1.571
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 16. Oktober 2018, 09:02 Uhr
, 16. Oktober 2018keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Uhlig (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
| Zeile 10: | Zeile 10: | ||
| hochschule= Universität Salzburg <!-- Name der Hochschule --> | | hochschule= Universität Salzburg <!-- Name der Hochschule --> | ||
| jahr = 2005 <!-- Jahr der Promotion --> | | jahr = 2005 <!-- Jahr der Promotion --> | ||
| betreut1 = | | betreut1 = Karl Josef Fuchs <!-- Erstbetreuer/in --> | ||
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | | betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | ||
| begutachtet1 = Karl Josef Fuchs <!-- Erstgutachter/in --> | | begutachtet1 = Karl Josef Fuchs <!-- Erstgutachter/in --> | ||