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Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen: Unterschied zwischen den Versionen
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Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen (Quelltext anzeigen)
Version vom 14. November 2011, 12:18 Uhr
, 14. November 2011→Auszeichnungen
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== Auszeichnungen == | == Auszeichnungen == | ||
'''Preis für die beste Dissertation des Jahres 2010, Pädagogische Hochschule Freiburg''' <br> | '''[https://www.ph-freiburg.de/aktuell/preistraegerinnen-2011.html Preis für die beste Dissertation des Jahres 2010], Pädagogische Hochschule Freiburg''' <br> | ||
(Förderpreis der Sparkasse Freiburg-Nördlicher Breisgau in Höhe von 1000,- €) | (Förderpreis der Sparkasse Freiburg-Nördlicher Breisgau in Höhe von 1000,- €) | ||