Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

Nikola Leufer (2016): Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben. Dissertation, Technische Universität Dortmund.
Begutachtet durch Susanne Prediger und Christine Knipping.
Tag der mündlichen Prüfung: 24.06.2015.

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Kontext