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Begabungsüberzeugungen von Mathematiklehrern/-lehrerinnen und deren Rolle beim kognitiv herausfordernden Unterrichten: Unterschied zwischen den Versionen
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Begabungsüberzeugungen von Mathematiklehrern/-lehrerinnen und deren Rolle beim kognitiv herausfordernden Unterrichten (Quelltext anzeigen)
Version vom 29. Oktober 2021, 08:39 Uhr
, 29. Oktober 2021Eintragung einer betreuten Dissertation
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| begutachtet = Horst Biedermann (PH St. Gallen/Schweiz) & Johannes König (Universität zu Köln) | | begutachtet = Horst Biedermann (PH St. Gallen/Schweiz) & Johannes König (Universität zu Köln) | ||
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