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Unten werden bis zu 50 Ergebnisse im Bereich 1.451 bis 1.500 angezeigt.
- Zahlsysteme und Zahlsymbole (5 Kategorien)
- Mathematische Leistungen in Abschlussklassen der Lernbehindertenschule: Vergleichsanalyse von Schülerleistungen in der Sonderschule hinsichtlich des Hauptschulabschlusses bei Sonderschulabsolventen (5 Kategorien)
- Bürgerliche Positionen zur Planung des Mathematikunterrichts in der BRD und ihre Widerspiegelung in Lehrerhilfen für Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien: dargestellt am Beispiel der Gleichungslehre (5 Kategorien)
- Andreas Kittel (5 Kategorien)
- Philosophy of Mathematics: Sociological Aspects and Mathematical Practice (5 Kategorien)
- ICHME 5 - Fifth International Conference on the History of Mathematics Education (5 Kategorien)
- ETC 5 - 5th ERME Topic Conference on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA) (5 Kategorien)
- Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen (5 Kategorien)
- IECMSA 2015 - 4th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (5 Kategorien)
- Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens (5 Kategorien)
- F3 – Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen (5 Kategorien)
- Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9 (5 Kategorien)
- CERME 10 - Tenth Conference of European Research in Mathematics Education (5 Kategorien)
- Anfangsgründe der mengentheoretischen Topologie in der allgemeinbildenden Schule? (5 Kategorien)
- Stefan Krauss (5 Kategorien)
- Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht (5 Kategorien)
- Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung (5 Kategorien)
- MACAS 2017 - Mathematics and its Connections to the Arts and Sciences 2017 (5 Kategorien)
- ICMME 2016 - International Conference on Mathematics and Mathematics Education (5 Kategorien)
- Christoph Wassner (5 Kategorien)
- Psychologische Analysen des Kopfrechnens und ihre empirische Validierung (5 Kategorien)
- Zur Spezifik der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 6: Analyse, Bilanz und Hauptrichtungen der Weiterentwicklung (5 Kategorien)
- Einflußfaktoren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (5 Kategorien)
- Ömer Arslan (5 Kategorien)
- Interaktion von Affekt und Kognition : Einzelfallstudien mathematischer Problemlöseprozesse bei Kindern im Grundschulalter (5 Kategorien)
- PME 43 - 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (5 Kategorien)
- Sachaufgaben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: Theoretische Analyse und empirische Studien (4 Kategorien)
- Bernadette Thöne (4 Kategorien)
- Selbstkonzepte in altersgemischten Lerngruppen : eine Längsschnittstudie mit Kontrollgruppen in der Sekundarstufe (4 Kategorien)
- Zum Arbeiten mit arithmetischen Schüleraufgaben im Mathematikunterricht der Unterstufe (4 Kategorien)
- Sinn im Mathematikunterricht : zur Rolle von Modellierungsaufgaben bei der Sinnkonstruktion von Schülerinnen und Schülern (4 Kategorien)
- GEONE 1tnxT - Integration algebraischer Objekte und Internationalisierung (4 Kategorien)
- Validierung der länderübergreifenden Bildungsstandards für mathematische Kompetenzen im Primarbereich (4 Kategorien)
- Der Unterrichtsinhalt : Analysen am Beispiel von Mathematikunterricht in der Jahrgangsstufe 6 (4 Kategorien)
- Ulrich Böhm (4 Kategorien)
- Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern (4 Kategorien)
- Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (4 Kategorien)
- Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse (4 Kategorien)
- Zahlvorstellung und Operieren am mentalen Zahlenstrahl : eine Untersuchung im mathematischen Anfangsunterricht zu computergestützten Eigenkonstruktionen mit Hilfe einer LOGO-Umgebung (4 Kategorien)
- Mathematische Schülerleistung - Struktur, Schulformunterschiede und Validität (4 Kategorien)
- Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4 (4 Kategorien)
- Kirstin Erath (4 Kategorien)
- Structure in diversity : initiation into mathematical practice in classrooms from Germany, Hong Kong and the United States (4 Kategorien)
- Lukas Markus Andritsch (4 Kategorien)
- TTGeo2 (4 Kategorien)
- Maike Abshagen (4 Kategorien)
- Cornelia Gamst (4 Kategorien)
- Themenstudienarbeit. Konzeption einer Lernumgebung für den gymnasialen Mathematikunterricht und Evaluation einer Themenstudienarbeit zum mathematischen Beweisen und Argumentieren (4 Kategorien)
- Elke Warmuth (4 Kategorien)
- Gleichungen (4 Kategorien)