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- Kevin Uhlig (10 Bearbeitungen)
- André Henning (10 Bearbeitungen)
- Sebastian Rezat (10 Bearbeitungen)
- Thomas Vogt (10 Bearbeitungen)
- Mathe sicher können (10 Bearbeitungen)
- Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte (10 Bearbeitungen)
- Stephan Rosebrock (10 Bearbeitungen)
- Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben (10 Bearbeitungen)
- Svenja Bruhn (10 Bearbeitungen)
- SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik (10 Bearbeitungen)
- ICTMT 9 - The 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (10 Bearbeitungen)
- Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer (10 Bearbeitungen)
- Thilo Höfer (10 Bearbeitungen)
- International Group for Mathematical Creativity and Giftedness (10 Bearbeitungen)
- Helmut Mallas (10 Bearbeitungen)
- Friedrich-Schiller-Universität Jena (10 Bearbeitungen)
- Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss (10 Bearbeitungen)
- Hans Niels Jahnke/Publikationen (10 Bearbeitungen)
- Sebastian Schönthaler (10 Bearbeitungen)
- CIEAEM 69 - The 69th Conference of the International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching (10 Bearbeitungen)
- Universität Leipzig (10 Bearbeitungen)
- Funktionales Denken (10 Bearbeitungen)
- Mathematik differenziert (10 Bearbeitungen)
- Mathematisch modellieren (10 Bearbeitungen)
- SEMT 11 - Symposium on Elementary Maths Teaching 11 (10 Bearbeitungen)
- Tanja Hamann (10 Bearbeitungen)
- MERGA 40 - 40th Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (10 Bearbeitungen)
- Dagmar Bönig (10 Bearbeitungen)
- Zur Dialektik von Kohärenzerlebnissen und Differenzerfahrungen (10 Bearbeitungen)
- Taschenrechner (10 Bearbeitungen)
- Explorative Studie zum langfristigen Taschencomputereinsatz im Mathematikunterricht. Der Modellversuch Medienintegration (M^3) am Gymnasium (10 Bearbeitungen)
- Association of Teachers of Mathematics (10 Bearbeitungen)
- Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff (10 Bearbeitungen)
- Ruben Loest (10 Bearbeitungen)
- GDM-Jahrestagung 2020 (10 Bearbeitungen)
- Geolog (10 Bearbeitungen)
- Jan Block (10 Bearbeitungen)
- Albrecht Beutelspacher (10 Bearbeitungen)
- Roland Fischer (10 Bearbeitungen)
- Andrea Schwermer (10 Bearbeitungen)
- Geometer's Sketchpad (10 Bearbeitungen)
- EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education (9 Bearbeitungen)
- Ulrich Schwätzer (9 Bearbeitungen)
- Astrid Beckmann/Publikationen (9 Bearbeitungen)
- Einfluss der Dauer von Problemlösephasen und des Auftretens von Heurismen auf den Problemlöseerfolg (Promotionsprojekt) (9 Bearbeitungen)
- GDM-Jahrestagung 1967 (9 Bearbeitungen)
- Andreas Obersteiner/Publikationen (9 Bearbeitungen)
- Pascal R. Fischer (9 Bearbeitungen)
- Projekt Primas (9 Bearbeitungen)
- Christa Kaune/Publikationen (9 Bearbeitungen)