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Hans Aebli: Unterschied zwischen den Versionen
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* 1949-50 Psychologisches Zweitstudium an der Universität Minnesota]], USA; Erwerb des Titels eines Magisters Artium (MA) | * 1949-50 Psychologisches Zweitstudium an der Universität Minnesota]], USA; Erwerb des Titels eines Magisters Artium (MA) | ||
* 1950-55 Dozent am Zürcher Oberseminar (Lehrerbildung) für Psychologie, Allgemeine Didaktik und Lehrübungen, Geschichte der Pädagogik | * 1950-55 Dozent am Zürcher Oberseminar (Lehrerbildung) für Psychologie, Allgemeine Didaktik und Lehrübungen, Geschichte der Pädagogik | ||
* 1951 Dissertation Didactique psychologique. Application à la didactique de la psychologie de Jean Piaget bei Jean Piaget | |||
* 1955-57 Lehrstuhlvertretung für den psychologischen Lehrstuhl an der Universität Saarbrücken | |||
* 1957-62 Dozent am Zürcher Oberseminar für Psychologie, Allgemeine Didaktik und Lehrübungen, Geschichte der Pädagogik | |||
* 1960 Habilitation ‚Über die geistige Entwicklung des Kindes' an der Universität Zürich | |||
* 1961-62 Privatdozent an der Universität Zürich | |||
* 1962-66 Professor für Psychologie und Direktor des Psychologischen Instituts (alternierend mit Hans Hörmann) an der Freien Universität Berlin | |||
* 1966-71 Professor für Psychologie an der Universität Konstanz; Gründung und Aufbau des Psychologischen Instituts | |||
* 1971-88 Professor der Pädagogischen Psychologie an der Universität Bern; Gründung und Aufbau der Abteilung Pädagogische Psychologie; Ausbildung von Lehrern und Sachverständigen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften (LSEB), sog. Berner Seminarlehrerstudium | |||
* 1982 Wissenschaftliche Reise in die USA | |||
* 1984 Vortragsreise in Argentinien | |||
* 1986 Ehrendoktor der Universität Turku, Finnland | |||
* 1987 Ehrendoktor der Pädagogischen Hochschule Kiel | |||
* 1990 Forschungs- und Studienaufenthalt am Australian Council for Educational Research in Melbourne, Australien | |||
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* kognitive Psychologie (Denken, Begriffsbildung, Lernen, Problemlösen) | * kognitive Psychologie (Denken, Begriffsbildung, Lernen, Problemlösen) | ||
* Entwicklungspsychologie und deren Anwendung auf die pädagogische Psychologie, insbesondere auf die Didaktik. | * Entwicklungspsychologie und deren Anwendung auf die pädagogische Psychologie, insbesondere auf die Didaktik. | ||
* Professionalisierung der Lehrerbildung in der Schweiz | |||
==Stichworte== | |||
* operatives Lernen | |||
== Projekte == | == Projekte == | ||