12
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
K
Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung (Quelltext anzeigen)
Version vom 21. September 2015, 16:25 Uhr
, 21. September 2015keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem anderen Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 37: | Zeile 37: | ||
== Auszeichnungen == | == Auszeichnungen == | ||
* Stipendium für Nachwuchswissenschaftler der DGfE Summer School 2011 | * Stipendium für Nachwuchswissenschaftler der DGfE Summer School 2011 | ||
* Karl H.Ditze-Preis der Universität Hamburg für herausragende Dissertationen des Fachbereichs Erziehungswissenschaft 2015 | |||
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführe. | <!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführe. | ||
Beispiele: | Beispiele: | ||