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| | funktion = Professorin/Privatdozentin <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | | | funktion = Professorin/Privatdozentin <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> |
| | email = borromeo@mathematik.uni-kassel.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | | | email = borromeo@mathematik.uni-kassel.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> |
| | homepage = http://www.mathematik.uni-kassel.de/didaktik/HomePersonal/borromeo/home/ <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> | | | homepage = http://www.uni-kassel.de/fb10/institute/mathematik/arbeitsgruppen/didaktik-der-mathematik/prof-dr-rita-borromeo-ferri.html <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> |
| | | MGP-ID = 137029 |
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| * Studium der [[Hochschule X]]... | | * Studium der [[Hochschule X]]... |
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| * seit 01.04.2011 Professorin für Didaktik der Mathematik am Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften der Universität Kassel | | * seit 01.04.2011 Professorin für Didaktik der Mathematik am Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften der [[Universität Kassel]] |
| *14. Juli 2010 Lehrpreis für herausragende und innovative Lehrleistungen; Auszeichnung durch das Dekanat der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg und der Kurt und Käthe Klinger Stiftung | | *14. Juli 2010 Lehrpreis für herausragende und innovative Lehrleistungen; Auszeichnung durch das Dekanat der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg und der Kurt und Käthe Klinger Stiftung |
| *12. Mai 2010 Ernennung zur Privatdozentin (Lehrbefugnis für die Didaktik der Mathematik) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft | | *12. Mai 2010 Ernennung zur Privatdozentin (Lehrbefugnis für die Didaktik der Mathematik) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft |
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| *1995-1999 Studium der Fächer Mathematik, Sachunterricht (Gesellschaftslehre), Deutsch und Erziehungswissenschaft für das Lehramt für die Primarstufe an der [[Universität Siegen]] abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen | | *1995-1999 Studium der Fächer Mathematik, Sachunterricht (Gesellschaftslehre), Deutsch und Erziehungswissenschaft für das Lehramt für die Primarstufe an der [[Universität Siegen]] abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen |
| *04/1997-10/1997 Auslandsstudium an der [[University of British Columbia]] (Vancouver, Kanada) | | *04/1997-10/1997 Auslandsstudium an der [[University of British Columbia]] (Vancouver, Kanada) |
| *1995 Städtisches Gymnasium Kreuztal, Abitur
| | {{abitur|1995|Städtisches Gymnasium Kreuztal}} |
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| == Veröffentlichungen == | | == Veröffentlichungen == |
| <!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen | | <!-- Weitere Publikationen sind jetzt unter "Name/Publikationen" oder über den Button oben rechts erreichbar. --> |
| Beispiel:
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| * [[Person X]] Publikation 1 ...
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| ===Monographien=== | | ===Monographien=== |
| ====2011==== | | ====2011==== |
| *Borromeo Ferri, Rita (2011). Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens. - Kognitive Analysen zu Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Wiesbaden: Vieweg+Teubner. | | *Borromeo Ferri, Rita (2011). Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens. - Kognitive Analysen zu Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Wiesbaden: Vieweg+Teubner. |
| ====2004====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2004). Mathematische Denkstile. Ergebnisse einer empirischen Studie. Hildesheim: Franzbecker.
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| ===Herausgeberschaft in Vorbereitung===
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| *(vor. Juli 2011) Trends in Learning and Teaching of Mathematical Modelling (Proceedings of ICTMA 14 in Hamburg) beim Springer Verlagzusammen mit [[Gabriele Kaiser]], [[Werner Blum]] und [[Gloria Stillman]] Schriftenreihe “Perspektiven der Mathematikdidaktik” beim Verlag Vieweg+Teubnerzusammen mit [[Gabriele Kaiser]] und [[Werner Blumin]]
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| *Vorbereitung (erster Band erscheint 2011)Schriftenreihe "Didaktik des mathematischen Modellierens" beim Verlag Vieweg+Teubner"zusammen mit [[Gabriele Kaiser]], [[Katja Maaß]], [[Werner Blum]] und [[Gilbert Greefrath]]
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| ===Sammelbandartikel (Peer Review)=== | | ===Sammelbandartikel (Peer Review)=== |
| ====2009==== | | ====im Druck==== |
| *Blum, Werner und Borromeo Ferri, Rita (2009). Modellieren - Schon in der Grundschule? In: Peter-Koop, Andrea, Lilitakis, Georg und Spindeler, Brigitte (Hrsg.), Lernumgebungen - Ein Weg zum kompetenzorientierten Mathematikunterricht in der Grundschule. Offenburg: Mildenberger, S. 142-153. | | *Kaiser, G.; Blum, W.; Borromeo Ferri, R. & Greefrath, G. (im Druck). Modellieren im Mathematikunterricht. In Weigand, H.-G. et al. (im Druck). Handbuch Mathematikdidaktik. |
| ====2008==== | | ====2011==== |
| *Borromeo Ferri, Rita und Kaiser, Gabriele (2008). Aktuelle Ansätze und Perspektiven zum Modellieren in der nationalen und internationalen Diskussion. In: Eichler, Andreas (Hrsg.) ISTRON-Band 12, Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Hildesheim: Franzbecker, S. 1-10. | | *Borromeo Ferri, Rita; Kaiser, Gabriele und Blum, Werner (2011). Mit dem Taxi durch die Welt des mathematischen Modellierens. In: Th. Krohn, E. Malitte, G. Richter, K. Richter, S, Schöneburg, R. Sommer (Hrsg.) Mathematik für alle - Wege zum Öffnen von Mathematik. Mathematikdidaktische Ansätze. Hildesheim: Franzbecker, S. 35-48. |
| ====2005====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2005). Modellieren – aus kognitiver Perspektive betrachtet. In: Henn, Hans-Wolfgang und Kaiser, Gabriele (Hrsg.): Mathematikunterricht im Spannungsfeld von Evolution und Evaluation; Festschrift für Werner Blum. Hildesheim: Franzbecker, S. 31-40.
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| ====2003====
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| *Borromeo Ferri, Rita und Kaiser, Gabriele(2003). First Results of a Study of Different Mathematical Thinking Styles of Schoolchildren. In: Burton, L. (Hrsg.) Which Way?: Social Justice in Mathematics Education, London: Greenwood, S. 209-239.
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| ===Zeitschriftenartikel (Peer Review)=== | | ===Zeitschriftenartikel (Peer Review)=== |
| ====2010==== | | ====2010==== |
| *Borromeo Ferri, Rita (2010). Estabelecendo conexões com a vida real na prática da aula de matemática. Educação e Matemática, 105, S. 19-25. | | *Borromeo Ferri, Rita (2010). Estabelecendo conexões com a vida real na prática da aula de matemática. Educação e Matemática, 105, S. 19-25. |
| *Borromeo Ferri, Rita (2010). On the influence of mathematical thinking styles on learners’ modelling behaviour. In: Journal für Mathematik-Didaktik, 31 (1), S. 99-118
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| ====2009====
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| *Blum, Werner und Borromeo Ferri, Rita (2009). Modelling: Can it be taught and learnt? In: Journal of Mathematical Modelling and Application, 1 (1), S. 45-58.
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| ====2006====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2006). Theoretical and empirical differentiations of phases in the modelling process. In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 38 (2), S. 86-95.
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| ====2003====
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| *Busse, Andreas und Borromeo Ferri, Rita (2003).Methodological reflections on a three step design combining observation, stimulated recall and interview. In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 35 (6), S. 257-264.
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| ===Tagungsbandartikel (Peer Review)=== | | ===Tagungsbandartikel (Peer Review)=== |
| ====2010==== | | ====2013==== |
| *Borromeo Ferri und Blum, Werner (2010).Mathematical Modelling in Teacher Education – Experiences from a Modelling Seminar. In: European Society for Research in Mathematics Education (Hrsg.). Proceedings of CERME 6: Sixth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education, January 28 to February 01, 2008 in Lyon, France. | | *Borromeo Ferri, R. & Lesh, R. (2013). Should Interpretation Systems Be Considered as Models if They Only Function Implicitly? In Stillman, G. et. al (Hrsg.) (2013). Teaching Mathematical Modelling: Connecting to Research and Practice. New York: Springer, S. 57-66. |
| ====2009====
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| *Borromeo Ferri, Rita und Blum, Werner (2009).Insight into teachers‘ unconscious behaviour in modelling contexts. In Lesh, R. et al. (Hrsg.) Modelling students' modelling competencies(ICTMA13), New York: Springer, S. 423-432.
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| ====2007====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2007). Personal experiences and extra-mathematical knowledge as an influence factor on modelling routes of pupils. In: Pitta-Pantazi, D; Philippou, G. (Hrsg.):[[CERME 5]] – Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education in Larnaca, Zypern. S. 2080-2089.
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| *Borromeo Ferri, Rita (2007). Teachers’ ways of handling modelling problems in the classroom – what we can learn from a cognitive-psychological point of view. In: Bergsten, C.; Grevholm, B. (Hrsg.) Developing and Researching Quality in Mathematics Teaching and Learning. Linköping: Skrifterfran SMDF, Nr. 5, S. 45-54.
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| *Borromeo Ferri, Rita (2007). Modelling from a cognitive perspective. In: Haines et al. (Hrsg.) Mathematical Modelling: Education, Engineering and Economics. Proceedings of ICTMA 12, London. Chichester: Horwood Publishing, S. 260-270.
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| ====2004====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2004). Mathematical Thinking Styles and Word Problems. In: Henn, Hans-Wolfgang und Blum, Werner (Hrsg.), Pre-Conference Proceedings of the ICMI Study 14, Applications and Modelling in Mathematics Education, Dortmund, S. 47-52.
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| ====2003====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2003). Mathematical Thinking Styles – an Empirical Study. CERME 3 – Proceedings of the Third Congress of the European Society for Research in Mathematics,Bellaria, Italien.
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| ===Tagungsbandartikel (ohne Peer Review)===
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| ====2010====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2010). Zur Entwicklung des Verständnisses von Modellierung bei Studierenden. In: Neubrand, Michael (Hrsg.) Beiträge zum Mathematikunterricht. Hildesheim: Franzbecker, S. 141-144.
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| ====2009====
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| *Borromeo Ferri, Rita und Wissmach, Björn (2009). Gruppenverläufe beim mathematischen Modellieren. In: Vásárhelyi, Eva (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2008.Hildesheim: Franzbecker, S. 69-72.
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| ====2008====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2008). Von individuellen Modellierungsverläufen zur empirischen Unterscheidung von Phasen im Modellierungsprozess. Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Hildesheim: Franzbecker, S. 308-311.
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| ====2007====
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| *Kaiser, Gabriele und Borromeo Ferri, Rita (2007). Perspektiven zur Modellierung im Mathematikunterricht – Analysen aktueller Ansätze. In: Beiträge zur Mathematikdidaktik. Hildesheim: Franzbecker, S. 49-52.
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| *Borromeo Ferri, Rita; Leiss, Dominik und Blum, Werner (2007). Der Modellierungskreislauf unter kognitionspsychologischer Perspektive. In: Beiträge zur Mathematikdidaktik. Hildesheim: Franzbecker, S. 53-56.
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| ====2004====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2004). Vom Realmodell zum mathematischen Modell – Übersetzungsprozesse aus der Perspektive mathematischer Denkstile. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Hildesheim, S. 109-112.
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| ====2003====
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| *Busse, Andreas; Borromeo Ferri, Rita (2003) Agieren, kommentieren, reflektieren – ein Beitrag zur Methodendiskussion in der Mathematikdidaktik. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Hildesheim: Franzbecker, S. 169-172.
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| *Borromeo Ferri, Rita (2003). Mathematische Denkstile – visuell, analytisch, konzeptuell und ihre Präferenzen bei Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Hildesheim: Franzbecker, S. 123-126.
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| ====2002====
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| *Borromeo Ferri, Rita (2002). Erste Ergebnisse einer empirischen Studie zu mathematischen Denkstilen von Schülerinnen und Schülern der 9. und 10. Klasse. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Hildesheim: Franzbecker, S. 123-126.
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| == Arbeitsgebiete == | | == Arbeitsgebiete == |
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| *2000-2004 Mathematische Denkstile | | *2000-2004 Mathematische Denkstile |
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| == Vernetzung == | | == Mitgliedschaften == |
| <!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> | | <!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> |
| <!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform --> | | <!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform --> |
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| **European Society for Research in Mathematics Education ([[ERME]]) | | **European Society for Research in Mathematics Education ([[ERME]]) |
| {{gdm|2001}} | | {{gdm|2001}} |
| {{gdmbeirat|2003|2011}} | | {{gdmbeirat|2003|2012}} |
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| **ISTRON-Gruppe (Mathematik und Realität) | | **[[ISTRON]]-Gruppe (Mathematik und Realität) |
| **[[Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht|Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen der GDM]] | | **[[Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht|Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen der GDM]] |
| **[[Arbeitskreis Frauen und Mathematik|Arbeitskreis Frauen und Mathematik der GDM]] | | **[[Arbeitskreis Frauen und Mathematik|Arbeitskreis Frauen und Mathematik der GDM]] |