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Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff: Unterschied zwischen den Versionen
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Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff (Quelltext anzeigen)
Version vom 12. Juni 2016, 09:40 Uhr
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| stufe = <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... --> | | stufe = <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... --> | ||
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DOI [http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8680-4 10.1007/978-3-8348-8680-4] | |||
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