116
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
[unmarkierte Version] | [unmarkierte Version] |
Andrea (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
Zeile 13: | Zeile 13: | ||
== Merkmale == | == Merkmale == | ||
Erste Anzeichen für eine Rechenschwäche können beim Beobachten eines Kindes folgende Merkmale sein | |||
* Das Kind löst Rechenaufgaben zählend. Es nutzt die Finger, auch um einfache Rechenaufgaben zu lösen. | |||
* Zehner- und Hunderterübergang bereiten dem Schüler Schwierigkeiten. | |||
* Das Kind wirkt oft hilflos und grübelt lange. | |||
* Größen kann das Kind schwer einschätzen. | |||
* Beim Dividieren kommt das Kind zu keinem Ergebnis. | |||
== Förderung == | == Förderung == | ||
Bearbeitungen