Versionsmarkierungs-Logbuch

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• 10:10, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michael Meyer/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:10, 28. Dez. 2016)
• 10:06, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michael Meyer/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:06, 28. Dez. 2016)
• 10:01, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michael Meyer (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:01, 28. Dez. 2016)
• 09:59, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Marei Fetzer (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:59, 28. Dez. 2016)
• 09:58, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Marei Fetzer (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:58, 28. Dez. 2016)
• 09:49, 28. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:49, 28. Dez. 2016)
• 23:51, 27. Dez. 2016 Uhlig Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 23:51, 27. Dez. 2016)
• 23:49, 27. Dez. 2016 Uhlig Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 23:49, 27. Dez. 2016)
• 23:46, 27. Dez. 2016 Uhlig Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 23:46, 27. Dez. 2016)
• 23:45, 27. Dez. 2016 Uhlig Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 23:45, 27. Dez. 2016)
• 18:05, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von International Conference on Technology in Mathematics Teaching 13 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:05, 27. Dez. 2016)
• 18:04, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von International Conference on Technology in Mathematics Teaching 13 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:04, 27. Dez. 2016)
• 18:04, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Nathalie Sinclair (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:04, 27. Dez. 2016)
• 18:02, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ETC 2: INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:02, 27. Dez. 2016)
• 18:00, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ETC 2: INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:00, 27. Dez. 2016)
• 18:00, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:00, 27. Dez. 2016)
• 17:59, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:59, 27. Dez. 2016)
• 17:59, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:59, 27. Dez. 2016)
• 17:58, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:58, 27. Dez. 2016)
• 17:57, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Katja Maaß (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:57, 27. Dez. 2016)
• 17:53, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:53, 27. Dez. 2016)
• 17:53, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:53, 27. Dez. 2016)
• 17:52, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:52, 27. Dez. 2016)
• 17:52, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:52, 27. Dez. 2016)
• 17:50, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:50, 27. Dez. 2016)
• 17:49, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:49, 27. Dez. 2016)
• 17:49, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von International colloquium in honour of Michele Artigue: The didactics of mathematics: approaches and issues (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:49, 27. Dez. 2016)
• 17:46, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:46, 27. Dez. 2016)
• 17:43, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:43, 27. Dez. 2016)
• 17:41, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:41, 27. Dez. 2016)
• 17:40, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:40, 27. Dez. 2016)
• 17:39, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:39, 27. Dez. 2016)
• 17:33, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Michèle Artigue (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 17:33, 27. Dez. 2016)
• 17:22, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Siegfried Grosser (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:22, 27. Dez. 2016)
• 17:21, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Siegfried Grosser (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:21, 27. Dez. 2016)
• 17:21, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Siegfried Grosser (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:21, 27. Dez. 2016)
• 17:13, 27. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Siegfried Grosser (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 17:13, 27. Dez. 2016)
• 07:18, 26. Dez. 2016 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften bei der Begleitung von Lernprozessen im arithmetischen Anfangsunterricht. Theoretische Konzeptualisierung, empirische Erfassung und Analyse ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 21:21, 25. Dez. 2016)
• 07:17, 26. Dez. 2016 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Julia Weinsheimer/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 07:17, 26. Dez. 2016)
• 07:16, 26. Dez. 2016 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Julia Weinsheimer (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 07:16, 26. Dez. 2016)
• 07:16, 26. Dez. 2016 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Julia Weinsheimer ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 21:10, 25. Dez. 2016)
• 16:40, 22. Dez. 2016 Wherget Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Paul Drijvers (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:40, 22. Dez. 2016)
• 16:39, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Julia Rasche (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:39, 22. Dez. 2016)
• 16:37, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von International Conference on Technology in Mathematics Teaching 13 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:37, 22. Dez. 2016)
• 16:36, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von 11th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:36, 22. Dez. 2016)
• 16:36, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Jahrestagung 2014 der GDM (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:36, 22. Dez. 2016)
• 16:35, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Bärbel Barzel/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:35, 22. Dez. 2016)
• 16:34, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von E-learning and Mathematics (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:34, 22. Dez. 2016)
• 16:33, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Rainer Kaenders/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:33, 22. Dez. 2016)
• 16:32, 22. Dez. 2016 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Sixth Conference of European Research in Mathematics Education (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:32, 22. Dez. 2016)