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Arbeitskreise der GDM: Unterschied zwischen den Versionen

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==[[Arbeitskreis_Problemlösen|Arbeitskreis Problemlösen]]==
==[[Arbeitskreis_Problemlösen|Arbeitskreis Problemlösen]]==
*Leitung: [[Ana Kuzle]] und [[Benjamin Rott]]  
*Leitung: [[Nina Sturm]] und [[Benjamin Rott]]  


==[[Arbeitskreis_Psychologie_und_Mathematikdidaktik|Arbeitskreis Psychologie und Mathematikdidaktik]]==
==[[Arbeitskreis_Psychologie_und_Mathematikdidaktik|Arbeitskreis Psychologie und Mathematikdidaktik]]==

Version vom 9. März 2019, 22:31 Uhr

Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik

Arbeitskreis Frauen und Mathematik

Arbeitskreis Geometrie

Arbeitskreis Grundschule

Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik

Arbeitskreis Interpretative Forschung in der Mathematikdidaktik

Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik

Arbeitskreis Mathematik und Bildung

Arbeitskreis Mathematikgeschichte und Unterricht

Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge

Der AK MdW ist durch Umbenennung aus dem AK MU&I hervorgegangen.

Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik

Der AK MU&I heißt nun Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge

Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich

Arbeitskreis Mathematische Weltbilder

Arbeitskreis Problemlösen

Arbeitskreis Psychologie und Mathematikdidaktik

Arbeitskreis Schweiz-Liechtenstein

Arbeitskreis Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik

Arbeitskreis Sokratischer Dialog

Arbeitskreis Stochastik in der Schule

Arbeitskreis Mathematiklehren und -lernen in Ungarn

Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht

Dieser Arbeitskreis findet sich nun unter neuen Namen Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik

Arbeitskreis Vernetzungen im Mathematikunterricht

ISTRON-Gruppe


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