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Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen
Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik (Quelltext anzeigen)
Version vom 30. November 2023, 10:18 Uhr
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Der Arbeitskreis ist offen für alle interessierten Mitglieder der GDM, die sich mit Aspekten der empirischen Bildungsforschung mit Blick auf das Fach Fach Mathematik und aus der Perspektive von Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Bildungspolitik befassen. Er trifft sich in der Regel dreimal im Jahr: | Der Arbeitskreis ist offen für alle interessierten Mitglieder der GDM, die sich mit Aspekten der empirischen Bildungsforschung mit Blick auf das Fach Fach Mathematik und aus der Perspektive von Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Bildungspolitik befassen. Er trifft sich in der Regel dreimal im Jahr: | ||
* Frühjahrstagung: | * Frühjahrstagung: Donnerstags und Freitags | ||
* Arbeitssitzung auf der GDM Jahrestagung (mit Vortrag) | * Arbeitssitzung auf der GDM Jahrestagung (mit Vortrag) | ||
* Herbsttagung: | * Herbsttagung: digital, flexible Formate | ||
Auf dem Programm stehen dann Präsentationen zu aktuellen empirischen Studien und ausführlichere Diskussionsrunden. | Auf dem Programm stehen dann Präsentationen zu aktuellen empirischen Studien und ausführlichere Diskussionsrunden. | ||
==Die | ==Die aktuellen und vorigen Tagungen== | ||
(Berichte findet man regelmäßig in den Mitteilungen der GDM) | (Berichte findet man regelmäßig in den Mitteilungen der GDM) | ||