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Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 9. Dezember 2016, 17:49 Uhr
, 9. Dezember 2016Fehler in der Tamplate-Syntax korregiert, um die Dissertation Exportfähig zu machen
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(Fehler in der Tamplate-Syntax korregiert, um die Dissertation Exportfähig zu machen) |
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| hochschule= Technische Universität München <!-- Name der Hochschule --> | | hochschule= Technische Universität München <!-- Name der Hochschule --> | ||
| jahr = 2010 <!-- Jahr der Promotion --> | | jahr = 2010 <!-- Jahr der Promotion --> | ||
| betreut1 = Kristina Reiss | | betreut1 = Kristina Reiss <!-- Erstbetreuer/in --> | ||
| betreut2 = Aiso Heinze | | betreut2 = Aiso Heinze | ||
| begutachtet1 = Kristina Reiss <!-- Erstgutachter/in --> | | begutachtet1 = Kristina Reiss <!-- Erstgutachter/in --> | ||