Seiten mit den wenigsten Versionen

Unten werden bis zu 250 Ergebnisse im Bereich 1 bis 250 angezeigt.

1. Wolfgang Fraunholz‏‎ (1 Bearbeitung)
2. Konferenzen/2011/7‏‎ (1 Bearbeitung)
3. Konferenzen/2015/10‏‎ (1 Bearbeitung)
4. Renate Diehl‏‎ (1 Bearbeitung)
5. Zentrale Vorplanung und problemhafte Gestaltung des Mathematikunterrichts: (ein Beitrag zur Diskussion über die Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der DDR)‏‎ (1 Bearbeitung)
6. Anwendung stabiler Homotopie bie Existenzsätzen für nichtlineare Gleichungen‏‎ (1 Bearbeitung)
7. Heike Hahn/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
8. Zum Arbeiten mit arithmetischen Schüleraufgaben im Mathematikunterricht der Unterstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
9. Konferenzen/2018/8‏‎ (1 Bearbeitung)
10. Normative Modellierung im Mathematikunterricht. Bildungspotenzial, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen‏‎ (1 Bearbeitung)
11. Zur Ausbildung von Lerntätigkeit im Planimetrieunterricht der Klasse 6‏‎ (1 Bearbeitung)
12. Schulmathematische Untersuchungen zur Behandlung der Exponential- und Logarithmusfunktionen im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
13. Der Mathematikunterricht an den hoeheren Schulen Oesterreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse‏‎ (1 Bearbeitung)
14. Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule‏‎ (1 Bearbeitung)
15. Mathematik und ihre Verwendung - eine Analyse von Schulbüchern‏‎ (1 Bearbeitung)
16. ICMEFP 15 - 15th International Conference of the Mathematics Education for the Future Project‏‎ (1 Bearbeitung)
17. Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS‏‎ (1 Bearbeitung)
18. ILTB 2018 - 11. Informatiklehrertag Bayern (ILTB)‏‎ (1 Bearbeitung)
19. Abstraktion und Verallgemeinerung im mathematischen Lernprozess‏‎ (1 Bearbeitung)
20. Individualisierung beim Training mathematischer Kompetenzen‏‎ (1 Bearbeitung)
21. Textaufgaben grafisch darstellen. Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsmaßnahme‏‎ (1 Bearbeitung)
22. Alexander Roppelt‏‎ (1 Bearbeitung)
23. Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich der Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung.‏‎ (1 Bearbeitung)
24. Ingmar Lehmann‏‎ (1 Bearbeitung)
25. Vorstellungen von Studierenden zum Wesen der Mathematikdidaktik (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
26. Propotionale und antiproportionale Textaufgaben‏‎ (1 Bearbeitung)
27. Welche Leistungen erbringen Viertklässler bei Aufgaben zum Thema Größen? : Untersuchungen zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenz im Grundschulalter im Rahmen von IGLU‏‎ (1 Bearbeitung)
28. Brigitte Makl-Freund‏‎ (1 Bearbeitung)
29. MINT-Grundschullehrer/innen Tag‏‎ (1 Bearbeitung)
30. Handlung - Vorstellung - Formalisierung‏‎ (1 Bearbeitung)
31. Ein Beitrag zur Entwicklung wissensbasierter mathematischer Lernsysteme : Software-Komponenten und deren Anbindung an das Expertenmodul eines tutoriellen Lernsystems zur Algebra der Sekundarstufe I‏‎ (1 Bearbeitung)
32. Anwendungen adjungierter Polynomoperatoren‏‎ (1 Bearbeitung)
33. Marja van den Heuvel-Panhuizen‏‎ (1 Bearbeitung)
34. Julia Rasche‏‎ (1 Bearbeitung)
35. Zum Ausbilden von Rechenfertigkeiten im Addieren und Subtrahieren mit natürlichen Zahlen bis 100‏‎ (1 Bearbeitung)
36. Heinz Griesel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
37. Das nachsichtslose Einprägenwollen hilft zu nichts : vom Rechnen zur Mathematik in der höheren Mädchenbildung im 19. und frühen 20. Jahrhundert‏‎ (1 Bearbeitung)
38. Konferenzen/2018/9‏‎ (1 Bearbeitung)
39. Zur Didaktik des Folgenbegriffs‏‎ (1 Bearbeitung)
40. Zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in einer antifaschistisch-demokratischen Etappe nach dem Sturz der faschistischen Regierung in Chile‏‎ (1 Bearbeitung)
41. ICMELS 2018 - 20th International Conference on Mathematics Education and Learning Sciences‏‎ (1 Bearbeitung)
42. Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen‏‎ (1 Bearbeitung)
43. GEBF-Jahrestagung 2018‏‎ (1 Bearbeitung)
44. Eva Jablonka‏‎ (1 Bearbeitung)
45. Symposium „Lernen digital“ 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
46. Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse‏‎ (1 Bearbeitung)
47. Barbara Riehs‏‎ (1 Bearbeitung)
48. Learning Strategies in Engineering Mathematics - Conceptualisation, Development, and Evaluation of MP^2-Mathe/Plus‏‎ (1 Bearbeitung)
49. Technische Hochschule Köln‏‎ (1 Bearbeitung)
50. Graphische Veranschaulichungen im Prozess der Aneignung mathematischen Wissens und Könnens‏‎ (1 Bearbeitung)
51. Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren‏‎ (1 Bearbeitung)
52. Theoretische Positionen und empirisch-analytische Untersuchungen zur Übergangsphase EOS/NVA-Hochschule‏‎ (1 Bearbeitung)
53. An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability‏‎ (1 Bearbeitung)
54. Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern zum Lehren und Lernen von Arithmetik (STELLA I) (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
55. Interesse von Grundschulkindern an Mathematik unter besonderer Berücksichtigung ihrer auf den Mathematikunterricht bezogenen Schulkonzepte und Kompetenzen‏‎ (1 Bearbeitung)
56. Prüfungen kritisch überprüft : Probleme der schulischen Prüfungs- und Beurteilungspraxis untersucht an schriftlichen Prüfungen und Prüfungsaufgaben in ausgewählten Fächern der Realschule‏‎ (1 Bearbeitung)
57. Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben?‏‎ (1 Bearbeitung)
58. Wilfried Dutkowski‏‎ (1 Bearbeitung)
59. MINT-Tagung 2017‏‎ (1 Bearbeitung)
60. Konferenzen/2015/12‏‎ (1 Bearbeitung)
61. Musterseite‏‎ (1 Bearbeitung)
62. Konferenzen/2016/4‏‎ (1 Bearbeitung)
63. Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität : eine empirische Analyse unter Einschluss eines länderübergreifenden Vergleichs‏‎ (1 Bearbeitung)
64. Notwendigkeit und Möglichkeiten der Unterstützung des Aneignungsprozesses der Schüler im Fach Mathematik durch unterrichtsergänzende Rundfunk- und Fernsehsendungen: eine Studie zur Sendeplanung‏‎ (1 Bearbeitung)
65. Denken und Handeln. Produkt- und prozeßorientierte Evaluation eines Curriculums der Vorschulmathematik‏‎ (1 Bearbeitung)
66. Konferenzen/2020/11‏‎ (1 Bearbeitung)
67. Online verfügbar‏‎ (1 Bearbeitung)
68. Zur Didaktik des begrifflichen Denkens in der Geometrieausbildung‏‎ (1 Bearbeitung)
69. Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum‏‎ (1 Bearbeitung)
70. GEBF-Jahrestagung 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
71. Eva Katharina Treiber‏‎ (1 Bearbeitung)
72. Die Bedeutung internaler Lernvoraussetzungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe am Beispiel ausgewählter Lerneinheiten. Ein Beitrag zu lernpsychologischen Implikationen von Ansätzen zum genetischen Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
73. Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre : eine empirische Untersuchung‏‎ (1 Bearbeitung)
74. Learning to Teach Realistic Mathematics in Vietnam‏‎ (1 Bearbeitung)
75. Adrian Schlotterer‏‎ (1 Bearbeitung)
76. Lernschwierigkeiten in der Mathematik : eine Untersuchung über die Schwierigkeiten griechischer Schüler und Schülerinnen in der schriftlichen Division sowie über die Evaluation unterrichtlicher Fördermaßnahmen‏‎ (1 Bearbeitung)
77. Stetigkeitsuntersuchungen an gewissen unendlichen Graphen‏‎ (1 Bearbeitung)
78. Interessen von Grundschulkindern an Mathematik‏‎ (1 Bearbeitung)
79. Andrea Lederer‏‎ (1 Bearbeitung)
80. Kerstin Hein/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
81. Tim Lutz‏‎ (1 Bearbeitung)
82. Andreas Kittel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
83. Handlungsorientiertes Lernen mit dem Bruchrechenmaterial Maria Montessoris : eine Analyse von Arbeitsweisen und mathematischen Verstehensprozessen bei Grundschulkindern‏‎ (1 Bearbeitung)
84. Konferenzen/2014/10‏‎ (1 Bearbeitung)
85. Ein Modell der mathematischen Begabung und seine Anwendung auf die Begabungsfindung und -förderung - dargestellt am Beispiel der Klassenstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
86. Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte‏‎ (1 Bearbeitung)
87. Konferenzen/2016/5‏‎ (1 Bearbeitung)
88. Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang - Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie‏‎ (1 Bearbeitung)
89. Mathe inklusiv mit PIKAS - Tagung 2018‏‎ (1 Bearbeitung)
90. Konferenzen/2019/1‏‎ (1 Bearbeitung)
91. Numerische Mathematik in der Schule : Anwendungen für die Sekundarstufe I‏‎ (1 Bearbeitung)
92. Denkstrukturen in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben‏‎ (1 Bearbeitung)
93. Mathematik als Werkzeug zur Wissensrepräsentation : theoretische Einordnung, konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswertung eines kognitions- und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts‏‎ (1 Bearbeitung)
94. Konferenzen/2020/12‏‎ (1 Bearbeitung)
95. Schülerinnen- und Schülervorstellungen vom Grenzwertbegriff beim Ableiten‏‎ (1 Bearbeitung)
96. Entwicklung und Evaluation von fehlerspezifischem informativem tutoriellem Feedback (ITF) für die schriftliche Subtraktion‏‎ (1 Bearbeitung)
97. Sebastian Wartha/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
98. Hubert Langlotz‏‎ (1 Bearbeitung)
99. Evaluation des Unterrichts an der Virtuellen Berufsoberschule Bayern : unter besonderer Betrachtung des Feedbacks im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
100. Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich‏‎ (1 Bearbeitung)
101. THE INFLUENCE OF SPATIAL THINKING SKILLS TRAINING USING THE ONLINE PLATFORM RIF 3.0 ON STUDENTS’ SPATIAL THINKING AND MATHEMATICAL SKILLS‏‎ (1 Bearbeitung)
102. Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4‏‎ (1 Bearbeitung)
103. Zur Struktur von Lehrplänen und deren Wirkung auf die Lehrkräfte‏‎ (1 Bearbeitung)
104. Innermathematisches Beweisen und Argumentieren in der Sekundarstufe I‏‎ (1 Bearbeitung)
105. Wagenschein und Lehrkunst in mathematischen Exempeln : Entwicklung, Erprobung und Analyse dreier Lehrstücke für den Geometrieunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
106. Friedrich Fröbel : der Romantiker als Mathematiker‏‎ (1 Bearbeitung)
107. Zur muttersprachlichen Bildung und Erziehung im Mathematikunterricht: Untersuchung auf Klassenstufe 5 als Beitrag zur Verwirklichung der Aufgaben muttersprachlicher Bildung und Erziehung im Unterricht eines Faches‏‎ (1 Bearbeitung)
108. Grundvorstellungen der Division (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
109. Bruno Buchberger‏‎ (1 Bearbeitung)
110. Mikko Vasko‏‎ (1 Bearbeitung)
111. Wolfgang Lindner/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
112. Jochen Weissenrieder‏‎ (1 Bearbeitung)
113. ZKSB 2017 - ZEIT-Konferenz Schule & Bildung: Alles digital?! - Wie guter MINT-Unterricht gelingen kann‏‎ (1 Bearbeitung)
114. Ein Problemorientiertes Tutorielles System für Funktionentransformationsaufgaben mit maschinellem Aufgabenauswahlverfahren‏‎ (1 Bearbeitung)
115. CME 2018 - Contemporary Mathematics Education‏‎ (1 Bearbeitung)
116. Konferenzen/2015/3‏‎ (1 Bearbeitung)
117. Mutfried Hartmann/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
118. Eine empirische Theorie des Zahlbegriffs‏‎ (1 Bearbeitung)
119. Konferenzen/2016/6‏‎ (1 Bearbeitung)
120. Roland Rink/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
121. Einschätzung der Ausbildung und Methodik des Mathematikunterrichts an Universitäten und Hochschulen der DDR und Schlußfolgerungen für die methodische Ausbildung von Mathematiklehrern in der DRV‏‎ (1 Bearbeitung)
122. Räumliches Vorstellungsvermögen. Komponenten, geschlechtsspezifische Differenzen, Relevanz, Entwicklung und Realisierung in der Realschule‏‎ (1 Bearbeitung)
123. Konferenzen/2019/10‏‎ (1 Bearbeitung)
124. Sabrina Schwarzmeier‏‎ (1 Bearbeitung)
125. Konferenzen/2020/2‏‎ (1 Bearbeitung)
126. Schülerkonzepte zur Analytischen Geometrie : mathematikhistorische, epistemologische und empirische Untersuchungen‏‎ (1 Bearbeitung)
127. Untersuchungen zur Effektivierung von Schülertätigkeiten in Aufgabenbearbeitungsprozessen bei der Stoffneuerarbeitung im Mathematikunterricht der Abiturstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
128. Selbst- und fremdeingeschätztes Professionswissen von Mathematiklehrkräften und ihre Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
129. GEONE 1tnxT - Integration algebraischer Objekte und Internationalisierung‏‎ (1 Bearbeitung)
130. Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I‏‎ (1 Bearbeitung)
131. Didaktische Beziehungen bei der Gestaltung des Verhältnisses von Einheitlichkeit und Differenzierung im Mathematikunterricht der Oberstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
132. ICTCM 2018 - 30th International Conference on Technology in Collegiate Mathematics‏‎ (1 Bearbeitung)
133. The Impact of Scale on Children's Spatial Thought‏‎ (1 Bearbeitung)
134. Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern‏‎ (1 Bearbeitung)
135. Theorie und Rechtfertigung‏‎ (1 Bearbeitung)
136. Die methodische Führung des Aneignungsprozesses unter Einbeziehung von Hochschulunterrichtsmitteln - insbesondere von Fernsehaufzeichnungen - im Seminar zur Methodik des Geographieunterrichts‏‎ (1 Bearbeitung)
137. Beweisprozesse von Studierenden‏‎ (1 Bearbeitung)
138. Pädagogisch bewusste Gestaltung des Überganges von der Schule zur Hochschule auf dem Gebiet der Mathematikausbildung (insbesondere Analysis) bei besonderer Beachtung des Aspektes der Ingenieurausbildung‏‎ (1 Bearbeitung)
139. Birte Pöhler/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
140. Über die Lage der Nullstellen von komplexen Polynomen - Ausnahmewerte von ganzen Funktionen und eine Verallgemeinerung‏‎ (1 Bearbeitung)
141. Über die Unterschiedlichkeit kognitiver sowie metakognitiver Prozesse beim Bearbeiten von QuaDiPF-Aufgaben - empirische Untersuchungen mit Blickbewegungsanalysen‏‎ (1 Bearbeitung)
142. Wolfgang Schlöglmann‏‎ (1 Bearbeitung)
143. “Is Mathematical Knowledge Certain? – Are You Sure?” Epistemological Beliefs of Pre-Service Teachers‏‎ (1 Bearbeitung)
144. Angela Schmitz‏‎ (1 Bearbeitung)
145. Hans Aebli/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
146. Konferenzen/2015/4‏‎ (1 Bearbeitung)
147. Renate Tobies‏‎ (1 Bearbeitung)
148. Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9‏‎ (1 Bearbeitung)
149. Eine endliche Präsentation der Siegelschen Modulgruppe zweiten Grades‏‎ (1 Bearbeitung)
150. Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
151. Konferenzen/2018‏‎ (1 Bearbeitung)
152. Konferenzen/2019/11‏‎ (1 Bearbeitung)
153. Der Bewegungsbegriff in der neueren Geometrie und seine Adaption im elementaren Geometrieunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
154. Konferenzen/2020/3‏‎ (1 Bearbeitung)
155. Kathrin Spies‏‎ (1 Bearbeitung)
156. Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel- und Oberstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
157. Der Unterrichtsinhalt : Analysen am Beispiel von Mathematikunterricht in der Jahrgangsstufe 6‏‎ (1 Bearbeitung)
158. Didaktische Modelle mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts und ihre Umsetzung in der Unterrichtswirklichkeit‏‎ (1 Bearbeitung)
159. Mathematische Kompetenz, Selbstkonzept und Geschlecht : die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Daten‏‎ (1 Bearbeitung)
160. Lehren des Beweisens im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
161. Professionelle Kompetenz von Grundschullehrkräften in der Berufseinstiegsphase‏‎ (1 Bearbeitung)
162. Bianca Beer‏‎ (1 Bearbeitung)
163. Thomas Lüthje/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
164. Über Differentialgleichungen der Fuchsschen Klasse mit zweigliedriger Rekursionsformel‏‎ (1 Bearbeitung)
165. Andrea Schmitz‏‎ (1 Bearbeitung)
166. Günter Seebach‏‎ (1 Bearbeitung)
167. Timo Flückiger‏‎ (1 Bearbeitung)
168. Über die Unterschiedlichkeit von Vorstellungen beim Gleichungslösen‏‎ (1 Bearbeitung)
169. Moritz Walz‏‎ (1 Bearbeitung)
170. Anne Levin/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
171. Eine mathematisch-statistische Methode zur Untersuchung der Verfasserfrage literarischer Texte; Durchgeführt am Beispiel der "Nachtwachen von Bonaventura" mit Hilfe der Wortartübergänge‏‎ (1 Bearbeitung)
172. Konferenzen/2018/1‏‎ (1 Bearbeitung)
173. Untersuchungen zu Zielen und Inhalten sowie zur methodischen Behandlung von Elementen der räumlichen Geometrie im Rahmen einer perspektivischen Weiterentwicklung des Geometrielehrganges‏‎ (1 Bearbeitung)
174. Konferenzen/2019/12‏‎ (1 Bearbeitung)
175. OSME 2014 - 6th International Meeting on Origami in Science, Mathematics and Education‏‎ (1 Bearbeitung)
176. Der Computer als methodisch-didaktisches Hilfsmittel in der Mathematik‏‎ (1 Bearbeitung)
177. Colette Laborde‏‎ (1 Bearbeitung)
178. Mathematik fachfremd unterrichten. Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität‏‎ (1 Bearbeitung)
179. Konferenzen/2020/4‏‎ (1 Bearbeitung)
180. Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule‏‎ (1 Bearbeitung)
181. Selbstkonzepte in altersgemischten Lerngruppen : eine Längsschnittstudie mit Kontrollgruppen in der Sekundarstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
182. Erwerb und Transfer von Alltagsstrategien im Umgang mit Geld - unterrichtspraktische Erprobung und Evaluation eines Simulationstrainings für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung‏‎ (1 Bearbeitung)
183. Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik. Empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen‏‎ (1 Bearbeitung)
184. Susanne Podworny‏‎ (1 Bearbeitung)
185. Mathematische Kompetenzen von Industriekaufleuten in der beruflichen Erstausbildung (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
186. Verlaufsformen der Entwicklung des Rechenbuchs der deutschen Volksschule - aufgezeigt an ausgewählten Beispielen des Rechenbuchs aus dem 18., 19. und 20. Jahrhundert‏‎ (1 Bearbeitung)
187. Die Integration der Informatik in das berufsbildende Schulwesen in Österreich‏‎ (1 Bearbeitung)
188. Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive‏‎ (1 Bearbeitung)
189. Vom Mythos der Mathematischen Vernunft. Eine Archäologie zum Grundlagenstreit der Analysis oder Dokumentation einer vergeblichen Suche nach der Einheit der Mathematischen Vernunft‏‎ (1 Bearbeitung)
190. Die Sicherung anwendungsbereiter Kenntnisse des mathematischen Schulstoffes durch den Einsatz programmierter Lehrmaterialien in der Ausbildung Methodik des Mathematikunterrichtes‏‎ (1 Bearbeitung)
191. Zur Theorie und numerischen Berechnung eines toroidalen Lichtbogenplasmas unter Berücksichtigung der induzierten Strömung‏‎ (1 Bearbeitung)
192. Alfred Vermandel‏‎ (1 Bearbeitung)
193. Grundbildung durch Grundvorstellungen: Theoretische Grundlagen und didaktischen Analysen zur Erfassung mathematischer Leistungen in der Sekundarstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
194. Luisa Wagner‏‎ (1 Bearbeitung)
195. MAVI24 - The 24th In­ter­na­tional Conference of Math­em­at­ical Views‏‎ (1 Bearbeitung)
196. Kim-Alexandra Rösike‏‎ (1 Bearbeitung)
197. EMF 2018 - Espace Mathématique Francophone‏‎ (1 Bearbeitung)
198. Jana Kolter‏‎ (1 Bearbeitung)
199. Mit den Händen fühlen - denken - lernen : konkrete Arbeitsmittel im Unterricht ; ein Beitrag zur allgemeinen Didaktik sowie eine empirische Untersuchung der Affinität von Lehrpersonen zu konkreten Arbeitsmitteln im Primarstufenunterricht Mathematik‏‎ (1 Bearbeitung)
200. Konferenzen/2015/6‏‎ (1 Bearbeitung)
201. Eine rechnerunterstützte Lern- und Arbeitsumgebung für Blinde‏‎ (1 Bearbeitung)
202. Rolf Heidenreich‏‎ (1 Bearbeitung)
203. Heinrich Abel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
204. Zum Kopfrechnen in der Hauptschule : eine empirische Studie zu den Kopfrechenleistungen von Hauptschülern der Orientierungsstufe bei Aufgaben zur Multiplikation und Division mit evaluierter Unterrichtspraxis‏‎ (1 Bearbeitung)
205. Ekaterina Kaganova‏‎ (1 Bearbeitung)
206. Das Problem einer kategorialen Bildung im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
207. Konferenzen/2018/10‏‎ (1 Bearbeitung)
208. Elterliches Engagement und Lern- & Leistungsemotionen‏‎ (1 Bearbeitung)
209. Konferenzen/2019/2‏‎ (1 Bearbeitung)
210. Konferenzen/2020/5‏‎ (1 Bearbeitung)
211. Mathematikinteresse zwischen Subjekt und Situation : Theorie interessendichter Situationen - Baustein für eine mathematikdidaktische Interessentheorie‏‎ (1 Bearbeitung)
212. Lara Gayer‏‎ (1 Bearbeitung)
213. Singulär projektiv-metrische und Hjelmslevsche Geometrie‏‎ (1 Bearbeitung)
214. Fachnähe in der zweiten Phase der Mathematiklehrerausbildung für Grundschulen und Hauptschulen in Nordrhein-Westfalen von 1972 bis 1977: dargestellt am Beispiel des Regierungsbezirks Münster‏‎ (1 Bearbeitung)
215. Lehrerausbildungsstätte Chemnitz‏‎ (1 Bearbeitung)
216. Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik‏‎ (1 Bearbeitung)
217. Integration digitaler, kollaborativer Lernwerkzeuge in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
218. Dr.-Salvador-Allende-Grundschule‏‎ (1 Bearbeitung)
219. MAVI27 - The 27th Conference of Math­em­at­ical Views‏‎ (1 Bearbeitung)
220. Wilhelm Schipper/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
221. Über die Weiterentwicklung der Fähigkeiten der Schüler elfter Klassen im Beweisen, untersucht am Beispiel der Differentialrechnung und der vollständigen Induktion‏‎ (1 Bearbeitung)
222. Ueber die Kompetenz der Selbsteinschaetzung und das Anwenden von Statistikwissen in Bewegung und Sport‏‎ (1 Bearbeitung)
223. Motivationsförderung im schulischen Kontext‏‎ (1 Bearbeitung)
224. Maria Specovius-Neugebauer/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
225. Konferenzen/2017‏‎ (1 Bearbeitung)
226. Das Sammelbuch: Konzept und Fallstudie zum activ-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
227. Martina Klunter‏‎ (1 Bearbeitung)
228. Konferenzen/2018/11‏‎ (1 Bearbeitung)
229. SAARMSTE 2018 - 26th Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education‏‎ (1 Bearbeitung)
230. Konferenzen/2019/3‏‎ (1 Bearbeitung)
231. Konferenzen/2020/6‏‎ (1 Bearbeitung)
232. Sebastian Bauer‏‎ (1 Bearbeitung)
233. Daniela Balk‏‎ (1 Bearbeitung)
234. Mathematische Bildung in der Blindenpädagogik - Probleme und Veranschaulichungsmedien beim Mathematiklernen Blinder mit einem Lösungskonzept im Bereich geometrischer Grundbildung‏‎ (1 Bearbeitung)
235. Automorphismengruppe und Weierstraßpunkte von Funktionenkörpern‏‎ (1 Bearbeitung)
236. Mathematische Schülerleistung - Struktur, Schulformunterschiede und Validität‏‎ (1 Bearbeitung)
237. Sinn im Mathematikunterricht : zur Rolle von Modellierungsaufgaben bei der Sinnkonstruktion von Schülerinnen und Schülern‏‎ (1 Bearbeitung)
238. TIMSS 2 elaboriert - Eine didaktische Analyse von Schülerarbeiten im Ländervergleich Schweiz-Deutschland‏‎ (1 Bearbeitung)
239. Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots‏‎ (1 Bearbeitung)
240. Zur Medienabhängigkeit des räumlichen Vorstellungsvermögens bei Schülern eines ersten Schuljahres — Bericht über eine empirische Untersuchung‏‎ (1 Bearbeitung)
241. The influence of gender, religion, grade, class-type, and religiosity on mathematical learning in the Israeli junior high school‏‎ (1 Bearbeitung)
242. Structure in diversity : initiation into mathematical practice in classrooms from Germany, Hong Kong and the United States‏‎ (1 Bearbeitung)
243. Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern – Epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel‏‎ (1 Bearbeitung)
244. Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss‏‎ (1 Bearbeitung)
245. Katrin Hollendung‏‎ (1 Bearbeitung)
246. Gruppen mit abgeschwächter Normalteilertransitivität‏‎ (1 Bearbeitung)
247. Thomas Schiller‏‎ (1 Bearbeitung)
248. Über Nichtarchimedische Banachalgebren‏‎ (1 Bearbeitung)
249. Günter Steinberg/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
250. Andreas Pallack/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)