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+===Beiträge in Sammelbänden/Zeitschriften===
+*Der Einsatz von Taschenrechnern im Mathematikunterricht berufsbildender   Schulen - Aspekte und Beispiele. In: Zentralblatt für Didaktik   der Mathematik 10 (1978), H. 3, S. 134-138.
+*Zur Anzahl der Taschenrechner-Zahlen und ihrer Verteilung   auf der Zahlengeraden. In: Praxis der Mathematik 12 (   1979), H. 1, S. 1-6 (zusammen mit R. Baumann, Lüneburg).
+*Der Mathematikunterricht in Haupt- und Realschule im Hinblick   auf mathematische Anforderungen im Beruf und in der Berufsschule.   In: Schanz, R.; Weber, F. (Hrsg): Unterrichtshilfen zur Übergangsproblematik   im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1/ berufsbildende Schulen,   Mainz 1982 ( Tagungsberichte und Arbeitsmaterialien 15), S.4-33.
+*Die Verwendung von Taschenrechnern in der beruflichen Praxis   - Beispiele für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe   1. In: mathematik lehren 2 (1984), H. 7, S. 22-26 (zusammen   mit G. Tilke, Siegen).
+*Die Nützlichkeit der Mathematik - demonstriert an einem   ( für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2 aufbereiteten   ) Beispiel aus der Medizin. In: Bardy, P. u.a.: Natur und Umwelt   im Unterricht, Essen 1985; S. 7-19.
+*Verwendung von Formeln im kaufmännischen Rechnen - pro   und kontra. In: Dörfler, W.; Fischer, R.; Pescheck, W. (Hrsg.):   Wirtschaftsmathematik in Beruf und Ausbildung Wien/Stuttgart   1987, S. 13-20.
+*Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport. In: Der   Mathematikunterricht 34 (1988), H. 6, S. 29-32, 37-42.
+*Zur Förderung begabter Grundschüler in Mathematik.   In: Europäische Konferenz "Begabungen gefragt"   (Offizieller Konferenzbericht, Salzburg, 26. bis 28. 9. 1988),   S.200-204.
+*Zur gestuften Behandlung der Näherungs- und Fehlerrechnung   im Mathematikunterricht, insbesondere an beruflichen Schulen.   In: Postel, H.; Kirsch, A.; Blum, W. (Hrsg.): Mathematik lehren   und lernen, Festschrift für Heinz Griesel, Hannover 1991;   S. 39-47.
+*Zu einer Unterichtseinheit "Bundesjugendspiele (Leichtathletik)"   im Mathematikunterricht der 4. Klasse. In: Mathematische Unterrichtspraxis   13 (1992), H. 4, S. 27-37.
+*Mathematische Modellbildung und Computersimulation als rationale   Grundlage für Entscheidungen im Tennissport. In:Didaktik   der Mathematik 21 (1993), H. 3, S. 207-222.
+*Ergebnisse empirischer Untersuchungen zur Entwicklung funktionalen   Denkens im Verlauf der Grundschulzeit. In: Journal für Mathematik-Didaktik   14 (1993), H. 3/4, S. 307-330.
+*Einführung eines (kartesischen) Koordinatensystems und   Förderung funktionalen Denkens mit Hilfe des Mausspiels   von Suarez und Biner im 4. Schuljahr. In: Mathematische Unterrichtspraxis   15 (1994), H. 2, S. 1-6.
+*Zur Förderung begabter Dritt- und Viertkläßler   in Mathematik. In: Peter-Koop, A. (Hrsg.): Das besondere Kind   im Mathematikunterricht der Grundschule ( Peter Sorger zum 60.   Geburtstag gewidmet), Offenburg 1998; S. 7-24 (zusammen mit J.   Hrzán, Halle).
+*Rechner rechnen manchmal richtig falsch. In: mathematik lehren   17 (1999), H. 93, S. 55-59 (zusammen mit W. Herget, Halle).
+*Basketball und Trigonometrie. In: mathematik lehren 17   (1999), H. 95, S. 21-22, 47-49 (zusammen mit T. Bardy, Göttingen).   *Mathematische Eigenproduktionen leistungsstarker Grundschulkinder.   In: Mathematische Unterrichtspraxis 20 (1999), H. 4, S.   12-19 (zusammen mit J. Hrzán und K. Mede, Halle).
+===Mathematikdidaktische Bücher===
+*Herausgabe des Buches "Taschenrechner im Unterricht   beruflicher Schulen"; 238 S.. Freiburg 1982.
+*Sachrechnen für Lehrer an Berufsschulen, BS 2: Prozentrechnen,   Näherungsrechnen; 133 S.. DIFF, Tübingen 1984 (zusammen   mit K. Baulig, G. Preiß, E. Wenzelburger-Solache Orozco,   alle Freiburg und W. Blum, Kassel).
+*Sachrechnen für Lehrer an Berufsschulen, BS3: Zinsrechnen;   150 S.. DIFF, Tübingen 1984       (zusammen mit K. Baulig, D.   Lübbert, G. Preiß, E. Wenzelburger-Solache Orozco,   H. Abel, alle Freiburg, E. Flender, Wilnsdorf und K.P. Müller,   Karlsruhe).
+*Herausgabe des Buches "Mathematik in der Berufsschule,   Analysen und Vorschläge zum Fachrechenunterricht";   175 S.. Essen 1985 (zusammen mit F.M. Kath, Hamburg und H.-J. Zebisch, Alsbach).
+*Herausgabe des Buches "technic didact - Schriftenreihe   - Band 3, Diskussionsfeld Technische Ausbildung"; 334 S.. Alsbach 1988 (zusammen mit F.M. Kath, Hamburg und H.-J. Zebisch,   Alsbach).
+*Herausgabe des Buches "Materialien für einen realitätbezogenen   Mathematikunterricht, Band 3"; 103 S.. Hildesheim 1996 (zusammen   mit R. Danckwerts, Siegen und J. Schornstein, Freiburg).
+*Herausgabe des Buches "Mathematische und mathematikdidaktische   Ausbildung von Grundschullehrerinnen/-lehrern"; 227 S..   Weinheim 1997.
+===Filme===
+*Drehbuch, Fachberatung, Beiheft (16 S.) und Begleitkarte   zum Film (Videobandkassette, Laufzeit 30 min) "Der Einsatz   des Taschenrechners an beruflichen Schulen"; Institut für   Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, Grünwald 1981.
+*Idee und Regie zum Film (Videobandkassette, Laufzeit 10 min)   "Sport und Mathematik"; Audiovisuelles Medienzentrum   der Universität-GH Siegen, Siegen 1986.
 == Arbeitsgebiete ==

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