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Grazer Grundschulkongress 2018: Unterschied zwischen den Versionen
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Grazer Grundschulkongress 2018 (Quelltext anzeigen)
Version vom 15. November 2017, 21:18 Uhr
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== Kurzbeschreibung == | == Kurzbeschreibung == | ||
<!-- Eine kurze Zusammenfassung der Konferenz --> | <!-- Eine kurze Zusammenfassung der Konferenz --> | ||
Die [[Pädagogische Hochschule Steiermark]] (PHSt) und die [[Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz]] (KPH) laden ein, aktuelle Entwicklungen der Primarstufe im Rahmen des Grazer Grundschulkongresses 2018 zu diskutieren. | Die [[Pädagogische Hochschule Steiermark]] (PHSt) und die [[Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz]] (KPH) laden ein, aktuelle Entwicklungen der Primarstufe im Rahmen des Grazer Grundschulkongresses 2018 mit dem Titel „Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien“ zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen forschungsbasierte oder konzeptive Beiträge zu den Bildungsaufgaben der Grundschule. Der Kongress soll einen Impuls für die Grundschulforschung im deutschsprachigen Raum geben. Die wesentlichen Bildungsaufgaben der Grundschule sollen dabei in forschungsbasierten oder konzeptiven Beiträgen behandelt werden, die inhaltlich am Lernen der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet sind. | ||
== Themen == | |||
<!-- Stichwortartig Verweise auf die Themen der Konferenz, möglichst mit | |||
Verlinkung auf die Einträge der Enzyklopädie (mit [[...]] ) --> | |||
Das Programm orientiert sich an drei thematisch organisierten Schwerpunkten und wird jeweils von fachlichen Keynotes eröffnet: | |||
*Persönlichkeitsbildung und soziale Entwicklung | *Persönlichkeitsbildung und soziale Entwicklung | ||
*Fachliche Bildung und der Erwerb von Grundkompetenzen | *Fachliche Bildung und der Erwerb von Grundkompetenzen | ||
*Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung | *Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung | ||
Am ersten Tag stehen Fragen der Persönlichkeitsentwicklung und des Hineinwachsens in komplexere soziale Bezüge auf dem Programm, der zweite Tag thematisiert die fachliche Bildung, insbesondere den Erwerb von Grundkompetenzen und die Aspekte einer breit aufgestellten fächerorientierten Allgemeinbildung zwischen Erlebnisbezug und Wissenschaftspropädeutik. Der dritte Tag greift Themen der Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung im Bereich der Grundschule auf und widmet sich darüber hinaus Fragen der Aus-, Fort- und Weiterbildung. Beiträge können bis 1. Dezember 2017 über die Website [www.ggsk.at] eingereicht werden. Danach beginnt das Doubleblind-Review durch die Mitglieder des Kongressbeirates. Die Anmeldung zum Kongress ist ab 1. Jänner 2018 möglich. | |||
== Programmkomitee == | == Programmkomitee == | ||