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- | nachname = Bruckmaier <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> * Krauss, S., Bruckmaier, G., Lindl, A., Hilbert, S., Binder, K., Steib, N. & Blum, W. (2020). Compe6 KB (747 Wörter) - 15:23, 14. Apr. 2020
- * Bruckmaier, G. (in Vorbereitung). Didaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften � * [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], Bruckmaier, G., Schmeisser, C., & Brunner, M. (im Druck). Quantitative Forschungsmetho3 KB (391 Wörter) - 12:47, 21. Mai 2017
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- * Bruckmaier, G. (in Vorbereitung). Didaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften � * [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], Bruckmaier, G., Schmeisser, C., & Brunner, M. (im Druck). Quantitative Forschungsmetho3 KB (391 Wörter) - 12:47, 21. Mai 2017
- | nachname = Bruckmaier <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> * Krauss, S., Bruckmaier, G., Lindl, A., Hilbert, S., Binder, K., Steib, N. & Blum, W. (2020). Compe6 KB (747 Wörter) - 15:23, 14. Apr. 2020
- * Krauss, S., Bruckmaier, G., Lindl, A., Hilbert, S., Binder, K., Steib, N., & Blum, W. (2020). Comp * Krauss, S., Weber, P., Binder, K., & Bruckmaier, G. (2020). Natürliche Häufigkeiten als numerische Darstellungsart von An6 KB (689 Wörter) - 09:50, 11. Feb. 2022
- <!-- ggf. Literaturangaben -->* Binder, K., Krauss, S. & Bruckmaier, G. (2015). Effects of visualizing statistical information – An empirical * Binder, K., Krauss, S., Bruckmaier, G. & Marienhagen, J. (2018). Visualizing the Bayesian 2-test case: The eff6 KB (729 Wörter) - 18:02, 1. Nov. 2018