis in der Schule - Sekundarstufe I und II nach Diskussion:PM - Praxis der Mathematik in der Schule
• 08:0108:01, 13. Mär. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K PM - Praxis der Mathematik in der Schule ‎ Uhlig verschob die Seite PM - Praxis in der Schule - Sekundarstufe I und II nach PM - Praxis der Mathematik in der Schule

9. März 2017

• 07:3607:36, 9. Mär. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Sabrina Scheffler ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

14. Februar 2017

• 18:2718:27, 14. Feb. 2017 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ Mona-Lisa Maisano ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:2618:26, 14. Feb. 2017 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Mona-Lisa Maisano ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:1918:19, 14. Feb. 2017 Unterschied Versionen +1.891 Bytes‎ N Mona-Lisa Maisano ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“

8. Februar 2017

• 10:0310:03, 8. Feb. 2017 Unterschied Versionen −27 Bytes‎ Gabriele Kaiser ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

7. Februar 2017

• 08:0808:08, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen −31 Bytes‎ ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 08:0708:07, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen −214 Bytes‎ ICME ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen ICME erstellt
• 08:0608:06, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:0408:04, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen +241 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:0408:04, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen +6 Bytes‎ Kategorie:Konferenzen CERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 07:5507:55, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen −32 Bytes‎ ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 07:5307:53, 7. Feb. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

6. Februar 2017

• 22:0922:09, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +31 Bytes‎ ICME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0822:08, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Konferenzen/2018/2 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0722:07, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0422:04, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎ Uhlig verschob die Seite CERME11 nach CERME 11: kein Leerzeichen
• 22:0322:03, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0122:01, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ N CERME ‎ Weiterleitung nach Kategorie:Konferenzen CERME erstellt aktuell
• 21:5721:57, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:5721:57, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +176 Bytes‎ ERME ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:5521:55, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +37 Bytes‎ CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4421:44, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +319 Bytes‎ N ERME ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Die '''ERME''' (''European Society for Research in Mathematics Education'') ist die europäische Gesellschaft für mathematikdidaktische Forschung und wurde im…“
• 21:2921:29, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +120 Bytes‎ Konferenzen/2018/2 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:2021:20, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ N Kategorie:Konferenzen 2019 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{Confkategorie|2019}} {{:Konferenzen/2019}}“
• 21:0821:08, 6. Feb. 2017 Unterschied Versionen +1.493 Bytes‎ N CERME 11 - Eleventh Conference of European Research in Mathematics Education ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> <!--!!! WICHTIG: !!!--…“

31. Januar 2017

• 11:3411:34, 31. Jan. 2017 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ Sebastian Geisler ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:3311:33, 31. Jan. 2017 Unterschied Versionen +2.080 Bytes‎ N Sebastian Geisler ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“
• 11:2711:27, 31. Jan. 2017 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Katrin Rolka ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:2311:23, 31. Jan. 2017 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Ruhr-Universität Bochum ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:1011:10, 31. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Universität Augsburg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

30. Januar 2017

• 21:4821:48, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen +499 Bytes‎ Universität Augsburg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3221:32, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen +279 Bytes‎ Universität Augsburg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5818:58, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen +68 Bytes‎ Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5518:55, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen +83 Bytes‎ Universität Erfurt ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:5018:50, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen +52 Bytes‎ N Johannes-Kepler-Universität Linz ‎ Uhlig verschob die Seite Johannes-Kepler-Universität Linz nach Johannes Kepler Universität Linz: Name ohne Bindestriche geschrieben aktuell
• 18:5018:50, 30. Jan. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Johannes Kepler Universität Linz ‎ Uhlig verschob die Seite Johannes-Kepler-Universität Linz nach Johannes Kepler Universität Linz: Name ohne Bindestriche geschrieben

26. Januar 2017

• 10:4410:44, 26. Jan. 2017 Unterschied Versionen +6 Bytes‎ Peter Klöpping ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

8. Januar 2017

• 19:0719:07, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen −73 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:0519:05, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Ein genetisch orientierter Lehrgang zur Wahrscheinlichkeitsrechnung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:0219:02, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +2.446 Bytes‎ N Ein genetisch orientierter Lehrgang zur Wahrscheinlichkeitsrechnung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 18:5618:56, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen −253 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5518:55, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +203 Bytes‎ Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5318:53, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1.156 Bytes‎ N Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 18:4418:44, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:4018:40, 8. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1.324 Bytes‎ N Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“

6. Januar 2017

• 17:1917:19, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen −217 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:1017:10, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1.635 Bytes‎ N Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 16:5616:56, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen +128 Bytes‎ Klaudia Singer ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 16:5616:56, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis? ‎ →‎Zusammenfassung Markierung: visualeditor
• 16:5416:54, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1.999 Bytes‎ Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis? ‎ →‎Zusammenfassung
• 16:5016:50, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen +1.284 Bytes‎ N Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis? ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 16:4616:46, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen −533 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4416:44, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen −129 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 15:3215:32, 6. Jan. 2017 Unterschied Versionen −92 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

29. Dezember 2016

• 08:3808:38, 29. Dez. 2016 Unterschied Versionen −377 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:3708:37, 29. Dez. 2016 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:3008:30, 29. Dez. 2016 Unterschied Versionen +1.198 Bytes‎ Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: visualeditor-switched
• 08:2208:22, 29. Dez. 2016 Unterschied Versionen +1.183 Bytes‎ N Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“

27. Dezember 2016

• 23:5223:52, 27. Dez. 2016 Unterschied Versionen −200 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 23:5123:51, 27. Dez. 2016 Unterschied Versionen +50 Bytes‎ K MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: visualeditor
• 23:4923:49, 27. Dez. 2016 Unterschied Versionen −19 Bytes‎ MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 23:4623:46, 27. Dez. 2016 Unterschied Versionen +119 Bytes‎ MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 23:4523:45, 27. Dez. 2016 Unterschied Versionen +1.595 Bytes‎ N MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“

17. Dezember 2016

• 22:5122:51, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen −111 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:5022:50, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen +106 Bytes‎ Modellbilden – eine zentrale Leitidee der Mathematik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:4422:44, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen −95 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:4022:40, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen +2.658 Bytes‎ N Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 22:3222:32, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen −193 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:2922:29, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Zusammenfassung Markierung: visualeditor
• 22:2722:27, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen +3.311 Bytes‎ N Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
• 22:1722:17, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen −108 Bytes‎ Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:1522:15, 17. Dez. 2016 Unterschied Versionen +1.233 Bytes‎ N Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“

12. Dezember 2016

• 23:1923:19, 12. Dez. 2016 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Michael Kallweit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 23:1623:16, 12. Dez. 2016 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Michael Kallweit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 23:1223:12, 12. Dez. 2016 Unterschied Versionen +352 Bytes‎ Michael Kallweit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: visualeditor
• 22:3922:39, 12. Dez. 2016 Unterschied Versionen +2.065 Bytes‎ N Michael Kallweit ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“

7. Dezember 2016

• 17:1217:12, 7. Dez. 2016 Unterschied Versionen −94 Bytes‎ Kevin Uhlig ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:1117:11, 7. Dez. 2016 Unterschied Versionen +94 Bytes‎ Kevin Uhlig ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

6. Dezember 2016

• 12:0012:00, 6. Dez. 2016 Unterschied Versionen −18 Bytes‎ Kathleen Philipp ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:5811:58, 6. Dez. 2016 Unterschied Versionen +31 Bytes‎ Kathleen Philipp ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

5. Dezember 2016

• 22:2922:29, 5. Dez. 2016 Unterschied Versionen +62 Bytes‎ Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:2622:26, 5. Dez. 2016 Unterschied Versionen +47 Bytes‎ Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:2322:23, 5. Dez. 2016 Unterschied Versionen +349 Bytes‎ Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: visualeditor