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  1. Torsten Linnemann/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Grundlagen einer Interdependenz-Didaktik am Beispiel des elementaren Sprach- und Mathematikunterrichts‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. Mathematik Gut Unterrichten‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Universität Ulm‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. CERME 9 - Ninth Conference of European Research in Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. Petra Stanat/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Hartwig Meißner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Leander Kempen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. ManKobE‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter - Ergebnisse einer Interviewstudie‏‎ (5 Bearbeitungen)
  12. Marcus Schuette/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  13. Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald‏‎ (5 Bearbeitungen)
  14. Guido Pinkernell‏‎ (5 Bearbeitungen)
  15. Hans Joachim Burscheid‏‎ (5 Bearbeitungen)
  16. Frank Reinhold‏‎ (5 Bearbeitungen)
  17. MeDUQua: Metakognitive und diskursive Aktivitäten als Indikatoren für Unterrichtsqualität‏‎ (5 Bearbeitungen)
  18. RME 3 - 3rd International Realistic Mathematics Education Conference‏‎ (5 Bearbeitungen)
  19. Vorwärtsrechnen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  20. Data&Statistics‏‎ (5 Bearbeitungen)
  21. ATCM 2013 - 18th Asian Technology Conference in Mathematics‏‎ (5 Bearbeitungen)
  22. Martin Reinold‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. Mathe-innovativ‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. CADGME 2007 - 1st Central- and Eastern European Conference on Computer Algebra- and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. Flexibles algebraisches Handeln im Kontext quadratischer Gleichungen (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion - Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Einsatz von Computeralgebra‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. Stefanie Rach/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Stochastische Simulation von Zufallsexperimenten mit Fathom – eine theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Christine Gärtner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Argumentationsprozesse im Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und Fallstudien‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe. Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. GDMV-Jahrestagung 2007‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Rolf Angermund‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. Imaginary‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. Hans-Günther Bigalke‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Zur Bedeutung multipler externer Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz für das Mathematiklernen im Anfangsunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Zur Entwicklung des Wahrscheinlichkeitsbegriffs: das Anwendungsproblem in der Wahrscheinlichkeitstheorie aus didaktischer Sicht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Medialitätsbewusstsein‏‎ (5 Bearbeitungen)
  42. Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  43. Katharina Böcherer-Linder‏‎ (5 Bearbeitungen)
  44. Ludwig-Maximilians-Universität München‏‎ (5 Bearbeitungen)
  45. Ausbildung der Lerntätigkeit im Mathematikunterricht des 4. Schuljahres zur Befähigung zum Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben‏‎ (5 Bearbeitungen)
  46. KogMaL: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren‏‎ (5 Bearbeitungen)
  47. Elsbeth Stern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  48. Nadine Puschner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  49. Konferenzen/2015/2‏‎ (5 Bearbeitungen)
  50. Paul Eschbach‏‎ (5 Bearbeitungen)

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