2.341
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
Rainer Kaenders/Publikationen: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
K
Rainer Kaenders/Publikationen (Quelltext anzeigen)
Version vom 20. Oktober 2016, 14:46 Uhr
, 20. Oktober 2016keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
(Die Seite wurde neu angelegt: „ *(with Ludwig Balke) On a certain type of Coxeter-Dynkin diagrams of plane curve singularities, Topology, 35, No.1 (1996), 39-54. *The Seifert form of a plane…“) |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
*(with Ludwig Balke) On a certain type of Coxeter-Dynkin diagrams of plane curve singularities, Topology, 35, No.1 (1996), 39-54. | *(with Ludwig Balke) On a certain type of Coxeter-Dynkin diagrams of plane curve singularities, Topology, 35, No.1 (1996), 39-54. | ||
*The Seifert form of a plane curve singularity determines its intersection multiplicities, Indag. Mathem., N.S., 7(2) (1996), 185-197. | *The Seifert form of a plane curve singularity determines its intersection multiplicities, Indag. Mathem., N.S., 7(2) (1996), 185-197. | ||
*PhD-thesis On De Rham Homotopy Theory of Plane Algebraic Curves and their Singularitiesand Stellingen , Catholic University of Nijmegen, NL; | *PhD-thesis On De Rham Homotopy Theory of Plane Algebraic Curves and their Singularitiesand Stellingen, Catholic University of Nijmegen, NL; October 2, 1997. | ||
*New Period Mappings for Plane Curve Singularities , Preprint Feb.'98, math.AG/9802011. | *New Period Mappings for Plane Curve Singularities , Preprint Feb. '98, math.AG/9802011. | ||
*The Mixed Hodge Structure on the Fundamental Group of a Punctured Riemann Surface, Proc.of the AMS, 129(5), 1271-1281, 2000. | *The Mixed Hodge Structure on the Fundamental Group of a Punctured Riemann Surface, Proc.of the AMS, 129(5), 1271-1281, 2000. | ||
*Die Diagonalfläche aus Keramik , Mitteilungen der DMV 4-99. | *Die Diagonalfläche aus Keramik, Mitteilungen der [[DMV]] 4-99. | ||
*Kunst oder algebraische Geometrie / Eine mathematische Skulptur in Düsseldorf, populärwissenschaftlicher Artikel. | *Kunst oder algebraische Geometrie/ Eine mathematische Skulptur in Düsseldorf, populärwissenschaftlicher Artikel. | ||
*Waarmee ontvlammen wij het wiskundige vuur bij de komende generatie?, Nieuwe Wiskrant 22(2), p.48, 2002 | *Waarmee ontvlammen wij het wiskundige vuur bij de komende generatie?, Nieuwe Wiskrant 22(2), p.48, 2002 | ||
*(with M. van den Aarssen, H. Alink, A. van den Hombergh, B. Jordens, R. Klein Breteler, C. Tacken) Spelen op een slimme manier, Samenspel-2, einredactie Jeroen Imants, Edith Verbeet, ILS-KUN, Nijmegen, 2003 | *(with M. van den Aarssen, H. Alink, A. van den Hombergh, B. Jordens, R. Klein Breteler, C. Tacken) Spelen op een slimme manier, Samenspel-2, einredactie Jeroen Imants, Edith Verbeet, ILS-KUN, Nijmegen, 2003 | ||
*Verum, pulchrum, bonum, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 4, nr. 2, 2003 | *Verum, pulchrum, bonum, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 4, nr. 2, 2003 | ||
*(with Jaap Top) | *(with Jaap Top) Het zit hem in de derde klas, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 4, nr. 4, 2003 | ||
*Herr von Dale wartet auf Antwort, Nieuw Archief voor Wiskunde, deel 5, nr.2, 2004 | *Herr von Dale wartet auf Antwort, Nieuw Archief voor Wiskunde, deel 5, nr.2, 2004 | ||
*(with M. van den Aarssen, H. Alink, A. van den Hombergh, B. Jordens, R. Klein Breteler, C. Tacken) Spelen op een slimme manier, Nieuwe Wiskrant 23(4), 10-16, 2004 | *(with M. van den Aarssen, H. Alink, A. van den Hombergh, B. Jordens, R. Klein Breteler, C. Tacken) Spelen op een slimme manier, Nieuwe Wiskrant 23(4), 10-16, 2004 | ||
| Zeile 16: | Zeile 16: | ||
*Hij gooide boeken uit de trein, Freudenthal 100, Nieuwe Wiskrant, 24-4, september 2005. | *Hij gooide boeken uit de trein, Freudenthal 100, Nieuwe Wiskrant, 24-4, september 2005. | ||
*(with Gerard Alberts) Ik liet de kinderen wél iets leren, Interview met P.M. van Hiele, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 6, nr. 3, 2005. | *(with Gerard Alberts) Ik liet de kinderen wél iets leren, Interview met P.M. van Hiele, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 6, nr. 3, 2005. | ||
*Kräne und Lemniskaten, Beiträge zum Mathematikunterricht, GDM Tagung Universität Osnabrück, Hildesheim: Franzbecker, 2006. | *Kräne und Lemniskaten, [[Beiträge zum Mathematikunterricht]], [[Jahrestagung 2006 der GDM|GDM Tagung Universität Osnabrück]], Hildesheim: Franzbecker, 2006. | ||
*Book review: Adun Holme: Geometry, our cultural heritage, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 7, nummer 3, sept. 2006. | *Book review: Adun Holme: Geometry, our cultural heritage, Nieuw Archief voor Wiskunde, vijfde serie, deel 7, nummer 3, sept. 2006. | ||
*Wat algebra is, dat kun je niet weten, uitgebreide boekbespreking, Euclides, nummer 2, jaargang 82, october 2006. | *Wat algebra is, dat kun je niet weten, uitgebreide boekbespreking, Euclides, nummer 2, jaargang 82, october 2006. | ||
*Zahlbegriff zwischen dem Teufel und der tiefen See, Der Mathematikunterricht, Jahrgang 52, Heft 5, october 2006. | *Zahlbegriff zwischen dem Teufel und der tiefen See, [[Der Mathematikunterricht]], Jahrgang 52, Heft 5, october 2006. | ||
*Kreiseln im Weltraum: Lehrerforschung zwischen Wissenschaft und Schulpraxis, Beiträge zum Mathematikunterricht, GDM-DMV Tagung Humboldt-Universität zu Berlin, Hildesheim: Franzbecker, 2007. | *Kreiseln im Weltraum: Lehrerforschung zwischen Wissenschaft und Schulpraxis, Beiträge zum Mathematikunterricht, [[Jahrestagung 2007 der GDM|GDM-DMV Tagung Humboldt-Universität zu Berlin]], Hildesheim: Franzbecker, 2007. | ||
*Lemniscaten en Kranen, Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 8, nr.2. (112-118), 2007. | *Lemniscaten en Kranen, Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 8, nr.2. (112-118), 2007. | ||
*Wiskunde in astrofysica – van wetenschap naar schoolpraktijk, ORD Groningen, Symposium: Professionele ontwikkeling door wetenschappelijk praktijkonderzoek, Paper, 07.06.2007. | *Wiskunde in astrofysica – van wetenschap naar schoolpraktijk, ORD Groningen, Symposium: Professionele ontwikkeling door wetenschappelijk praktijkonderzoek, Paper, 07.06.2007. | ||
*Dubbelplaneten, (73-96) in: Wiskunde in Beweging, CWI syllabus 57, ISBN 90 6196 542 X, 2007. | *Dubbelplaneten, (73-96) in: Wiskunde in Beweging, CWI syllabus 57, ISBN 90 6196 542 X, 2007. | ||
*(with R. Van Asselt, F. Beukers, J. Blankespoor, H. Broer, P. Drijvers, S. Garst, C. Van den Giessen, W. Kleijne, M. Kollenveld, M. Peletier, D. Siersma, A. Van Streun, C. Zaal)Rijk aan betekenis – Visie op vernieuwd Wiskundeonderwijs, Commissie Toekomst WiskundeOnderwijs, cTWO, 2007.Dubbelplaneten. Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 8, nr.4. (287-298), 2007. | *(with R. Van Asselt, F. Beukers, J. Blankespoor, H. Broer, P. Drijvers, S. Garst, C. Van den Giessen, W. Kleijne, M. Kollenveld, M. Peletier, D. Siersma, A. Van Streun, C. Zaal)Rijk aan betekenis – Visie op vernieuwd Wiskundeonderwijs, Commissie Toekomst WiskundeOnderwijs, cTWO, 2007.Dubbelplaneten. Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 8, nr.4. (287-298), 2007. | ||
*(with Tom Goris) Neugierig auf Mathematik: Wiskunde B-dag, Beiträge zum Mathematikunterricht, GDM Tagung Eötvös Loránd Universität Budapest, Hildesheim: Franzbecker, 2008. | *(with Tom Goris) Neugierig auf Mathematik: Wiskunde B-dag, Beiträge zum Mathematikunterricht, [[Jahrestagung 2008 der GDM|GDM Tagung Eötvös Loránd Universität Budapest]], Hildesheim: Franzbecker, 2008. | ||
*Begeisterung für Mathematik, schriftiche Fassung der Antrittsvorlesung von R.H. Kaenders, herausgegeben von der Universität zu Köln, 2008. | *Begeisterung für Mathematik, schriftiche Fassung der Antrittsvorlesung von R.H. Kaenders, herausgegeben von der [[Universität Köln|Universität zu Köln]], 2008. | ||
*Von Wiskunde und Windmühlen - über den Mathematikunterricht in den Niederlanden, Beiträge zum Mathematikunterricht, Hauptvortrag GDM-Tagung in Oldenburg, GDM, 2009. | *Von Wiskunde und Windmühlen - über den Mathematikunterricht in den Niederlanden, Beiträge zum Mathematikunterricht, Hauptvortrag [[Jahrestagung 2009 der GDM|GDM-Tagung in Oldenburg]], GDM, 2009. | ||
*(with H. Oolbekkink) Leerlingen leren wiskunde bedrijven, in: Jeroen Imants & Helma Oolbekkink (Red.) Leren denken binnen het schoolvak, Garant Uitgevers nv, ISBN: 9789044124347, 103-113, 2009. | *(with H. Oolbekkink) Leerlingen leren wiskunde bedrijven, in: Jeroen Imants & Helma Oolbekkink (Red.) Leren denken binnen het schoolvak, Garant Uitgevers nv, ISBN: 9789044124347, 103-113, 2009. | ||
*Begeisterung für Mathematik. Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 9, nr.3., 180 - 188, 2009.Geestdrift en bezieling voor wiskunde, Nieuwe Wiskrant, 29e jaargang, nummer 1, 4-14, 2009. | *Begeisterung für Mathematik. Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 9, nr.3., 180 - 188, 2009. Geestdrift en bezieling voor wiskunde, Nieuwe Wiskrant, 29e jaargang, nummer 1, 4-14, 2009. | ||
*(with K. Landsman) Wiskunde opstuwen in de vaart der volkeren - Interview met Chris Zaal, Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 11, nr.1, 39 - 42, 2010. | *(with K. Landsman) Wiskunde opstuwen in de vaart der volkeren - Interview met Chris Zaal, Nieuw Archief voor Wiskunde, 5de serie, deel 11, nr.1, 39 - 42, 2010. | ||
*Entwicklung von Mathematikunterricht mit math-il.de am Beispiel des Zahlenteufel. Beitrag zum 15. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik, TU Dresden, 58-1 – 58-12, 2010. | *Entwicklung von Mathematikunterricht mit math-il.de am Beispiel des Zahlenteufel. Beitrag zum 15. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik, [[TU Dresden]], 58-1 – 58-12, 2010. | ||
*Entwicklung des mathematikdidaktischen Internetlabors math-il.de. erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010.(mit L. Kvasz) Mathematisches Bewusstsein. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010. | *Entwicklung des mathematikdidaktischen Internetlabors math-il.de. erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010. (mit L. Kvasz) Mathematisches Bewusstsein. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010. | ||
*(mit Y. Weiss-Pidstrygach) Geometrisches Propädeutikum zur Begriffsbildung der Analysis. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010. | *(mit Y. Weiss-Pidstrygach) Geometrisches Propädeutikum zur Begriffsbildung der Analysis. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010. | ||
*(mit L. Kvasz) . Mathematisches Bewusstsein. In: Helmerich, M., Lengnink, K., Nickel, G., Rathgeb, M. (Hrsg.) Mathematik verstehen – philosophische und didaktische Perspektiven, Vieweg, 2011. | *(mit L. Kvasz) . Mathematisches Bewusstsein. In: [[Markus Helmerich|Helmerich, M.]], [[Katja Lengnink|Lengnink, K.]], Nickel, G., Rathgeb, M. (Hrsg.) Mathematik verstehen – philosophische und didaktische Perspektiven, Vieweg, 2011. | ||
*(mit L. Kvasz). Varying Qualities of Mathematical Awareness. Preprint, February 2011.(mit L. Kvasz, Y. Weiss-Pidstrygach. Mathematical awareness by linguistic analysis of variable substitution. CERME 7, Rzeszów, Poland, 2011. | *(mit L. Kvasz). Varying Qualities of Mathematical Awareness. Preprint, February 2011.(mit L. Kvasz, Y. Weiss-Pidstrygach. Mathematical awareness by linguistic analysis of variable substitution. CERME 7, Rzeszów, Poland, 2011. | ||