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Kirstin Erath: Unterschied zwischen den Versionen

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Kirstin Erath (Quelltext anzeigen)

Version vom 17. Oktober 2016, 16:57 Uhr

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<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen -->
{{pers
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| vorname =  Kirstin                      <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
| vorname =  Kirstin                      <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
| nachname =  Erath                    <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
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| titel =                                  <!-- vollständiger Titel -->
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| dissertation = Erklären lernen in unterschiedlichen Unterrichtskulturen – Rekonstruktive Videostudie zum Erwerb sprachlicher Praktiken (Arbeitstitel)                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert =  nein                <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->
| geboren = 1986                        <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
| geboren = 1986                        <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
| gestorben =                      <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben =                      <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| funktion = Wissenschaftliche Mitarbeiterin                        <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| hochschule =  TU Dortmund                  <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| hochschule =  TU Dortmund                  <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| funktion = Wissenschaftliche Mitarbeiterin                        <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| homepage =                     https://www.mathematik.tu-dortmund.de/sites/kirstin-erath
| dissertation = Erklären lernen in unterschiedlichen Unterrichtskulturen – Rekonstruktive Videostudie zum Erwerb sprachlicher Praktiken (Arbeitstitel)                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert =  nein                <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->  
| email =  kirstin.erath@math.uni-dortmund.de                            <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| email =  kirstin.erath@math.uni-dortmund.de                            <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage =                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
}}
}}
== Kurzvita ==
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.
Beispiel:
* Abitur ...
* Studium der [[Hochschule X]]...
-->
* 2005 Abitur am Otto-Hahn-Gymnasium Nagold
* 2005-2006 Freiwilliges Soziales Jahr bei Reha-Südwest für Behinderte gGmbH (Einsatzstelle "Ambulante Dienste - Individuelle Schwerstbehindertenbetreuung" in Karlsruhe)
* 2006-2012 Studium der Mathematik und Physik für das Lehramt an Gymnasien am [[Karlsruher Institut für Technologie]]; Abschluss: Erstes Staatsexamen
:* 2010-2011 Auslandsjahr an der Fakultät für Education in Technology and Science am [http://www.technion.ac.il/ Technion] in Haifa, Israel
* seit 2012 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der [[TU Dortmund]]
== Veröffentlichungen ==
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
Beispiel:
* [[Person X]] Publikation 1 ...
-->
* Prediger, S. & Erath, K. (2014). Content or interaction or both? Synthesizing two German traditions in a video study on learning to explain. ''Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 10''(4), 313-327.
* Erath, K. & Prediger, S. (2014). Mathematical practices as underdetermined learning goals: The case of explaining diagrams. In S. Oesterle, P. Liljedahl, C. Nicol & D. Allan (Hrsg.), ''Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36'' (Bd. 3, S. 17-24). Vancouver, Canada: PME.
* Erath, K. & Prediger, S. (2014). Was wird zum Erklären gelernt? Konstitution eines Lerngegenstands in der Klasseninteraktion. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (S. 345-348). Münster: WTM-Verlag.
* Erath, K., Vogler, A.-M., Prediger, S., Heller, V. & Quasthoff, U. (2014). Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterricht. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (S. 1349-1350). Münster: WTM-Verlag.
<!-- Max 5 Einträge, weitere dann über den Button oben rechts "Publikationen"-->
<!--Wir haben dort bereits eine Unterseite für Publikationen angelegt-->
== Projekte ==
* [http://www.interpass.tu-dortmund.de/ InterPass]    <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
<!--
== Mitgliedschaften == Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
Abgerufen von „http://dev.madipedia.de/wiki/Spezial:Mobiler_Unterschied/25926“
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