Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren: Unterschied zwischen den Versionen

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 | schulart =                                                <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
 | stufe =                                                      <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
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+Diese Dissertation ist erschienen bei Franzbecker ISBN 978-3-88120-806-2}}
 == Zusammenfassung ==