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NaMI: Entwicklung und Erprobung von Unterrichtsmethoden und -Materialien für die Steigerung der Nachhaltigkeit von Sekundarschulunterricht in Indonesien: Unterschied zwischen den Versionen
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NaMI: Entwicklung und Erprobung von Unterrichtsmethoden und -Materialien für die Steigerung der Nachhaltigkeit von Sekundarschulunterricht in Indonesien (Quelltext anzeigen)
Version vom 25. Februar 2013, 18:46 Uhr
, 25. Februar 2013→Kurzbeschreibung
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Kaune (Diskussion | Beiträge) |
Kaune (Diskussion | Beiträge) |
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In Booklet of the International Seminar and the Fourth National Conference on Mathematics Education 2011 "Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education", Yogyakarta, 21-23 July 2011, S. 62-71. <br /> | In Booklet of the International Seminar and the Fourth National Conference on Mathematics Education 2011 "Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education", Yogyakarta, 21-23 July 2011, S. 62-71. <br /> | ||
Deutsche Fassung: Entwicklung metakognitiver und diskursiver Aktivitäten im indonesischen Mathematik-Unterricht - Theoriegeleitete Analyse von Kommunikationsprozessen. [[Datei:Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education.pdf]] | Deutsche Fassung: Entwicklung metakognitiver und diskursiver Aktivitäten im indonesischen Mathematik-Unterricht - Theoriegeleitete Analyse von Kommunikationsprozessen. [[Datei:Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education.pdf]] | ||
'''Lernmaterial:'''<br /> | |||
Kaune, C. & Cohors-Fresenborg, E. (2011): Perjanjian untuk Berhitung. Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7. Osnabrück: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik. | |||
Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E. & Paetau, A. (2012): Kontrak untuk Perhitungan. Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7. Osnabrück: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik. | |||
'''Druckvorlagen (PDF):'''<br /> | |||
* Domino ([[Datei:Anleitung Domino.pdf]], [[Datei:Material Domino.pdf]])<br /> | |||
* Triomino (Leicht: Anleitung, Material; Mittel: Anleitung, Material; Schwer: Anleitung, Material)<br /> | |||
* Additionszahlenmauer 1 (Anleitung, Material)<br /> | |||
* Additionszahlenmauer 2 (Anleitung, Material) <br /> | |||
'''Pressemitteilungen und Berichte:'''<br /> | |||
MISEREOR Kalender 2012: März - Weil Mathe das Denken schult | |||
Bericht über einzelne Ergebnisse des Abschlusstests an der SMP Kalam Kudus vom August 2011 | |||
IKAN, Indonesienmission der Redemptoristen, Jahrgang 55, Juli 2012, Heft 2: Entwicklungsprojekt - Mathematikunterricht auf Sumba | |||
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