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Hana Ruchniewicz: Unterschied zwischen den Versionen
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→Arbeitsgebiete
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* Entwicklung von Diagnose- und Fördermaterialien im Themengebiet Funktionales Denken | * Entwicklung von Diagnose- und Fördermaterialien im Themengebiet Funktionales Denken | ||
* Selbstdiagnose und -förderung von Schülerinnen und Schülern sowie Studentierenden | * Selbstdiagnose und -förderung von Schülerinnen und Schülern sowie Studentierenden | ||
* Wieder- bzw. Neuerarbeitung von Basiskompetenzen in der Studieneingangsphase | |||
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | ||