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Funktionen im Mathematikunterricht der Grundschule, Sequenzen zu einem Curriculum unter Berücksichtigung der Lernhierarchiekonzeption von R. M. Gagné: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 13:52 Uhr
Klaus Kleineberg (1981): Funktionen im Mathematikunterricht der Grundschule, Sequenzen zu einem Curriculum unter Berücksichtigung der Lernhierarchiekonzeption von R. M. Gagné. Dissertation, Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn.