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- | nachname = Wassong <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> | email = wassong@math.uni-paderborn.de6 KB (788 Wörter) - 12:14, 21. Mai 2017
- *Wassong, Thomas; [[Daniel Frischemeier|Frischemeier, Daniel]]; [[Pascal R. Fischer| …[Wolfram Koepf|Koepf, Wolfram]]; [[Stephan Schreiber|Schreiber, Stephan]]; Wassong, T. (Hrsg.) (2014): Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Problem10 KB (1.190 Wörter) - 12:15, 21. Mai 2017
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- …R.]]; [[Reinhard Hochmuth|Hochmuth, R.]]; Fischer, P. R.; [[Thomas Wassong|Wassong, T.]]: Transition von Schule zu Hochschule in der Mathematik:Probleme und… …muth, R.]]; [[Rolf Biehler|Biehler, R.]]; Fischer, P. R.; [[Thomas Wassong|Wassong, T.]]: Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen –5 KB (637 Wörter) - 12:15, 21. Mai 2017
- *Wassong, Thomas; [[Daniel Frischemeier|Frischemeier, Daniel]]; [[Pascal R. Fischer| …[Wolfram Koepf|Koepf, Wolfram]]; [[Stephan Schreiber|Schreiber, Stephan]]; Wassong, T. (Hrsg.) (2014): Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Problem10 KB (1.190 Wörter) - 12:15, 21. Mai 2017
- …f Biehler|R. Biehler]], [[Pascal Fischer|P. Fischer]], [[Thomas Wassong|T. Wassong]]). …f Biehler|R. Biehler]], [[Pascal Fischer|P. Fischer]], [[Thomas Wassong|T. Wassong]]).5 KB (539 Wörter) - 16:04, 12. Okt. 2016
- | nachname = Wassong <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> | email = wassong@math.uni-paderborn.de6 KB (788 Wörter) - 12:14, 21. Mai 2017
- …f Biehler|R. Biehler]], [[Pascal Fischer|P. Fischer]], [[Thomas Wassong|T. Wassong]]). …f Biehler|R. Biehler]], [[Pascal Fischer|P. Fischer]], [[Thomas Wassong|T. Wassong]]).8 KB (960 Wörter) - 12:13, 21. Mai 2017
- …Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Pascal R. Fischer, Éva Vásárhelyi, Thomas Wassong2 KB (269 Wörter) - 11:16, 6. Mai 2014
- …, R., [[Pascal R. Fischer|Fischer, P. R.]], Hochmuth, R., [[Thomas Wassong|Wassong, T.]] (2013). Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern4 KB (500 Wörter) - 13:52, 23. Apr. 2017
- …lbstregulieren Lernen. In [[Peter Bender|P. Bender]] & [[Thomas Wassong|T. Wassong]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathemati5 KB (585 Wörter) - 07:58, 27. Sep. 2021
- …m Koepf|Koepf, W.]], [[Stephan Schreiber|Schreiber S.]] & [[Thomas Wassong|Wassong, T.]] (2014). ''Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme un5 KB (571 Wörter) - 13:55, 1. Dez. 2016
- *Biehler, R.; Hochmuth, R.; Fischer, P.; Wassong, T.: Transition von Schule zu Hochschule in der Mathematik: Probleme und L� *Biehler, R.; Fischer, P.R.; Hochmuth, R. ;Wassong, T.: Designingandevaluatingblended learning bridging courses in mathematics9 KB (1.088 Wörter) - 13:29, 11. Okt. 2017
- * [[Thomas Wassong]], [[Universität Paderborn]]4 KB (448 Wörter) - 19:57, 22. Okt. 2017
- …isprozesse – Eine Untersuchung bei Lehramtsstudierenden. In P. Bender & T. Wassong (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikd4 KB (437 Wörter) - 09:16, 13. Okt. 2020
- …tagung der GDM und DMV, 05.03.2018-09.03.2018 , Paderborn / Bender, Peter; Wassong, Thomas; (Hrsg.), 2018 S. 2099 - 21004 KB (447 Wörter) - 14:49, 14. Dez. 2018
- …ldung im Fach Mathematik (1945-1953)], in: [[Peter Bender| Bender, Peter]]/Wassong, Thomas (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Müns5 KB (570 Wörter) - 18:00, 30. Sep. 2021
- | name= Thomas Wassong9 KB (1.103 Wörter) - 14:06, 21. Mär. 2017
- …iehler, R. Bruder, P. R. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber & T. Wassong (Hrsg.), ''Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Per60 KB (7.717 Wörter) - 22:41, 13. Jul. 2017