37
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
Kristina Reiss: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
→Herausgegebene Bücher
| [unmarkierte Version] | [unmarkierte Version] |
| Zeile 38: | Zeile 38: | ||
===Herausgegebene Bücher=== | ===Herausgegebene Bücher=== | ||
*Granzer, D., Köller, O., Bremerich-Vos, A., van den Heuvel-Panhuizen, M., Reiss, K. & Walther, G. (Hrsg.) (2009). | |||
*Bayrhuber, H., Ralle, B., Reiss, K., Schön,L. & Vollmer, H.J. (Hrsg.). (2005). | *Granzer, D., Köller, O., Bremerich-Vos, A.,van den Heuvel-Panhuizen, M., Reiss, K. & Walther, G. (Hrsg.) (2009). Bildungsstandards Deutsch und Mathematik:Leistungsmessung in der Grundschule. Weinheim: Beltz. | ||
*Weigand, H. G., Neill, N., Peter-Koop, A.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2002). | |||
*Weigand, H. G., Neill, N., Peter-Koop, A.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2002). | *Bayrhuber, H., Ralle, B., Reiss, K., Schön,L. & Vollmer, H.J. (Hrsg.). (2005). Konsequenzenaus PISA. Perspektiven der Fachdidaktiken. Innsbruck: Studien-Verlag. | ||
*Weigand, H. G., Peter-Koop, A., Neill, N.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). | |||
*Weigand, H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). | *Weigand,H. G., Neill, N., Peter-Koop, A., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2002). Developments inMathematics Education in German-speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Potsdam, 2000. Hildesheim: Franzbecker. | ||
*Weigand, H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). | |||
*Reiss, K., Reiss, M. & Spandl, H.(Hrsg.). (1992). | *Weigand,H. G., Neill, N., Peter-Koop, A., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2002). Developments inMathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999. Hildesheim: Franzbecker. | ||
*Weigand,H. G., Peter-Koop, A., Neill, N., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2001). Developments inMathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Munich, 1998. Hildesheim:Franzbecker. | |||
*Weigand,H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001).Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Leipzig, 1997. Hildesheim: Franzbecker. | |||
*Weigand,H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers fromthe Annual Conference on Didactics of Mathematics, Regensburg, 1996. Hildesheim: Franzbecker. | |||
*Reiss, K., Reiss, M. & Spandl, H.(Hrsg.). (1992). Maschinelles Lernen.Modellierung von Lernen mit Maschinen. Heidelberg: Springer. Haussmann, K. & Reiss, M. (Hrsg.). (1990).Mathematische Lehr-Lern-Denkprozesse.Göttingen: Hogrefe. | |||
===Beiträge in wissenschaftlichen Büchern und Zeitschriften=== | ===Beiträge in wissenschaftlichen Büchern und Zeitschriften=== | ||