72
Bearbeitungen
Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen: Unterschied zwischen den Versionen
Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen (Quelltext anzeigen)
Version vom 3. November 2011, 10:47 Uhr
, 3. November 2011→Auszeichnungen
| [unmarkierte Version] | [unmarkierte Version] |
(Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“) |
|||
| Zeile 24: | Zeile 24: | ||
== Auszeichnungen == | == Auszeichnungen == | ||
'''Preis für die beste Dissertation des Jahres 2010, Pädagogische Hochschule Freiburg''' <br> | |||
(Förderpreis der Sparkasse Freiburg-Nördlicher Breisgau in Höhe von 1000,- €) | |||
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführe. | <!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführe. | ||
Beispiele: | Beispiele: | ||