Mathematik als Handlung. Die Bedeutung der Arbeiten Paul Lorenzens für die Didaktik der Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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 == Schlagworte ==
-[[Operative Didaktik]]; Epistemologie der Mathematik]] ; [[Innere Logik der Mathematik]]; [[Mathematik und gesellschaftlicher Kontext]]
+[[Operative Didaktik]]; [[Epistemologie der Mathematik]] ; [[Innere Logik der Mathematik]]; [[Mathematik und gesellschaftlicher Kontext]]
 == Kontext ==