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SEMT 2017 - International Symposium - Elementary Mathematics Teaching 2017: Unterschied zwischen den Versionen
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SEMT 2017 - International Symposium - Elementary Mathematics Teaching 2017 (Quelltext anzeigen)
Version vom 10. Januar 2017, 12:29 Uhr
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*Mellony Graven (South Africa): Blending elementary mathematics education research with development for equity - an ethical imperative enabling qualitatively richer data | *Mellony Graven (South Africa): Blending elementary mathematics education research with development for equity - an ethical imperative enabling qualitatively richer data | ||
*Esther Levenson (Israel): Promoting mathematical creativity in heterogeneous classes | *Esther Levenson (Israel): Promoting mathematical creativity in heterogeneous classes | ||
*Stanislav Stech (Czech Republic): | *Stanislav Stech (Czech Republic): Pupils' declared attitudes towards mathematics, their motivation and achievement | ||
== Veröffentlichungen == | == Veröffentlichungen == | ||