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Jürgen Baumert: Unterschied zwischen den Versionen
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* Cortina, | * [[Kai Cortina|Cortina, K.]], [[Jürgen Baumert|Baumert, J.]], [[Achim Leschinsky|Leschinsky, A.]], [[Karl Ulrich Mayer|Mayer, K. U.]], [[Luitgard Trommer|Trommer, L.]] (Eds.).(2008). Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt. | ||
* Baumert, J., Stanat, P., Watermann, R. (Eds.). (2006). Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen. Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000. Wiesbaden: VS - Verlag für Sozialwissenschaften. | * [[Jürgen Baumert|Baumert, J.]], [[Peter Stanat|Stanat, P.]], [[Watermann, R.]] (Eds.). (2006). Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen. Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000. Wiesbaden: VS - Verlag für Sozialwissenschaften. | ||
== Arbeitsgebiete == | == Arbeitsgebiete == | ||
Version vom 14. Mai 2014, 08:55 Uhr
Prof. Dr. Jürgen Baumert.* 1941.
Direktor. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin.
Eigene Homepage: http://www.mpib-berlin.mpg.de/de/mitarbeiter/jurgen-baumert.
E-Mail
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Kurzvita
- 1961 Abitur in Schöningen
- Studium Philologie, Geschichte, Philosophie, Leibeserziehung, Universität Göttingen, Universität Freiburg, Universität Hamburg, Universität Tübingen
- Studium Psychologie, Erziehungswissenschaften, Universität Würzburg
Veröffentlichungen
- Baumert, J., Maaz, K., Trautwein, U. (Hrsg.).(2009). Bildungsentscheidungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
- Cortina, K., Baumert, J., Leschinsky, A., Mayer, K. U., Trommer, L. (Eds.).(2008). Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
- Baumert, J., Stanat, P., Watermann, R. (Eds.). (2006). Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen. Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000. Wiesbaden: VS - Verlag für Sozialwissenschaften.
Arbeitsgebiete
Projekte
- COACTIV: Cognitive Activation in the Classroom
- Expansion of the Educational System and Cognitive Mobilization
- International Max Planck Research School
- Programme for International Student Assessment (PISA)
- Mathematics and Science Education in International Perspective (TIMSS-Germany)
- Instruction and Learning in Mathematics Classrooms (TIMSS Video Study)
- Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule